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文档简介

1、美丽的南沙群岛教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵第二、三自然段。2、理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱岛之情。教学重点：学习课文，感受南沙的美丽、富饶。教学难点：能从具体的句子中感悟南沙群岛的美丽和富饶，激发学生爱岛之情。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激情导入1、谈话：今天，我给大家带来了一些礼物。先请同学们看老师的第一份礼物。（多媒体课件出示大海图片）师：看了老师的礼物之后，你有什么想说的吗？（学生自由发言）2、教师导入：宽广无垠的大海真美呀！浪花飞溅，蔚为壮观，这就是祖国的南大门，美丽的南沙群岛。3、指名读课题，齐读课题美丽的南沙群岛。4、师：这

2、篇课文写得很美，这是我带给大家的第二份礼物。你们已经预习了课文，下面老师就来考考大家课文预习得怎么样了。出示课文中的生词，指名认读，相机正音。二、精读课文1、师：下面请同学们把这份礼物打开，好好地读一读，想一想读了课文以后你知道了什么？2、学生自由读课文。3、指名说：读了课文之后你知道了什么？（相机板书：蓝色宝库 迷人世界）4、精读第2自然段。(1)过渡:南沙是祖国巨大的蓝色宝库。下面就让我们一起去这个蓝色宝库寻宝。（2）出示自然段，学生自由读。请同学们仔细找一找，看看你找到了哪些宝贝？指名说，在这个宝库中你找到了哪些宝贝呀？（3）你觉得这个宝库里的宝贝怎么样呀？你从哪儿体会到的？学生自由发言

3、，相机理解用之不竭、难以计数。师：除了书上面的，你还知道哪些形容数量多的词语呢？学生交流。（4）师引读：南沙的宝贝真多呀！仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有第二波斯湾的美誉。（5）指导朗读：南沙有这么多的宝贝，同学们能不能通过朗读把它表现出来呢？指名读，齐读。5、精读第3自然段过渡：南沙不仅是一个巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。同学们想不想去看看呀？（1）出示图片。（2）师：课文中是怎样描写的呢？下面请同学们读读第3自然段，把你认为最美的句子画出来多读几遍，并说说美在哪儿，待会儿我们来比比谁读得最美，读得美的同学将会得到老师送给你们的第三份礼物。（3）学生自由读。（4）交流。（5）师：看到迷人的世界，你们想用哪些词语来形容它呢？学生自由发言，教师把学生说的词语板书在黑板的边上。（6）师引读最后一句：怪不得作者无不肯定地说（出示最后一句话）齐读。（7）谁能把这一自然段连起来美美地读一读呢？指名读，齐读。三、课堂总结1、课文学到这儿，同学们有哪些收获？教师提醒：我们不光了解了南沙群岛的美丽、富饶，还积累了这么多的词语，（指板书）今天的收获真不少呀？（齐读词语）2、这节课我们领略了南沙群岛的美丽与富饶，那南沙群岛在哪儿呢？关于南沙群岛还有一个美丽的传说，同学们想知道吗？这个我们到下节课再来学习。四、布置作业：1、练习背诵课文的

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