《烟台的海》教学案例_第1页
《烟台的海》教学案例_第2页
《烟台的海》教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、烟台的海教学案例教学片断（一）师：是啊，严冬腊月，天寒地冻，烟台的海却如此雄伟壮观，怎能不让人激动？谁愿意声情并茂地朗读一下？（出示投影，指名朗读）生读小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤的石凳掀到十几米远的马路中央。师：读得真好！能告诉大家你为什么能读得这么有感情？生：（学生想了想）在朗读时，我一边读一边在头脑中想象那惊涛拍岸的情景，并特别注意哪些描写海浪汹涌的重点词语。师：说得真好，要想把文章的感情读出来，既要一边读一边想，又要注意声音的抑扬顿挫，特别是要读好关键词。咱们都来试试，好不好？（学生答的

2、很干脆，很响亮）学生练习有感情地朗读。（很有气势）师：在读的过程中，你认为哪个字最能表现出海浪汹涌、气势磅礴？（举手的学生很多，挑了一个犹豫不决的学生回答）生：我认为涌字最能反映。（声音很轻，低着头）生：老师，我认为扑字最能表现出海浪的汹涌，而涌字并不能。师：为什么？生：我感觉扑很有气势，而涌字只能让人感到海浪不断向前翻滚。师：你讲得很有道理，能给扑字找个近义词吗？生：扑的近义词是拍。师：那么，这里能把扑字换成拍字吗？生：能，因为它们是近义词。（这时有很多不同意见的学生举手）生：不能！（底下有很多学生附和）师：为什么？生：我感觉拍没有扑那么有气势。师：让我们来请教一下不说话的老师，看看它是怎么

3、说的。（学生查字典，比较扑和拍的意思。）生：拍的意思是用手掌或轻薄的东西轻轻地打；扑的意思是身体猛力向前冲，伏在人或物体上。师：说得不错，你能给大家表演一下吗？（学生表演拍：老师轻轻地拍了拍我的肩膀，示意我坐下。扑：守门员飞身跃起，稳稳地扑住了飞驰而来的足球，好险啊！ ）师：同学们看懂了吗？拍和扑虽然是近义词，但有很大的区别。它们最大的差别是什么？生：拍没有扑的力度大。（有学生举手补充）生：拍也没有扑的速度快。师：对，拍和扑力度不同，速度也不相同。那么，这里的扑能换成拍吗？生：不能！（学生不约而同回答）师：能结合课文谈谈你们的认识吗？生：拍不能形象地表现出海浪巨大的力量，因为最后一小句有时竟把岸边数百斤的石凳掀到马路中央。告诉我们海浪的力量非常大。生：不能换。因为前面写的是小山似的涌浪，说明浪很高，只有用扑字才能形象地表现出那种凌空下击的磅礴气势。生：只有用扑字才能表现海浪像怒狮一样凶猛。突出海浪速度快、力量大。生：只有扑向堤岸的海浪才能溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。生：如果用拍字则显得烟台的海很温柔，与课文中所描绘的波澜壮阔的场景相矛盾。师：同学们说得太好了！作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论