如何写好考场作文

1、如何写好考场作文南京市十三中·语文组·张勤敏二00三年五月十六日话题作文是近三年考场作文的命题新走向，其特点是“三自”政策：（1）立意自定；（2）文体自定；（3）题目自定。命题者旨在为考生提供一个能展开联想、想像的既具开放性又有约束力的“话题”，供考生自由选择，自由发挥，其谋篇布局的写法多种多样。然而，许多同学对这种“话题作文”很不适应，或思路局促，或隔靴搔痒，或空洞无物。那么，究竟怎样才能写好“话题作文”呢？首先，突破定势，创造新鲜立意。有位年轻人在一著名的禅师那儿学道，苦于找不到入门的路径。一次，当茶碗已被斟满茶时，禅师却没觉察，仍继续斟。年轻人终于忍不住嚷道：“师父，

2、茶碗已经装不下了。”禅师悠然说道：“是啊，要想学到禅的奥妙，你得头脑腾出空儿来。”年轻人大悟。我们写话题作文，也要突破头脑中的思维定势。“101=？”当然是“9”，可当你跳出思维的定势，就会有很多丰富的答案：10只鸟1只被打中的鸟=0只鸟10条金鱼1条死去的金鱼=10条金鱼10枝蜡烛1枝被吹灭的蜡烛=1枝被吹灭的蜡烛其次，转换视角，把握行文的命脉。有一次灯会上，有人出了这样一个歇后语：“张飞碰到李逵”。有一道话题作文，就是请你试想一下以后有什么样的情形出现。有一位同学拿了最高分，因为他的知识储备多于常人，自然其思维也优越他人。他写道：“结果，历史学家回答：不会。气象学家说：雷霆大作。作家回答：

3、英雄惜英雄。警察嚷嚷道：黑对黑”正所谓，用熟悉的眼光看陌生的事物，用陌生的眼光看熟悉的事物，文章就会显得宽博安详，一唱三叹，内敛外化。第三，发挥想像，展示语言的魅力。一堂作文课上，老师请学生在文章中要用到三个词：“想”、“活泼”、“变成”。结果，很多同学构思简单且“题材撞车”，因为其立意无外乎这么几种：（1）我想变成一个活泼的女孩；（2）过于活泼的我想变成一个成熟内敛的人；（3）我想变成一只活泼的小鸟任意飞翔。只有一位学生以那时花开为题，写到了含有这三个词语的三种意境：（1）我想听花开的声音；（2）那天下午5点钟的阳光很活泼；（3）雪化后变成了春天，一如她微笑的脸。这位学生的语言无疑是最有魅力

4、的：（1）具有空白感，很空灵；（2）具有抽象性，很主观；（3）相当跳跃，富诗趣。第四，学会逆向，呈现文章的华彩。逆向思维，能够从两极世界中的另一极揭示出事物的本质，以弥补单向思维的不足。例如最近发生在全国的“非典”流行病，若要写入考场作文，最好运用一下“逆向思维。”既应该看到积极的一面，也应针砭一些社会上因“非典”而生的时弊。那样，我们可写的题目就很多了，如在抗击sars的日子里、爱心做的口罩、“非典”时期的生死选择、小议“今日已消毒”、握手不是错、让我们回到幼儿园、非典，是危机，还是契机？、莫作“非典豪猪”、面对非典，请拿出人类的尊严倘若你读过作家莫里的相约星期二，你还可以写几个更为诗意的标

5、题即使你是在向后倒去、阳光不戴口罩、非典时期的“非常体验”。运用“逆向思维”，你便会更加科学冷静地对待突发事件；也会更加尊重生命；尊重每一个曾被你忽视的生活细节例如，我在看到一则题为宠物安乐死，引发道德争议的文章后，就提醒学生不妨从“逆反思维”去想想这则文章背后的潜台辞：人类在没有科学定论前，对动物的态度，是真情，还是矫情？还亲自写了一首短诗，表现出对人类虐待动物的忧虑请告诉我，该如何喊他们的名字sars是我家四条狗的名字第一条叫：s第二条叫：a第三条叫：r第四条叫：s我喊它们的时候，我就叫：sars！一声喊不来，我就继续叫：sars！sars！sars！直到他们都来了在我面前摇头摆尾当然还有

6、别的叫法比如：sras，rsas，arss而现在我想的是：如果其中一条狗死了，我该如何喊他们的名字。“逆向思维”的外延很广，它要求你学会发散、多维、求异、灵活、幽默的思维方式，“同”中求“异”，“平”中求“奇”。同学们，多看一些名人轶事、漫画小品，多读一些幽默故事，在平日作文训练中多做些“多元化”的思考，写出精彩的“话题作文”，关键在于一种自然的熏陶和习得。习得，固然重要，而细心地观察生活更重要。请同学们要注意观察生活，积累生活的“原生态”。因为生活是写作最宝贵的源泉。观察的角度要随文中主角的特性而定：写植物，应多角度、多方位、多时段地欣赏它；写动物，要保持一定距离地关注、照料它；写宠物，应站

7、在阳光底下小心地呵护它；写人物，则应站在一定高度理解并宽容他（她）。有了好的构思还远远不够，考场语言的锤炼，也是一门学问。中学生语言其实是很丰富的，然而一到考场，却乏善可陈。例如：“丹桂飘香，金秋送爽。在国庆黄金周期间，我和妈妈来到了据说是将来有可能绝迹的三峡”秋游三峡片段“没有花香，没有树高，我是一棵被改革春风吹醒了的小草”改革在我身边片段“我眼中的丁琛，有时像一棵深沉的老梧桐，有时像一块纯洁的翡翠，有时又像一只活泼可爱的小鸟”我眼中的 片段这样的考场作文语言，一读就令人厌倦，或者喷饭满案。原因何在呢?首先，作者缺乏写作的饱满情绪；其次，作者不善于捕捉和提炼生活中的语言；第三，作者很少收集一

8、些隽永而洗练的警句来培养自己的汉语语感。那么，怎样才能在考场上让自己的语言避免夸张、稚嫩、笨拙，甚至油滑、调侃，或者平铺直叙，毫无生气呢?下面介绍几种妙方，让你的语言变得摇曳、灵动而富有弹性1巧妙运用一些聚焦式语句，使文章收到“一石激起千层浪”的效果。例如：“血可流，头可断；发型千万不能乱!”场上队长朱臻责安慰着上半场失利的队友 咱班的“球星”开头又如：“最近比较烦，比较烦，比较烦，老师布置的作业是越来越难，我物理不及格化学没做完，一节课的作文只写了六行半，同桌笑我智商太低动作太慢”边哼歌边做作业的我，最近的确比较烦。我心爱的耐克鞋片段2写好“破空而来”的可独立成段又领起下文的总领句。例如：“

9、天蓝得那么不真实。”我为什么忘了妈妈的生日?开头又如：“校园也就是这么看似热热闹闹，其实平平淡淡。”无人喝彩开头3写好长短句交错的冷峻的伏笔，以衬托古道热肠的深刻主题。例如：“总觉得，他该是个衣冠蝉退、濯足沧浪的秀朗之人。然而，他却是个将欢乐移植到人间的苦难之人。”这也是一片爱开头又如：“纯粹的时光无须太多，只要一会儿，哪怕只是一分钟。要是你连这一分钟都没抓住，不要沮丧。有很多日子可以重来，有不少假期值得等待。”自己的日子片段再如：“热热闹闹的教室里又飘起雪来，雪花飞舞；飞到手中的，是试卷。”白纸飘飘的年代片段4将朴素而隽永的小诗或故事的浓缩片段，自然地嵌入文章的字里行间以呈现出温暖的画面感，

10、引起读者回味。例如：“小时候，我学走路，妈妈就像一堵温暖的墙；贴着她，就像靠着一团棉花。”我长大了片段又如：“记不得是在哪一年的一个春天的午后，我住在外婆的老房子里。父亲在天井里做木匠活，外婆在一旁躺椅上打盹儿，发出呼噜呼噜的鼾声。这是转瞬即逝的幸福时光。睡意和惬意仿佛温暖的阳光，慵懒出一丝丝不经意的美妙” 怀念旧时光片段再如：“外公去世，整整有10个年头了。那天，他和平日一样早早起来，母亲给他打好洗脸水，外公平静地说：我蛮累。忽然，头一歪，就这样去了。人们说，外公高寿，又是无疾而终，是福人了。”纸雁儿片段5借鉴“体育文本”中的游戏精神，改造传统作文中的功利、僵硬、做作、尴尬的语言，使行文洋溢

11、出青春的激情和弹性。例如：“操场上，男生们被灌篮高手激起的热情所鼓舞，个个儿玩着惊险的上篮动作。只可惜没有晴子让他们追，没有流川枫让他们嫉妒，连个水户洋平这样的死党也没有于是我想，如果可能，他们不如去追王军霞，去嫉妒乔丹，去揍扁泰森，再去找巴乔作死党。”为自己喝彩片段又如：“没有人知道我们的秘密。语文老师布置的作业，我的作文，大家传抄。流浪的它，破旧得像战场上排长交的入党申请书电视，英国足总杯。荣幸的坎通那，那么多张脸对着你。午夜十二点，大家一起看，幸运的电视机，别眨眼。”摔倒片段6将积蕴久藏的真情告白融入平静的白描文字。例如：“可是，绿色是什么样的?那位母亲的嘴角微微地震动了一下，眼中溢出晶

12、莹的东西。我惊呆了，怎能将这么漂亮的娃娃称做盲童?绿色，代表生机勃勃，它是母亲搂着女孩，静静地说道。这刻，我看到了别人是怎样将悲哀变成幸福的。外面的天那么蓝，下面的万家灯火也更加明亮了。而小孩子手里的灯笼，是可以再一次点亮的。我想。”绿片段又如：“太爷爷的手，很厚，很结实；指甲很黑，很脏，却举起了我童年最快乐的时光”艳粉街的故事片段读了以上这些感性的语句和片段，你是否找到了些许考场作文语言的感觉？其实，驾驭好考场语言，靠的绝不仅仅是一点点突发的想像力和创造力，它甚至是一种指点江山的气势和不拘一格的气质。考场语言，可以是各样的：文采风流的，气吞山河的，谈笑风生的，多愁善感的，仪态万方的，捶胸顿足

13、的但读者首先需要的是作者的赤诚。去掉多余的迎合、表白、面具、脂粉避免空洞、拔高、伪善、盛气凌人同学们，真诚地掏出你的心，敞开你的灵魂“语不惊人死不休”的至高境界也就水到渠成了。有了好的构思，语言驾驭也得法，还有一个千万别忽略：那就是给你的文章起个精彩的标题！它大致可分为四种类型：（1）批判型的题目；（2）想像类的题目；（3）半命题的题目；（4）“求异”思维的题目。（1）批判型的题目比较好写。这类题目要求我们以怀疑的态度独立思考，不过也要求出题者有敏锐的文化眼光，关心社会热点话题，保持科学的文化争鸣理念。比如我班那几位写作高手写的我谈王朔骂人、流星花园之悲喜大评论、你是美女吗？当作家去吧、焦点访

14、谈负面效应分析，还有那篇被老师范读的王小波式的幽默，易学乎？都挺好的，因为它的“文化含金量”很高。（2）想像类的题目。我们的想像往往带来丰富的情感，反映我们对未来新事物的憧憬或对理想状态的愿望，例如上学期我们练的几个题目就蛮好：像月光的根须、记忆的秘密粮仓、跟mp3谈谈音乐、药杯中的莫扎特、你的肩上有蝴蝶吗？、美味的利息这样清新醒目的题目，让我们大家有话可说，写起来很爽。爱因斯坦逝世前只说了一句：“再也听不到莫扎特了。”我由此想到音乐和文学的关系，再给同学们出几个作文题：一棵叫做feeling的植物、给我片刻，还你精彩、问候全天候，贴心零距离、童年桂花树下沉默的葬礼，怎么样？既怀旧，又新鲜。（

15、3）半命题作文，它能培养我们“发散型”思维，让我们从惟一到多元地进行观察、思考、想像、构思起来范围也挺广的。比如这样的作文题：将 进行到底、 和 和生存悖论、 离你有多远、 不懂 、当 已成往事、 深呼吸，它让我们在不知不觉中学会了“以小见大”、“深入浅出”这些写作技巧。（4）“求异型”思维的题目居多。例如时代呼唤觉醒的兔子、晚安，蚊子、多个“朋友”多堵墙之类的，还有在杂志上看过几篇好文章也是“异向思维”居多，像悟空下岗、张飞碰上李逵、刘备与一条叫诸葛亮的鱼、贫穷时听到风声也是好的、往来多白丁和站在全世界的屋顶都很有创意。另外，标题可以短些，诸如几种常见的词性：名词、动词、形容词，还有一些虚词

16、，都可以入题，譬如春天和睡眠、两枝谈恋爱的铅笔就是名词短语；动词在标题中也很有力度，你看坐看云起时、逃、想认苏轼当我爸、做一回阳光游子、让心中每天开出一朵花，在这些动词短语中，我们仿佛听到了爱的轻盈，看到灵魂跳舞的情形。还有形容词，比如费翔也老了、我在深水池时喊“救命”、孩子的眼睛是清空的，这里的“老”、“深”、“清空”几个词，写起来很有感觉。最近，我在报纸上看到这样一个标题要么.com，要么，完蛋。我也说不出什么理由，反正觉得这个题目特棒！在写标题时，特别要注意里面的虚词运用：哎哟，我的蜡笔小新、听时光飞舞啦、世界睡着时，就像一件陈旧的兵器、所谓“新概念”、最后的海菲茨、偷偷藏起的玻璃小猴是不是“虚词”起了关键作用？看着这些极富诗意的标题，有