建筑与土木工程全日制工程硕士专业学位研究生培养方案 - 武汉理工大学

1、武汉理工大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案（试点） 建筑与土木工程（专业代码430114）培养方案编制说明: 根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见、全国工程硕士专业学位教育指导委员会关于制定工程硕士学位标准的意见以及全国建筑与土木工程领域工程教育协作组建筑与土木工程领域工程硕士研究生评估细则与评估方案(讨论稿)等文件精神，为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，促进专业学位研究生教育的发展，考虑“建筑学”和“土木工程”的生源、培养方案、培养目标均不同，我校建筑与土木工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养模式的改革，拟按照“建筑学”和“

2、土木工程”二个分领域，其中“土木工程”领域按“技术型”和“管理型”二类进行分领域、分类型培养。我院结合办学条件的实际情况并适应社会发展的迫切需求，拟率先对“土木工程”领域（技术型）专业学位研究生的培养模式进行改革试点，制订本培养方案。一、培养目标培养具有良好的职业素养、能独立担负土木工程领域技术工作的高层次应用型专门人才。具体要求是：1. 拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。2. 掌握土木工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，能运用先进技术方法和手段解决工程领域的设计、施工、维护等方面的问题。3

3、. 掌握一门外国语，可以熟练地阅读专业领域的外文资料，具备基本的听、读、写的能力。二、培养方向1. 结构工程2. 岩土工程3. 桥梁工程4. 防灾减灾与防护工程三、学制、学习年限及学分要求1. 学制、学习年限: 采用全日制学习方式，实行学习年限22.5年的弹性学制，最长学习年限不得超过4年。学习分为课程学习和必修环节，课程学习包括必修、选修和专业综合课程，其中第一学期为必修、选修课程学习阶段，专业综合课程在第二、三学期分散安排；必修环节包括开题报告、中期考核、课程实践与专业实践等，安排在第二四学期进行。2. 学分要求: 实行学分制，毕业获得总学分数不少于26学分，其中课程学习不少于20学分，必

4、修环节不少于6学分。四、培养模式1. 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。2. 以职业资格考试、职业要求为导向，课程设置体现“厚基础理论、重实际应用、博前沿知识、扩国际视野”，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。3. 实践教学可采用集中实践与分段实践相结合的方式，在校内、外教师共同指导下进行。研究生在学期间，必须保证不少于1年的实践环节。4. 学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。五、课程设置1. 课程体系包括公共必修课程、专业必修课程、选修课程、专业综合课程和必修环节等（见表1），其中必修课程不低于13学分，选修课程不低于6学分，专业综合课程至少1学分。必修

5、环节不低于6学分。2. 专业必修、选修课程内容（除1门课外）均与执业资格认证有关，部分课程由取得相应注册工程师执业资格证书的“双师型”教师讲授（见表2）。专业综合课程原则上由学院“双师型”教师、行业、企业的兼职教师共同授课。表1 课程设置一览表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期开课单位是否与职业认证有关的课程是否“双师型”联合讲授的课程备 注公共必修课程02g1102自然辩证法3021文法学院否否03g1001外国语基础4021外语学院否否13g1002专业2011土建学院否否05g1010数值计算4021理学院否否任选2门不少于4学分05g1001数学物理方法4021理学院否否05g1

6、006应用数理统计4021理学院否否专业必修课程弹塑性力学及有限元3621土建学院否否按方向选修2门，不少于4学分结构动力学及其工程应用3621土建学院是是岩土工程理论与应用3621土建学院是是混凝土结构理论与应用3621土建学院是是钢结构理论与应用3621土建学院是是桥梁结构理论与应用3621土建学院是否结构防灾技术(震、火、爆、风等)土建学院是是选修课程结构全寿命维护技术（检测、评定与加固改造）3621土建学院是是按方向选修3门，不少于6学分结构抗震设计理论与应用3621土建学院是是大跨度结构设计3621土建学院是是地下结构理论与应用3621土建学院是是岩土工程测试技术3621土建学院是是

7、现代施工技术3621土建学院是是大跨径桥梁施工控制理论与应用3621土建学院是是桥梁施工监测技术3621土建学院是是桥梁结构加固技术3621土建学院是否专业综合课程结构工程系列讲座20123土建学院、企业、行业部门等是是按研究方向选修，不少于1学分岩土工程系列讲座20123是是桥梁工程系列讲座20123是是防灾减灾与防护工程系列讲座20123是是必修环节开题报告12土建学院共6学分中期考核13土建学院实践环节课程实践223土建学院专业实践2校外基地表2 土建学院土木工程学科“双师型”开课教师一览表课程类别课程编号课程名称学时学分“双师型”开课教师执业注册师专业必修课程结构动力学及其工程应用36

8、2范小春副教授国家一级注册结构工程师岩土工程理论与应用362王协群副教授国家一级注册岩土工程师混凝土结构理论与应用362杨志勇教授国家一级注册结构工程师沈少波副教授国家一级注册结构工程师钢结构理论与应用362王小平教授国家一级注册结构工程师蔡江勇副教授国家一级注册结构工程师结构防灾技术(震、火、爆、风等)362李书进教授国家一级注册结构工程师选修课程结构全寿命维护技术（检测、评定与加固改造）362霍凯成研究员国家一级注册结构工程师任志刚副研究员国家一级注册结构工程师结构抗震设计理论与应用362龙炳煌教授国家一级注册结构工程师大跨度结构设计362陈应波研究员国家一级注册结构工程师地下结构理论与应

9、用362胡春林教授国家一级注册岩土工程师岩土工程测试技术362胡春林教授国家一级注册岩土工程师现代施工技术362朱立冬副教授国家一级注册建造师李顺国副教授国家一级注册建造师大跨径桥梁施工控制理论与应用362王佶研究员国家一级注册结构工程师范剑锋副研究员国家一级注册结构工程师桥梁施工监测技术362姜增国教授注册试验检测工程师康俊涛副教授注册试验检测工程师专业综合课程结构工程系列讲座201原则上由土建学院土木工程学科25名具有高级职称的“双师型”教师，以及企业、行业部门的兼职教师共同授课。岩土工程系列讲座201桥梁工程系列讲座201防灾减灾与防护工程系列讲座201六、实践环节1. 课程实践：一般在

10、校内的土木建筑学科湖北省教学实验示范中心、道路桥梁与结构工程湖北省重点实验室、岩土工程防灾模拟实验室(院士基地)等单位完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练。2专业实践：依托校外实践基地，结合指导教师的科研项目、特别是重大横向科研项目，在校内外指导教师的共同指导下，进行专业实践和综合应用能力训练。3. 两个实践环节是全日制工程硕士研究生培养过程的必备过程，研究生须提交实践计划，撰写实践总结报告。4. 对研究生在校外实践情况，由校外实践基地给出学生成绩和进行综合素质评价。对校外实践基地参与的实践环节，由基地兼职指导教师和校内指导教师共同对实践效果进行评价，给出等级成绩，形成有学校和校外实践基地

11、共同参与的研究生考核评价机制和评价体系。七、实践基地实践基地由校内、校外实践基地共同承担研究生的课程实践、专业实践和综合应用能力训练（见表3）。其中，校外实践基地分二类型：一类为已正式签订合作协议，可批量接收和集中安排研究生进入基地进行实践实习；另一类为结合指导教师的横向科研项目，在项目的实施企业或地点进行的实践实习，实践实习内容往往与论文选题密切相关。表3 实践基地概况基地类型基地名称必修环节名称对应的培养方向备注校内基地土木建筑学科湖北省教学实验示范中心课程实践、专业实践各方向道路桥梁与结构工程湖北省重点实验室课程实践、专业实践结构工程、桥梁工程、防灾减灾与防护工程岩土工程防灾模拟实验室(

12、院士基地)课程实践、专业实践岩土工程、防灾减灾与防护工程武汉理工大设计研究院课程实践、专业实践各方向武汉马房山理工工程结构检测有限公司课程实践、专业实践各方向校外基地（类型）中建三局第二建设工程有限责任公司专业实践各方向可批量接收研究生进入基地实习实践湖北省交通规划设计院专业实践桥梁工程、岩土工程校外基地（类型）基地名称依指导教师横向课题的实施企业或地点而定专业实践各方向结合指导教师的横向科研项目，在项目的实施企业或地点进行的实践实习八、选题及中期考核1. 选题：论文选题应直接来源于应用课题、工程实际问题或有明确具体的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程技术项目，也可以是某一大中型工程项目

13、中的子项目。研究生须通过调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展，确定选题和研究内容，完成学位论文开题报告。2. 开题报告：应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等。开题报告由学院组织，除保密论文外，开题报告应公开进行。开题报告具体时间由指导教师自行确定，但距离申请学位论文答辩的时间一般不少于10个月。2. 中期考核：在学位论文工作的中期，学院组织考核小组，对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。通过者，准予继续进行论文工作。除保密论文外，中期考核应公开进行，具体时间

14、由指导教师自行确定，但距离申请答辩的时间一般不少于半年。九、论文标准及答辩环节1. 学位论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能表现出作者具备综合运用科学技术理论、方法和手段解决工程实际问题的能力。要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发课题，能够培养学生独立担负专门技术工作的能力，为将来从事技术应用型工作打下良好的基础。学位论文字数一般23万字。2. 论文形式包括：研究论文和工程报告、实录等（含工程设计、施工、监测、检测等方面）。论文指导应聘请工程项目有关的人员，组成指导小组，紧密结合工程项目，校内、外指导教师共同完成研究生学位论文的指导任务。3. 撰写规范除按学校的论文规范要求外，还要增加附件以证明所进行的科研、设计、监（检）测、技术开发工作，包括设计图纸、施工记录、监测或检测数据、程序清单、实验报告、相关照片或工作录像等。参考文献和综述要偏重于实际应用（如工程报告等可作为参考文献，参考文献的数量、国外文献和近期文献的比例可适当降低要求