[中学联盟]浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学浙教版七年级上册数学课件：2-8 计算器的使用(共22张PPT)

1、计算器的特点：计算器的特点： 运算快，操作简便，体积小运算快，操作简便，体积小计算器的种类：计算器的种类：（1）简单计算器）简单计算器（2）科学计算器）科学计算器（3）图形计算器）图形计算器简易计算器面板图简易计算器面板图图形计算器面板图图形计算器面板图科学计算器面板图科学计算器面板图计算器的构造：计算器的构造：开启键开启键关闭键关闭键清除键清除键删除键删除键数字键数字键显示器显示器键盘键盘答案存储器答案存储器计算器的构造：计算器的构造：负号键负号键括号键括号键小数点键小数点键分数键分数键运算键运算键乘方运算键乘方运算键完成运算完成运算或执行指令或执行指令计算器的构造：计算器的构造：光标键：光

2、标键： 可以左右移动光标的位置。可以左右移动光标的位置。 重现键：重现键： 可以重现上次进行的计算。可以重现上次进行的计算。 牛刀小试牛刀小试2+8245=+/-74210=635206213x2 =+/-=322=yx270.5-17.2-11.53(或或 ) 52932的按键方法的按键方法: ab/c键键 用法一用法一: ab/c2 3 321的按键方法的按键方法: ab/c ab/c1 2 3321413的按键方法的按键方法: ab/c ab/c ab/c ab/c3 1 4 + 1 2 4用法二：小数用法二：小数分数格式转换：分数格式转换：科学计算器部分按键功能的介绍科学计算器部分按键

3、功能的介绍 l问题：地球的半径是问题：地球的半径是6378千千米，你能用计算器算出地球米，你能用计算器算出地球赤道的长度吗？赤道的长度吗？（结果保留到万位）l列式：列式：2r26378键键l问题：地球的半径是问题：地球的半径是6378千千米，你能用计算器算出地球米，你能用计算器算出地球的表面积吗？（球的表面积的表面积吗？（球的表面积公式是公式是S4r2，结果保留，结果保留2个有效数字个有效数字 ）x2键键键键yxl问题：地球的半径是问题：地球的半径是6378千千米，你能用计算器算出地球米，你能用计算器算出地球的体积吗？（球的体积公式的体积吗？（球的体积公式是是 ，结果保留，结果保留3个有个有效

4、数字）效数字） 343Vr键键% 广东省广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量从有量从1999年的年的0.83辆增加到辆增加到1.99辆，增长的百分比辆，增长的百分比是多少？（精确到是多少？（精确到0.01%） 1.990.830.83解：解：2000年比年比1999年增长的百分比为年增长的百分比为用计算器计算，按键顺序为：用计算器计算，按键顺序为：(1998）0 83%032nDf显示为：显示为：139.75903611.990.83139.76%0.83答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比年比1

5、999年增长年增长139.76.快速抢答(1) 56.776.5(2) 0.15 ( 18) (3) 21 1.752(4) 315(5) 0.2(6)8.36.3= -19.8= -2.7= 12= 29791= 0.00032= -2l例：用计算器计算：例：用计算器计算：显示结果为显示结果为12.1。解：按键顺序为解：按键顺序为22(3.24.5) 35(32ab/cx245） 3 25例例1 用计算器计算用计算器计算221841312232426013)()(.)( 用计算器计算：用计算器计算：（1 1）787880-1.280-1.289-11089-110（2 2）3.53.57 7

6、6161（3 3）1.921.922 23.73.75 52 2（4 4）5 52 23 32 2（精确到（精确到0.010.01）（5 5）9.19.1（43432.1) 2.1) ( (结果保留结果保留3 3个有效数字）个有效数字）23213=135.8= - -423.5=- -90.0424- -8.930.222试一试试一试:利用计算器比较下列正数平方的大小利用计算器比较下列正数平方的大小:12，22，2.52，5.72，112，172，1012，你发现了什么，你发现了什么规律？如果把上述各数的平方改为立方，你规律？如果把上述各数的平方改为立方，你发现的规律还成立吗？发现的规律还成立

7、吗？对于正数的平方来说，底数越大，幂也对于正数的平方来说，底数越大，幂也越大。越大。这个规律对于立方来说也是成立的。这个规律对于立方来说也是成立的。探究活动探究活动1：用计算器计算，并把结果写在等号右边。你用计算器计算，并把结果写在等号右边。你得到怎样的规律？你能说明你的猜想正确吗？得到怎样的规律？你能说明你的猜想正确吗？ 19+2= 129+3= 1239+4=12349+5=11111111111111你能接下去再写几个这样的式子吗？你能接下去再写几个这样的式子吗？探究活动探究活动2： 任意写任意写3个不相同的数字，如个不相同的数字，如6，3，8，将它们组成一个最大数和一个最小数，如将它们组成一个最大数和一个最小数，如863和和368，然后用最大数减去最小数，并将，然后用最大数减去最小数，并将由此得到的由此得到的3个数字重新组成最大数和最小个数字重新组成最大数和最小数，再相减数，再相减重复上述步骤，你发现了什重复上述步骤，你发现了什么？另选么？另选3个数字试一试。你能找到最多的个数字试一试。你能找到最多的相减次数是多少吗？如果用相减次数是多少吗？如果用4个数字呢？个数字呢？探究活动探究活动:利用计算器利用计算器,按下面的流程图操作按下面的流程图操作: 开开 始始任意输入一个三位数任意