江西省鄱阳县第二中学九年级化学上学期第一次月考试题无答案

1、江西省鄱阳县第二中学九年级化学上学期第一次月考试题无答案班级：姓名：.一、单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上）1.成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）A.木已成舟B.火上烧油C.量体裁衣D.滴水成冰2下列物质中属于混合物的是（）A.河水B.氯酸钾C.二氧化硫D.五氧化二磷3 .某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（）A.提出假设交流评价C.设计实验

2、D.作出结论84 .下列实验操作错误的是（）滴加液体A.闻气体气味B.添加酒精C.加热液体D.5 .下列关于分子和.原子的说法，错误的是（）A.分子和原子都可以直接构成物质B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小6 .下列实验现象的描述中，正确的是（A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体7 .下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）点燃广点

3、燃rA.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢加热.点燃rC.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水8 .下列说法中正确的是（）A.当水结成冰时，分子的运动就停止了B.电子数相同的微粒化学性质相同C.分子都是由不同原子构成的）之8D.结构示意图为3和的微粒，表示的是同种元素的不同微粒9 .已知某原子的实际质量为Mg,又知C-12原子的质量为Ng，该原子的中子数是P,则该原子的核外电子数为（）1。如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化镒固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量C.固体中MnO2勺质量D.固体中钾元素的质量二、选择填充题（本题包

4、括5个小题，每小题3分，共15分。先在AB、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上，然后在D处再补充一个符合题意答案。每小题的选择2分，填充1分）11 .下列符号可以表示物质的是（A.OB.CC.HD.12 .下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法中正确的是（）A.化学反应中，钠原子易得电子B.钠离子核外有3个电子层C.钠的相对原子质量为22.989D.13 .某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（）A.该反应中共有四种元素B.该反应前后分子的种类未发生改变C.该反应的本质是原子的重新组合D.14.下列关于催化剂的说

5、法正确的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变B.C.任何化学反应都需要催化剂D.15.下面三个反应的相同点是（）;海身 =-a= T1仁三J1 1为甲乙A.都是化合反应B.都有火焰生成C.D.三、填空与简答题（本题包括6个小题，共30分）催化剂可以提高某些化学反应的速率气.三1百生成物都是固体16. （6分）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题:(1)保持水的化学性质的最小微粒(2)地壳中含量最多的金属元素匚，(3) 4个速原子;(4)构成氯化钠的粒子：、(5)硫原子的结构示意图.17. (6分)下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。(1)表中13号元素的名称是

6、,该元素的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子，形成离子，其离子符号Sr2区而a是。4/(2)右图是元素银(Sr)的原子结构示意图，则x=,通过上表分析可知，银元素位于元素周期表第周期。与原子化学性质相似。18. (4分)(1)正确量取15mL液体，应选用下列(填序号)量筒。 20 mL 50 mL 10 mL 和 5 mL(2)某同学量取食盐水，读数时开始俯视量筒为18mL,倒出液体后仰视为10mL,则倒出的液体体积(填“大于”“小于”或“等于")8mL。(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 作反应容器。少量溶液相互发生反应时，用19. (2分)用微粒的观点解释下列现象：

7、(1)今年我国要求.“公共场所全面禁烟”.非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟，这是因为.(2)夏天钢轨间的缝隙变小:20. （4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有;以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有;小白鼠在某密闭容器中能存活一定的时间，说明空气中有。21. （8分）黑色粉末A与白色粉末B共热生成C和D,其中A在该反应前后质量和化学性质不变，将H放在C中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E.1 .出以上物质的名称：ABHE.2 .写出有关反应的文字表达四、实验题（本题包括4个小

8、题，共35分）22.（8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。（1）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲 ,丙。（2）将装置乙改装为如右图所示装置，还可用于测定空气中氧气的 体积分数。经测定，集气瓶的容积为250 mL,在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为 50 mL,则空气中氧气的体积分数 为。在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实 验结果将 （填“偏大” “偏小”或“不变”）。实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是 （填化学符号），可推测残余气体性质是 （答一

9、条）。反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）。23.（ 14分）根据下列装置图回答问题。F(1)写出图中标示仪器的名称：,。(2)用B装置制取氧气的文字表达式为,如果选用F装置收集氧气，气体应从(填“a”或"b”)端导入.验满方法是。(3)若用高镒酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的文字表达式为。A装置需要改进的是。实验开始首先,若用排水法收集氧气时，当观察到气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯。实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方

10、法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是(填序号，下同)，要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是。24. (10分)某同学对蜡烛的燃烧进行探究：实验实验二实验三.,如实验一。点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭再点燃蜡.烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。(1)操作中，蜡烛能燃烧片刻的原因是。(2)如右图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰.分为三层，分别是、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看

11、到(填字母)处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。(3)操作中，关于白烟的成分，有，同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气；B.白烟是石蜡固体 (填序号)，理由是小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(4)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。(5)该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是()A.反复实验，并观察是否有相同现象B.查找资料-了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因25. (3分)下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢溶液分解速率的因素时采集的一组数据：用10毫升过氧化氢溶液取150毫升氧气所需的时间(秒)。反应条件30%的过氧化氢溶液