高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 新人教版必修2

1、编辑课件第第6章从杂交育种到基因工程章从杂交育种到基因工程 第第1节杂交育种与诱变育种节杂交育种与诱变育种编辑课件要点探究要点探究编辑课件探究一杂交育种的应用及与单倍体育种的区别探究一杂交育种的应用及与单倍体育种的区别和联系和联系编辑课件1单倍体育种：图中单倍体育种：图中为单倍为单倍体育种的过程，其中体育种的过程，其中分别为配子和单倍体植分别为配子和单倍体植株，株，、分别为花药离体培养和秋水仙素处理。分别为花药离体培养和秋水仙素处理。2杂交育种的应用：杂交育种的应用：(1)培养双杂合子：利用子一代培养双杂合子：利用子一代(图中图中)的杂种优势的杂种优势如玉米等，但种子只能种一年。如玉米等，但种

2、子只能种一年。编辑课件(2)培养隐性纯合子：子二代培养隐性纯合子：子二代(图中图中)性状符合要求性状符合要求的个体即可推广。的个体即可推广。(3)培养具有显性性状的纯合子：要多次自交选出培养具有显性性状的纯合子：要多次自交选出稳定遗传的个体稳定遗传的个体(图中图中)。3杂交育种和单倍体育种的联系。杂交育种和单倍体育种的联系。编辑课件有关杂交育种的三点提醒有关杂交育种的三点提醒(1)杂交育种只适用于进行有性生殖的生物。杂交育种只适用于进行有性生殖的生物。(2)杂交育种并非都需要逐代连续自交杂交育种并非都需要逐代连续自交，如培育隐如培育隐性纯合子或杂合子。性纯合子或杂合子。(3)杂交育种操作简便杂

3、交育种操作简便，但一般所需时间较长。但一般所需时间较长。小贴小贴士士编辑课件几种杂交育种步骤的区别几种杂交育种步骤的区别(1)培育常规的纯合子品种。培育常规的纯合子品种。培育隐性纯合子品种：选取双亲子一代子二代培育隐性纯合子品种：选取双亲子一代子二代选出符合要求的优良性状个体就可以推广。选出符合要求的优良性状个体就可以推广。培育显性纯合子品种：选取双亲子一代子二代培育显性纯合子品种：选取双亲子一代子二代选出符合要求的优良性状个体子三代选出符合要求的优良性状个体子三代选出符选出符合要求的优良性状个体合要求的优良性状个体选出稳定遗传的个体选出稳定遗传的个体推广。推广。归归 纳纳提提 炼炼编辑课件(

4、2)培育杂合子品种：选取双亲子一代培育杂合子品种：选取双亲子一代，年年制种。年年制种。(3)对于进行无性繁殖的生物对于进行无性繁殖的生物，如马铃薯、果树等如马铃薯、果树等，只要获得该优良性状的个体只要获得该优良性状的个体，即可通过无性生殖即可通过无性生殖产生优良后代产生优良后代，而不必连续自交。而不必连续自交。归归 纳纳提提 炼炼编辑课件1用杂合子用杂合子(DdEe)种子获得纯合子种子获得纯合子(ddee)，最简最简捷的方法是捷的方法是(A)A种植种植F1选双隐性者选双隐性者纯合子纯合子B种植种植秋水仙素处理秋水仙素处理纯合子纯合子C种植种植花药离体培养花药离体培养单倍体幼苗单倍体幼苗秋水仙素

5、秋水仙素处理处理纯合子纯合子D种植种植秋水仙素处理秋水仙素处理花药离体培养花药离体培养纯合子纯合子解析：解析：杂合子杂合子(DdEe)种子中含有种子中含有d、e基因基因，自交自交后一旦出现隐性性状便能稳定遗传后一旦出现隐性性状便能稳定遗传，方法简捷。方法简捷。跟跟 踪踪训训 练练编辑课件2有两种纯种的小麦有两种纯种的小麦，一为高秆一为高秆(D)抗锈病抗锈病(T)，另一为矮秆另一为矮秆(d)易感锈病易感锈病(t)，这两对性状独立遗传这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下：现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下：高秆抗锈病高秆抗锈病矮秆易感锈病矮秆易感锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗稳定遗

6、传的矮秆抗锈病新品种锈病新品种(1)这种育种方法叫这种育种方法叫_育种。过程育种。过程a叫叫_，过程过程b叫叫_。(2)过程过程c的处理方法是的处理方法是_。(3)F1的基因型是的基因型是_，表现型是表现型是_，矮秆抗锈病新品种的基因型为矮秆抗锈病新品种的基因型为_。跟跟 踪踪训训 练练编辑课件解析：解析：将小麦两个品种的优良性状通过杂交集中将小麦两个品种的优良性状通过杂交集中在一起在一起，培育矮秆抗锈病新品种的方法叫杂交育，培育矮秆抗锈病新品种的方法叫杂交育种。其中过程种。其中过程a叫杂交叫杂交，产生的产生的F1的基因型为的基因型为DdTt，表现型为高秆抗锈病。过程表现型为高秆抗锈病。过程b

7、叫自交叫自交，目的是获得目的是获得表现型为矮秆抗锈病的小麦品种表现型为矮秆抗锈病的小麦品种(ddT_)，因为此因为此过程所得后代会发生性状分离过程所得后代会发生性状分离，所以要想得到稳所以要想得到稳定遗传的矮秆抗锈病植株必须要经过定遗传的矮秆抗锈病植株必须要经过c过程过程，即连即连续自交续自交，直到后代无性状分离为止。直到后代无性状分离为止。跟跟 踪踪训训 练练编辑课件答案：答案：(1)杂交杂交自交杂交杂交自交(2)连续种植和观察，连续种植和观察，直 至 选 出 能 稳 定 遗 传 的 矮 秆 抗 锈 病 新 品 种直 至 选 出 能 稳 定 遗 传 的 矮 秆 抗 锈 病 新 品 种(3)D

8、dTt高秆抗锈病高秆抗锈病ddTT跟跟 踪踪训训 练练编辑课件探究二杂交育种与诱变育种的比较探究二杂交育种与诱变育种的比较项项目目杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种原原理理基因重组基因重组基因突变基因突变方方法法杂交杂交自交自交筛选筛选自交自交辐射诱变、激光诱变、化辐射诱变、激光诱变、化学药剂诱变学药剂诱变优优点点使不同个体的优良性状集使不同个体的优良性状集中于一个个体上中于一个个体上可提高变异的频率，能大可提高变异的频率，能大幅度改良某些性状幅度改良某些性状缺缺点点育种年限长育种年限长有利个体少，需处理大量有利个体少，需处理大量实验材料，具有不确定性实验材料，具有不确定性应应用用植物和动物植物

9、和动物植物和微生物植物和微生物编辑课件1杂交育种只应用于能够进行有性生殖的生物杂交育种只应用于能够进行有性生殖的生物，而诱变育种不仅能应用于能够进行有性生殖的生而诱变育种不仅能应用于能够进行有性生殖的生物物，也可应用于能够进行无性生殖的生物。也可应用于能够进行无性生殖的生物。2杂交育种主要应用于植物和动物杂交育种主要应用于植物和动物(如家畜、家如家畜、家等等)，而诱变育种主要应用于植物和微生物。而诱变育种主要应用于植物和微生物。归归 纳纳提提 炼炼编辑课件3根据育种目标及要求选择育种方式：根据育种目标及要求选择育种方式：归归 纳纳提提 炼炼编辑课件3太空育种是指利用太空综合因素太空育种是指利用

10、太空综合因素，如强辐射、如强辐射、微重力等微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是是(D)A太空育种产生的突变总是有益的太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D太空育种与其他诱变育种方法在本质上是一样太空育种与其他诱变育种方法在本质上是一样的的跟跟 踪踪训训 练练编辑课件解析：解析：太空育种的原理为基因突变太空育种的原理为基因突变，基因突变具基因突变具有低频性、不定向性和多害少利性。基因突变只有低频性、不定向性和多害少利性。基因突变只是改变了部分性状是改变了部分性状，不会产生新物种。不会产生新物种。跟跟 踪踪训训 练练编辑课件4下列各项措施中下列各项措施中，能够产生新基因的是能够产生新基因的是(D)A高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C用花药离体培养小麦植株用花药离体培养小麦植