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1、?只有一个地球?名师导学案【小编寄语】?只有一个地球?名师导学案是查字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例 ,目前 ,“学案导学的模式已经广泛运用于实际教学中 ,该模式能更好的将教与学有机结合 ,提高课堂教学效率。下面 ,跟语文小编一起来学习学习!?只有一个地球?名师导学案学习目标:1、学会10个生字 ,正确读写相关词语。2、默读课文 ,理解课文内容 ,懂得“只有一个地球的道理 ,增强保护环境、保护地球的意识。3、体会说明用语的准确、严谨 ,学习说明的方法。学习重点:懂得道理 ,体会说明方法。学习准备:查找有关地球知识 ,搜集生态环境及资源遭受破坏的事例、数据等。学习过程一、课前预习学法
2、提示:采用多中读书方法 ,反复读文 ,运用学过的把握课文主要内容的方法理清课文脉络 ,梳理课文内容。1、我要用多种读法反复读课文 ,争取读正确读流利 ,并且完成以下各题:我通过读课文会认这几个词并给带点的字标音:遨( )游 渺( )小 璀( )璨( )慷( )慨( ) 恩赐( )我要抄写下例词语 ,争取会听写。遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 滥用 威胁 指望 设想移民 破碎 目睹 和蔼可亲2、我要默读课文 ,思考课文写了地球哪几方面的内容 ,用自己的话概括课文主要内容3、通过读文 ,我对地球的初步认识是4、读文后我有几点疑问疑问一疑问二二、深入感知、合作探究学法提示:阅读就是用心灵与文字对
3、话的过程。深入读课文 ,边读边问问自己:是否快乐了、着急了、痛心了、气愤了或是担忧了?把触动自己心灵的词句画下来 ,做做批注 ,可按版块研读、深究题意。1、作者说地球是美丽的 ,渺小的 ,是否有道理 ,根据课文内容 ,说说我的理由。“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中 ,就像一叶扁舟。它只有这么大 ,不会再长大。我知道这句话写出了地球的 ,采取的说明方法是2、我懂了遨游太空的宇航员为什么感慨说“我们这个地球太可爱了 ,同时又太容易破碎了太可爱是因为太容易破碎是因为3、我懂了作者为什么用“只有一个地球做课题。4、课文运用了很多说明方法我要举例说明三、拓展延伸你想对地球、对人类或对自己说些什么?四、课堂检测人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源 ,本来是可以不断再生 ,长期给人类做奉献的。但是 ,( )人们随意毁坏自然资源 ,不顾后果地滥用化学品 ,( )使它们不能再生 ,( )就造成了一系列生态灾难 ,给人类生存带来了严重的威胁。1、在括号里填上适宜的关联词语。2、结合课文 ,解释下面词语的意思。随意:滥用:不能再生:“生态灾害是什么意思 ,举例说明生态灾害给人类生存带来的严重威胁。以上就是查字典语文网小编跟大家分享的?只有一个地球?名师导学案的全部内容 ,导学案中每
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