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文档简介

1、?小小竹排画中游?教案、?小小竹排画中游?教案、一、教材分析：、本课是一篇儿歌形式的词文 ,图文并茂。图上画的是江南美丽、富饶的风光 ,一只竹排在清清的河水中行驶 ,一个小男孩撑着竹排顺流而下。鱼在水里游 ,鸟在天上飞 ,河的两岸有绿油油的稻田和浓密的树木。插图和课文内容密切结合。全文共有3句话。第一句主要写小竹竹排顺水往前行 ,鱼儿在清清的水中游来游去 ,鸟儿在枝头唱歌的情景；第二句话说的是河两岸树木茂密 ,禾苗茁壮；第三句中的“江南是个盛产鱼虾、稻米等 ,物产丰富。坐在小竹排上顺水前行 ,一路欣赏着江南美丽的风景 ,真好象是在画中浏览一样。通过景物的描写 ,表达了江南人们的快乐心情。全诗形

2、象生动、语言优美 ,节奏感强 ,适宜儿诵读。2、本课要学会3个生字 ,会认12个字 ,学会3个新偏旁“木、认识2种新笔画“二、设计理念及总体思路：运用课件构筑丰富多彩的课程资源 ,在轻松、愉悦的课堂气氛中让学生体验语言文字所包含的音韵美 ,节奏美 ,意境美。、悟江南让学生说说除了书上写的 ,图中画的 ,江南还有什么 ,分别是怎么样的；、画江南在课本的江南插图上添上美丽的一笔；、诵江南让学生根据画的内容改编课文。三、教学目标：1、认识12个生字 ,会写3个字 ,认识“两个笔画和“木3个偏旁。2、正确、流利地朗读课文 ,背诵课文3、了解课文内容 ,知道江南是个美丽、富饶的地方 ,激发学生热爱家乡 ,热爱祖国的思想感情 ,陶冶爱美的情趣。第一课时1、播放儿歌 ,2、导入新课今天 ,老师为小朋友来了一首儿歌 ,你们想听吗？比比看 ,谁的小朵最灵。播放儿歌 ,歌词为本节课课文内容说说你听到了什么？根据学生答复将相应词语片贴在黑板上。设计意图：开课伊始用儿歌和语言创设情境激发了孩子们学习的欲望 ,为后面通过语言感受江南的美作了很好的垫。二、整体感知课文。小朋友听得可真仔细 ,老师请你们看一段录相忆江南忆江南唐白居易唐白居易江南好 ,江南忆 ,最忆是杭州风景旧曾谙。山寺月中寻桂

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