《夜晚的实验》课课练_第1页
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文档简介

1、?夜晚的实验?课课练一、“( )上填上适宜的词。 1.啊 吗 呢 吧(1)时间不早了 ,快走( )。 (2)老师问道：“你怎么迟到了( )?(3)这儿的风景多美( )! (4)咦 ,你认识小张( )?2.固然 既然 居然( )意见对 ,( )应该接受 ,现在意见错得如此离谱 ,你( )也接受 ,真是太不可思议了!3.严峻 严格 严肃 严厉老师( )地说：“时光不等人职 ,你们要时刻( )要求自己 ,今后才能经受住各种( )的考验。二、比一比 ,再组词。 蝙( ) 蝠( ) 辨( ) 赌( )偏( ) 福( ) 辫( ) 堵( )编( ) 幅( ) 辩( ) 诸( )膜( ) 撞( ) 捕( )

2、 砖( )摸( ) 幢( ) 铺( ) 传( )漠( ) 瞳( ) 辅( ) 转( )三、按要求写句子。(7分) (1)写一个表现母爱的句子 ,用上“无微不至。_ (2)请以“日出 为内容 ,写一个比喻句和拟人句。比喻句：_拟人句：_(3)有些句子由于离开了一定的语言环境 ,或停顿的地方不同 ,可以表示不同的意思 ,请你写出下面这句话的三种不同意思。(3分)我扶你走吧。 (1) _ (2) _ (3)_再提高一、阅读短文 ,完成练习。 方便面的诞生看到方方便面 ,人们自然会想到“方便、好吃这句广告词。( )能吃到面条 ,( )能喝上一碗鲜美的面汤 ,这就是方便面受到欢迎的原因。可你知道吗 ,方

3、便面的历史迄今不过四十几年。面条是日本人的传统食品。日本人( )以爱惜时间闻名于世 ,( )即使在上班的时候 ,为了能吃到一碗热面条 ,他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想：“做面条太费时间 ,为什么不可以让它更简便呢?那样人们就不用排队了。有了这样的想法 ,安藤百福马上开始试制方便面。刚开始的时候 ,他用咸肉汤来和面 ,结果从轧面机里出来的( )一根根的面条 ,( )一团一团的面疙瘩。第一次试验失败了。安藤百福又加了一些鸡蛋进去 ,结果还是失败了。第二次的失败让安藤百福突然醒悟了：自己( )轧出了有味道的面条 ,( )得放在开水里煮 ,这又怎么能说是方

4、便呢?于是他买了几斤生面条 ,放入油锅里炸。炸好之后 ,他在面条里浇了些开水 ,不一会儿面条就软了!安藤百福又精心选料 ,然后把调料用一个小纸包包起来。这样 ,在一九五五年的时候 ,第一批方便面问世了。后来 ,他又用塑料袋把炸过的面条和调料包放在一起 ,终于制出了现在常见的方便面。1.选择适宜的关联词语填在文中的括号里。不但还 即使也虽然但是 不是而是2.方便面受欢迎的原因是：3.结合文章内容填空。安藤百福开始试制方便面 ,第一次 ,结果 。第二次 ,结果 。4.写出文中的反问句 ,并把它改为陈述句。反问句：(1) (2) 陈述句：(1) (2)5.学了这篇文章 ,当你再吃方便面时 ,一定会想到安藤百福这个人吧?你从他身上学到了什么?二、学了?夜晚的实验?一

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