度第一学期人教版九年级物理上_第17章_欧姆定律_单元测试卷

1、2019-2019学年度第一学期人教版九年级物理上 第17章 欧姆定律 单元测试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题共 15 小题 ,每题 2 分 ,共 30 分  1.如下图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图 ,实验分“保持电阻不变和“保持电压不变两步进行 ,在“保持电阻不变这一步实验时应该 A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变 ,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变 2.两个电阻R1、R2(R1>R2)组成的如下图4的四种电路 ,其中电路总阻值最小的是 A.B.C.D. 3.在如下图的电子压

2、力计中 ,滑动变阻器划片P与弹簧上端固定在一起 ,弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比 ,滑动变阻器PB段电阻为R1 ,当闭合开关S后 A.电路中电流表的读数随压力的增大而增大B.电路中电压表的读数随压力的增大而增大C.滑动变阻器PB段R1 的阻值随压力增大而增大D.把电压表改成压力计时表盘刻度均匀 4.回忆初中物理的学习过程 ,常通过一定的探究来认知某一定律 ,其中通过探究“电流与电压、电阻的关系来认知的定律是 A.牛顿第一定律B.欧姆定律C.焦耳定律D.能量守恒定律 5.关于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量电阻两个实验 ,以下说法中正确的选项是 A.两个实

3、验所采用的研究方法是相同的B.两个实验屡次测量的目的是相同的C.两个实验的电路在课本中是相同的D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变 6.图中四个电路中 ,电源电压保持不变 ,R0为阻值的定值电阻 ,其中不能够测出未知电阻Rx的电路是 A.B.C.D. 7.由欧姆定律公式可导出R=UI ,对此表达式下面说法正确的选项是 A.导体两端电压为零时 ,导体的电阻为零B.导体两端电压越大 ,导体的电阻越大C.通过导体的电流越大 ,导体的电阻越小D.导体的电阻值的大小 ,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 8.对欧姆定律的变形公式R=UI的

4、理解 ,下面说法中正确的选项是 A.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流大小无关B.导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C.导体的电阻跟它两端的电压成正比D.加在导体两端电压为零 ,那么通过它的电流为零 ,此时导体的电阻为零 9.某同学用如图示数的电路研究电流跟电阻的关系 ,在实验过程中 ,当A、B两点间的电阻由10更换为5后 ,他下一步的操作是 A.记录电流表和电压表的示数 B.将变阻器滑片向左移动C.将变阻器滑片向右移动 D.增加电池的个数 10.小沈用如下图的电路测小灯泡功率 ,电路中电源电压恒为6V ,电压表的量程为0-3V ,电流表的量程为0-0.6A ,滑动变阻

5、器的规格为“201A ,灯泡标有“2.5V 1.25W字样假设闭合开关 ,两电表的示数均不超过所选量程 ,灯泡两端电压不允许超过额定值 ,不考虑灯丝电阻的变化 ,那么以下说法正确的选项是 A.电流表示数的变化范围是0.24A-0.6AB.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是520C.该电路的最大功率是7.2WD.灯泡的最小功率是0.288W 11.实际测量中使用的电流表、电压表都是由小量程电流计G改装而成的 ,电流计G也是一个电阻 ,同样遵循欧姆定律如下图 ,小量程的电流计的内阻为Rg=120 ,表头显示其满偏电流为Ig=2mA关于电表的改装 ,以下说法正确的选项是 A.将电流计改装成电

6、压表 ,应在电流计两端并联适当的电阻B.将电流计改装成电流表 ,应在电流计两端串联适当的电阻C.将小量程的电流计改装为量程为10mA的电流表 ,应并联30的电阻D.将小量程的电流计改装为量程为100mA的电流表 ,应串联30的电阻 12.关于导体电阻 ,以下说法中正确的选项是 A.导体两端的电压越大 ,导体的电阻也越大B.通过导体的电流越大 ,导体的电阻也越小C.导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度D.导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关 13.小明同学练习用伏安法测电阻 ,他所测电阻的阻值约为2电压表的量程为3V ,电流表的量程为3A测量结束后 ,他得到的

7、结论是待测电阻的阻值为10 ,那么他在测量中所出现的错误可能是 A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有屡次测量取平均值 ,致使误差过大C.电压表按15V量程读数 ,电流表按3A量程读数D.电压表按15V量程读数 ,电流表按0.6A量程读数 14.关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点 ,以下说法不正确的选项是 A.实验原理相同B.实验电路图相同C.实验中所测物理量相同D.实验器材相同 15.利用如下图的装置可以制作一个电子秤 ,关于该电子秤的相关知识 ,以下说法正确的选项是 A.称得的重物越重时 ,电压表的读数越大B.称得的重物越重时 ,电

8、流表的读数越大C.电流表改装成电子秤的表盘 ,表盘刻度是均匀的D.将电压表和电流表位置互换 ,电子称仍能正常使用二、多项选择题共 5 小题 ,每题 2 分 ,共 10 分  16.如下图 ,为某同学在做电学实验时的电路图的一局部 ,根据此电路图 ,你可判断该同学可能做的实验是 A.测定小灯泡的电阻值B.测定小灯泡的实际电功率C.测定小灯泡的额定电功率D.测定串并联小灯泡的电流和电压的关系 17.如下图 ,在“探究串联电路中电压的规律时 ,小芳同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V ,Ubc=3V ,Uac=6V在表格中记录数据后 ,下一步应该做的是 A

9、.整理器材 ,分析数据 ,得出结论B.对换L1和L2的位置 ,再测出一组电压值C.改变电源电压 ,再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡 ,再测出几组电压值 18.如下图的电路中 ,电源两端电压保持不变 ,R1=10 ,R1<R2 ,R3的变化范围是0-20当滑动变阻器的滑片P在a端时 ,电流表的示数为0.36A那么 ,当滑动变阻器的滑片P在b端时 ,电流表的示数可能是 A.0.16AB.0.26AC.0.36AD.0.46A 19.一个标有“220V  1000W的电炉 ,想把它改造后接入110伏的电路中使用 ,其功率仍为1000瓦 ,那么以下

10、方法中正确的选项是 A.把电炉丝剪去一半 B.把电炉丝剪去1/4 ,留下3/4C.把电炉丝剪去3/4 ,留下1/4 D.把电炉丝剪成相等长度的两段 ,再并联起来 20.对于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量定值电阻这两个实验 ,以下说法中不正确的选项是 A.他们都是采用控制变量的研究方法B.两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的C.前者屡次测量的目的是分析多组数据 ,得出电流跟电阻的关系D.后者屡次测量的目的是取电阻的平均值 ,减小误差三、填空题共 2 小题 ,每题 3 分 ,共 6 分  21.一个导体的电阻是6欧假设在它两端加6伏电压 ,它的电阻是_；假设在它两端加3

11、伏电压 ,它的电阻是_；假设不在它两端加伏电压 ,它的电阻是_ 22.小龙组在做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系实验时 ,设计了如下图的电路图(1)同学们正确连接电路后 ,闭合开关发现电流表无示数 ,电压表指针有明显偏转 ,产生这一故障的原因可能是_A电阻R开路          B电阻R短路C滑动变阻器开路      D滑动变阻器短路(2)当AB之间分别接上5、10、20的电阻后 ,测得的三组数据并记录在表中 ,分析数据

12、可得到的结论是：_实验次数123电阻R/51020电流I/A0.400.200.10(3)实验后同组的小雪提出质疑 ,在AB之间频繁更换电阻多麻烦 ,滑动变阻器的电阻也可以改变 ,为什么不探究通过滑动变阻器的电流与滑动变阻器的电阻的关系 ,请您从两个方面解释不能这样做的原因：_四、解答题共 2 小题 ,每题 7 分 ,共 14 分  23.如下图1是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路如下图1是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路(1)王强想 ,AB之间、BC之间与AC之间的电压会有什么样的关系呢？这一过程是科学探究要素中的_要素(2)接着王强又想它们有可能会相等即U

13、AB=UBC=UAC也可能其中某两个之和等于第三个即UAB+UBC=UAC或UAB=UBC+UAC等这一过程是科学探究要素中的_要素(3)王强又设计了三幅电路图和一个记录表格 ,请把这三幅电路图和记录表格画出来(4)假设AB间的电压、BC间的电压和AC间的电压分别如图2中甲、乙 ,丙表盘上的示数 ,请把示数填在表格中 ,并经_得出_的结论 24.如下图 ,小灯泡标有“6V 3W字样 ,电源电压不变 ,当滑动变阻器连入电路的电阻为4时 ,灯泡恰好正常发光(1)求电源电压是多大；(2)改变变阻器滑片P的位置 ,使电路消耗的总功率为3.2W ,此时小灯泡的实际功率多大灯丝电阻不变

14、？五、实验探究题共 4 小题 ,每题 10 分 ,共 40 分  25.实验室购置了一捆长度为100m的铜导线 ,某同学想通过实验测定其实际长度该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2 ,查得此类导线每1m的电阻为1.7×10-2 ,再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rx ,从而确定导线的实际长度可供使用的器材有：电流表(00.6A)、电压表(03V)、滑动变阻器R1(“5,1A)、滑动变阻器R2(25,1A)、电源电压6V、开关、导线假设干答复以下问题：(1)实验中滑动变阻器应选_选填“R1或“R2 ,闭合开关S前应将滑片移至_端选填“a或“b(2)请在图甲中用笔画线

15、代替导线完成剩余局部的连接(3)调节滑动变阻器 ,当电流表的读数为0.50A时 ,电压表示数如图乙所示 ,读数为_V(4)导线实际长度为_m ,保存1位小数26.小胡同学用如下图的电路做实验 ,其中电源电压恒定不变实验前滑动变阻器的滑片应置于_端实验过程中 ,他记录各电表的示数如表实验序号1234V1示数(V)1.61.82.2V2示数(V)2.92.72.3A示数(A)0.320.360.44(1)其中第4次测量时 ,电压表V2和电流表A的示数如下图 ,请将表格中数据补完整(2)由表中数据可知：电压表V1与电流表示数的比值=_ ,它等于电路中_的阻值填R1或R2；第3次实验 ,该电阻的功率是

16、_W(3)实验时 ,滑动变阻器滑片移动方向为_选填“ab或“ba 27.如图是小明探究电流、电压、电阻间的定量关系时所用的电路 ,表格中是实验时记录的局部数据请你帮他算一算 ,电路中所用的电阻R的阻值是多大？实验序号U/VI/A10.220.4230.628.阳阳在课后自主设计了测量小灯泡电阻的实验 ,小灯泡的额定电压为2.5V ,实验电路图如下图(1)按甲图所示的电路图 ,将乙图中的电压表正确连入电路中用笔画线代替导线(2)阳阳设计的这个实验中 ,测量电阻的原理是_(3)开关闭合前 ,滑片P应移到_选填“a或“b端；实验中 ,当滑片P移到某一位置时 ,电流表和电压表的示数如下图 ,

17、那么此时小灯泡的电阻为_(4)阳阳在实验时 ,小灯泡突然熄灭 ,检查发现电流表的示数为零 ,电压表的示数接近电源电压 ,电路的故障可能是_(5)假设阳阳同学想用已经连好的电路测量小灯泡的额定功率 ,请你帮他把主要的实验步骤补充完整：移动滑动变阻器的滑片P ,使电压表的示数为_V时 ,读出电流表的示数；用_原理计算出小灯泡的额定功率答案1.C2.B3.D4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.D11.C12.D13.C14.A15.A16.ABC17.CD18.AB19.CD20.AB21.66622.(1)A；(2)当导体两端的电压不变时 ,通过导体的电流与导体的电阻成反比；(3)不能保证电阻两端的电压不变；滑动变阻器连入电路的阻值未知23.提出问题猜测与假设分析与论证串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和24.电源电压是8V(2)电路消耗的总功率P=3.2W ,U=8V ,此时电路中的电流为：I'=PU=3.2W8V=0.4A ,又灯丝电阻不变 ,R灯=12 ,小灯泡的实际功率为：P实=I'2R灯=(0.4A)2×12=1.92W答：此时小灯泡的实际功率为1.92W25.R2a(2)如上图；0.894.126.解：(1)滑动变阻器作用之一 ,起保护作用 ,闭合开关前 ,滑片