正略博学 与员工做的一些小游戏

1、正略博学 | 如何让新人也能在职场上愉快玩耍？培训小游戏一配对卡片游戏步骤：第一步：首先将课程中讲授的核心知识点挑选出来，分别写在小卡片上，注意每张卡片只写一个知识点；第二步：将每个知识点的对应解释用不同颜色的笔写在另外的小卡片上，同样每张卡片只对应写下一个知识点的解释；第三步：将两种卡片混到一起，洗牌后扣放在桌子上，由学员自由抽取，每人只抽一张；第四步：5分钟的时间，请学员迅速找到配对的卡片，并且两两一组结为学习小组，并共同熟悉卡片上的学习内容；第五步：请每个学习小组都为其他小组分享自己学习卡片上的内容，并由讲师点评、补充。作用：活跃课堂气氛，并激发学员的自主学习性应用情景：适用于学员总数不

2、超过40人的课堂适用于知识概念类的课程培训小游戏二火眼金睛游戏步骤：第一步：发给每个小组一份列有10个条目的清单，其中有些条目的陈述是正确的，有些条目的陈述是错误的；第二步：请各个小组开始比赛，看哪个小组能最先判断出哪些条目正确，哪些条目错误，并要陈述判断依据；第三步：比赛结束后，由讲师引导学员回顾和讨论清单上的内容，加深正确印象。作用： 用于检查课程难点和要点的学员掌握情况并加强回顾应用情景：适用于容易混淆的知识点回顾环节也可以在课程一开始就做这个游戏，用于导入课程核心内容培训小游戏三记者大会游戏步骤：第一步：当课程核心内容已经讲解完毕后，由每个小组选举出一名学员扮演“专家”，由其余组的学员

3、扮演“记者”；第二步：各小组用5-10分钟的时间准备需要提问的问题，然后可以在5分钟内向其它小组的专家疯狂提问，并进行记录；第三步：当所有小组提问完毕后，学员用5分钟的时间整理记录，列出“发布会”要公布的要点；第四步：每个小组轮流发布“采访收获”，专家可以补充，由讲师统一点评。作用：最大化激发学员的学习自主性将知识联系到学员的真实应用场景，加速知识迁移应用情景：适用于经验分享类和情景应对类的课程适用于开放讨论而无固定答案的课程培训小游戏四最佳挑战游戏步骤：第一步：将学员分为三组，一组为“正方”代表自己的公司，一组为“反方”代表竞争对手的公司，第三组代表客户同时也是“第三视角观察者”；第二步：在

4、规定时间内，由“正方”陈述自己公司的优势，由“反方”进行反驳，双方争夺“客户组”的支持，并由讲师进行控场；第三步：辩论结束后，先由“客户组”的学员分别发表各自的感受，再由“反方”和“正方”的学员轮流发表自己的感受；第四步：各自发表完毕后，针对这些感受给予学员一定的讨论时间，探寻每种问题的应对和最佳实践方案；第五步：由学员代表发布各自小组的讨论结果，并由讲师点评。作用：将知识联系到学员的真实应用场景，加速知识迁移应用情景：适用于产品推荐、销售技巧、投诉处理技巧等技能技巧类课程博学小蜜蜂亲，请试着思考下列单选题，选择答案完全正确的一项：第一题：配对卡片适用于？A知识概念类课程B技能技巧类课程C态度观念类课程第二题：火眼金睛适用于？A没有正确与否答案的知识点回顾B正确与否一目了然的知识点回顾C容易混淆的知识点回顾环节第三题：记者大会适用于？A需要学员背诵或记忆的知识概念普及类课程B需要学员具备实操能力的技能技巧类课程C经验分享类和情景应对类的课程第四题：最佳挑战的核心