案例分析：温热与化疗联合对胃腺癌细胞的作用

1、案例分析：温热与化疗联合对胃腺癌细胞的作用     目的是希望通过实验寻找最佳的组合条件，以达到对体外培养胃低分化腺癌细胞系细胞较低的细胞生长率。实验共考虑4种因素：温度（37、40、42）、药物（卡铂CBDCA、羟基喜树碱OPT、丝裂霉素MMC-C）、剂量（0、20LD50、40LD50）、加热方式（先药后热、热药同时、先热后药），按正交设计L9（34）进行实验，每组实验重复3次，以筛选出最佳组合条件，对细胞生长率进行观察。原作者的实验结果见表2.15。       

2、60;         表2.15按正交设计分析各处理组群体增值倍数影响                    药物            温度（）   

3、60;        剂量（LD50）            方案            细胞生长率（）              

4、0;     MMC-C            42            40            热药同时      

5、60;     0.5                    MMC-C            42           

6、; 20            热药同时            0.6                    OPT   

7、;         42            40            热药同时            0.6   

8、                 MMC-C            42            40       

9、60;    先热后药            0.8                    MMC-C           

10、60;40            40            热药同时            0.8           

11、0;        CBDCA            42            40            热药同时   

12、60;        0.8                    CBDCA            40        

13、;    40            热药同时            0.8                    OP

14、T            42            20            热药同时            0.9

15、                    MMC-C            42            20    

16、60;       先热后药            1.0                    MMC-C        

17、60;   40            20            热药同时            1.1        

18、0;           OPT            42            20            先热后药 

19、;           1.1                    OPT            40     

20、60;      40            先热后药            1.1                  

21、  CBDCA            42            40            先热后药          

22、;  1.1              分析：作者考虑了4个因素，每个因素又都有3个水平，选用L9（34）设计，每个实验条件下又重复3次实验，以提供实验误差进行方差分析，应该说实验设计比较合理。然而观察其结果列表，发现总共做了13次实验，MMMC-C用了6次，OPT用了4次，CBDCA用了3次，温度只有40和42两个水平，剂量只有20和40（LD50）两个水平，方案也只有热药同时和先热后药两个水平，各因素的水平组合没有什么规律。L9（34）正交设

23、计具有专门的设计表格，应按表格格式进行实验和收集数据。表的每一行是实验因素各取某个水平的一种组合，构成一个特定的实验条件，每个实验条件下可做一次或两次以上的重复实验，表格中代表不同水平的数字出现的次数相等，即各因素中每个水平参与实验的次数是相等的，原作者的实验条件有13种组合，且每列中各因素的水平出现的次数并不相等，显然不是按L9（34）正交设计所对应的表格进行实验和收集数据的。释疑：若采用原作者所说的L9（34）正交设计，可根据表2.16安排进行实验和数据的收集，先将每个因素的不同水平赋值1、2、3，然后根据表中数值代表的含义选取相应的实验条件进行实验，每个实验条件下进行3次重复实验，实验结

24、果填在各行的后面。然而，即便按表2.16来完成本项实验研究也是欠妥的，因为所考察的四个因素之间可能存在有显著性意义的交互作用，在L9（34）表中即使做了三次重复实验，仍无法考察部分交互作用的效应大小。若通过预实验弄清高阶交互作用和某些一阶交互作用可以忽略不计，仅需考察少数一阶交互作用时，选用L9（34）正交表安排此实验是比较合适的。                 表2.16 L9（34）正交设计格式  &

25、#160;                 试验点    编号            因素A    水平          

26、60; 因素B    水平            因素C    水平            因素D    水平          

27、  观测指标                    1            1            1   

28、;         1            1            X            X    &

29、#160;       X                    2            1         

30、0;  2            2            2            X           

31、 X            X                    3            1    &#

32、160;       3            3            3            X     

33、0;      X            X                    4           &

34、#160;2            1            2            3            X&#

35、160;           X            X                    5      

36、;      2            2            3            1       &

37、#160;    X            X            X                    6

38、60;           2            3            1            2  

39、;          X            X            X               &#

40、160;    7            3            1            3            2            X            X