成教处关于制定函授专科专业教学大纲的原则意见

1、成教处关于制定函授专科专业教学大纲的原则意见以及教学大纲的格式范例 教学大纲是一门课程的教学指导性文件，它规定了课程的教学目的、任务、学习知识和技术的范围、深度和体系以及教学进度的基本要求等，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为保证我院大专函授教育有正常的教学秩序和保证函授教育质量稳步提高，决定对本院函授专科专业课程的教学大纲进行制定。 一、 总体要求 1、 教学大纲是对单科课程的总体设计，编制教学大纲必须以专业教学计划为依据，为贯彻落实教学计划服务。 2、 教学大纲应从整体上规定课程的性质、教学目的、教学内容以及选择内容的主要依据，编排内容的顺序等。 3、 函授

2、专业教学大纲除安排教学时数、教学活动以及作业量、测验、考试等内容外，还要提出自学内容及学时安排等。 4、 编制教学大纲，要根据教学计划的要求和学时数，从人才培养目标出发，体现素质教育、应用能力培养、创新能力培养的要求和改革精神，积极吸取先进的教学内容和课程体系改革的研究成果及学科专业的新知识、新思想，注意各课程内容的有机衔接，服从课程结构及教学安排的整体需要，注重教学方法与手段的改革，防止单纯追求局部体系的完善。 二、 课程教学大纲的基本内容及格式 一) 教学大纲基本内容 教学大纲一般包括以下三部分： 1、大纲说明部分：概述课程性质、教学目的和任务、主要教学内容及基本要求，重点和难点，与其它课

3、程的关系，安排教学进度，提出运用教学方法的原则性建议等。 2、大纲正文部分（内容部分）：规定教学内容的顺序，列出章、节标题、内容要点、授课参考时数和自学时数；教学内容的考核要求；实验、实习等各种实践活动的要求和参考时数。 3、教材及教学参考书目。 二) 基本格式和要求课程名称教学大纲 总学时： 面授学时： 自学学时： 学分： 适用专业： 大纲说明(一)本课程的性质和任务 (二)本课程的主要教学内容及基本要求 (三)本课程的重点和难点 (四)与其它课程的关系 (五)教学进度或教学方法的建议 大纲内容 按正文部分内容写出，请参考体例格式。 教材及教学参考书目 选用教材：教材名称作者、出版社、出版时

4、间 参考书目：1、名称作者、出版社、出版时间 2、名称作者、出版社、出版时间 3、 编制人： 单位： 三) 编写课程大纲具体要求 (一)大纲说明部分的要求： 1、 课程性质、目的和要求 本课程在人才培养过程中的地位及作用，概括本课程的指导思想，提出本课程的任务。属于公共课、专业基础课还是专业课；在总的培养目标下着重掌握的基本理论、基本知识和基本技能；学生通过学习该课程后，在知识能力和素质等方面应达到的目标。2、 课程的主要教学内容及基本要求 按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。 “了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，

5、包括必要的记忆； “理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间 的内在联系或与其它事物的相互关系； “掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。 3、 课程的重点和难点 应明确指出本课程的重点（即需要重点掌握的内容）和课程的难点（教学中学生难于接受的内容），难点可能是重点也可能不是重点。 4、 与其它课程的关系 写出本课程所需的前期课程和后续课。 5、 教学进度或教学方法的建议 提出指导性建议。 (二)大纲内容部分的要求： 1、分篇、章、节列出标题（请按

6、一、一）、1、(1).(2).、二、等形式）及主要教学内容和要求。 2、除课堂理论授课以外的课内实践教学环节包括：课内实验（包括上机）、作业等。课内实验环节的基本要求，主要写实验的内容及要求；作业方面，主要写明分章节布置习题的题量。 3、每章课时分配可集中列表表示，参观体例中表格。 (三)教材及教学参考书目部分的要求： 1、正确写出教材书名、作者、出版社、出版时间、版次等； 2、列出参考书目名单及作者、出版社、出版时间等。 三、 其它要求 一）排版1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。2、行距：全部采用1.5倍行距。3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“

7、第1页”或“1”等。4、页眉：全部不加页眉。5、页面大小：全部采用A4纸。二）字体大标题用黑体小三号字，一级标题用黑体4号字，正文用宋体小4号字三）封面用“广东化工制药职业技术学院成人高等教育教学大纲”封面，并按格式填写内容，以成教处网页“资源下载”中的格式为准。附：教学大纲编写格式教学大纲编写格式与要求课程名称教学大纲总学时： 面授学时： 自学学时： 学分： 适用专业： 层次:一、课程性质、目的与任务二、教学重点与难点1教学重点：2教学难点：三、教学方法与手段四、教学内容与目标教学内容 教学目标 课时分配(总学时数) (学习层次) 面授 自学五、实验的名称和学时数（实验的计划和大纲按教务处要

8、求的格式，另列）六、考试范围与题型1考试范围与分数分布比例2考试题型与分数分布比例七、教材与教学参考书目1教材：2参考书目：注：教学大纲具体体例及格式见成教网页“资源下载”。广东化工制药职业技术学院成人高等教育教学大纲管理学基础适用范围：（函授专科）广东化工制药职业技术学院成人教育处年 月 日教学大纲范例马克思主义哲学原理(Philosophy Prncipium of Marxism)总学时： 面授学时： 自学学时： 适用专业： 层次: 函授专科 学分： “马克思主义哲学原理”是马克思主义理论之中的一门重要学科。它的内容包括辩证唯 物主义与历史唯物主义，或者说包括唯物论、辩证法、认识论与历史

9、唯物主义，实质是实践 的历史唯物主义。一、教学目的与要求 1、掌握马克思主义哲学原理的基本理论、基本观点、墓本原则、基本方法。 2、学会利用马克思主义哲学原理分析现实问题，提高发现问题与解决问题的能力。 3、正确认识马克思主义哲学原理的历史地位，增强建设有中国特色的社会主义自觉性。4、树立爱国主义、社会主义与共产主义的思想，形成科学的世界观、人生观与价值观。二、教学重点与难点 1、教学重点：马克思主义哲学原理的基本原理、基本观点、基本原则与基本方法。 2、教学难点：马克思主义哲学原理的灵魂、马克思主义哲学的哲学革命性所在、实践观的理解、矛盾规律的理解、价值与真理的关系的理解、人类历史是自然历史

10、过程、自山与必然的关系、物质生产在原理中的地位。 三、教学方法与手段 以教师讲授为主，有重点的讲授，辅以读原著、课堂讨论、看录像谈体会、写小论文，注重理论联系实际。 四、教学内容与目标 教学内容 教学目标 课时分配 (44学时) 面授学时 自学学时 (21小时)(23小时) 1 马克思主义哲学是科学的世界观利方法论 11 哲学和哲学的基本问题 理解 0.5 0.5 12 马克思主义哲学 掌握 1 13 马克思主义哲学与现时代 理解 0.5 0.5 14 学习马克思主义哲学的意义和方法 了解 1 2 物质、意识和实践 21 世界的物质统一性 掌握 l 22 意识与物质世界 掌握 1 23 人的实

11、践与物质世界 了解 0.5 1.5 24 世界的物质统一性与党的思想路线 理解 1 3 世界的普遍联系与辩证发展 31 人类的实践与世界的辩证性 掌握 1 1 32 联系与发展的基本规律 掌握 1 1 33 联系与发展的基本范畴 掌握 1 1 4 认识与实践 41 认识的本质与过程 掌握 1 1 42 认识的基础和本质 理解 l 43 认识的辩证运动 掌握 1 1 44 认识过程的动力机制 了解 1 5 社会历史观及基本问题 51 社会历史观及其社会的本质 掌握 0.5 0.5 52 从自然界向人类社会过渡的辩证性 掌握 0.5 0.553 人类社会的物质基础 掌握 1 16 社会的基本结构与

12、文明进步 6. 1 社会的经济结构 掌握 1 1 62 社会的政治结构 掌握 0.5 0.5 63 社会的文化结构 掌握 0.5 0.564 文明进步与社会的发展 理解 1 7 社会发展规律和历史创造者 71 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 掌握 1 1 72 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 掌握 0.5 0.5 73 社会改革是社会发展的强大动力 掌握 0.5 0.5 74 科技进步是社会发展的重要动力 掌握 1 175 人民群众是社会历史的创造者 掌握 0.5 0.58 社会进步与人的发展 81 社会进步是人类历史发展的总趋势 理解 1 82 人的本质和人的价值 掌握 1.5 1.5 83 人的发展 理解 0.5 1.5 五、考试范围与题型 1考试范围与分数比例 (1) 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 5 (2) 物质、意识和实践 15 (3) 世界的普遍联系与辩证发展 17 (4) 认识的本质与过程 15 (5) 社会历史观及基本问题 10 (6) 社会的基本结构与文明进步 13 (7) 社会发展规律和历史创造者 15 (8) 社会进步和人的发展 10 2试题型与分数比例 (1) 辩析题 20 (2) 材料分析题 30 (3) 论述题