沪科版八年级物理月考(前三章)试卷

1、八年级物理第一次月考试题（时间：60分钟，共100分）一、选择题（每小题3分，共36分。每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，将正确答案的字母代号填在下面的方框内）题号123456789101112答案1、在学习过程中，下列情况可行的是：（）A、上课听不懂时，考虑到自尊自爱不应向老师或同学提出来B、上课老师讲错时，考虑要尊敬教师不能提出异议C、实验失败时，考虑要得出正确的结论应重新做D老师布置的课外小实验，考虑书面作业多可以不做2、两名宇航员在月球上交谈可以靠：（）A、无线电话传声B、月球表面固体传声C、月球表面气体传声D、月球表面的水传声3、李小刚同学测量课本宽度的四次测量结果如

2、下，其中记录错误的一次是:（）A17.31cmB、17.32cmC、17.52cmD、17.30 cm4、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的：（）A.“歼10”战斗机B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼一10”战斗机里的飞行员5、下列估值，最接近实际的是：（）A.一名中学生的书包质量约为50gB.普通课桌的高度约为20cmC.一名中学生的身高约为1.67mD,一辆汽车行驶时的平均速度约为3m/s6、城市里部分道路设计成右图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是：（）A.防止车辆

3、产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声7、在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是：（）1.5m23.0mm4.8cm0.72dmA、和B、和C、和D、和8、一个物体在平直公路上运动，由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80ml该物体在10s内的平均速度是：（）A20m/sB10m/sC8m/sD都不对9、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明：（）A.敲打在空气中形成了两个声波B.声波在空气中发生了反射来源:中_教_网z_z_s_tepC.声波在铁管中发生了反射D声波在不同介质中传播速度不同

4、10、我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是：（A.放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小来源:z§zs§B.将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波C.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音来源：中*国教*育出*版网11、2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是：（）A.频率高，人耳听不到B.频率高，人耳能听到C.频率低，人耳能听到D.频率低，人耳听不到D.若某人的步12、用图象可以表小物体的运动

5、速度，图中用来表示物体做匀速直线运动的是：（）中八国教鲂&出版网A3B.C.二、填空题（每空1分，共计27分）13、物理学是研究自然界、相互作用和的自然科学。14、单位换算：（1）4.6%=m=cm=pm（2）20m/s=km/h15、声源每秒钟振动的次数叫做，单位是，速度是表示物体的物理量,行速度约为1.2m/s,表示的物理意义是：16、这些题目难不倒你：在下列数据后面填上适当的单位:（1）某学生的身高为1.6(2)一张纸的厚度约为70(3)公共汽车从淇滨区里到淇县正常行驶约需0.5(4)你的百米赛跑成绩约为14017、吹奏管乐笛子时，声音是由竹管内的空气柱发出的，用手按住竹0明显变

6、化的声音的特征是 有关。,这说明该特征跟发声体振动的管上的小孔是为了改变声音的18、如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生19、如4图所示是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过相同时间内比较认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过相同路程比较判定最先到达终点的乌龟运动快。20、声音在15c空气中的传播速度是m/s ,人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约m。21、声波的范围很宽，但正常人的耳朵能听到的声音的频率范围是5高于20000Hz的声音称之为。减弱噪声的有三种方法，公路两旁安装隔音墙、植

7、树属于在减弱噪声。22、图所示的是一辆小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为km/h,按照这个速度走完255km的路程需要h。三、实验探究题（23题2分，24题12分,25题8分。共22分）23、如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则测量值为cm,其中尺子分度值为cm24、探究：音调是怎样变化的。提出问题：要改变音调，就必须改变振动频率。猜测和假设：振动频率与物体紧密、长度、厚度有关。探究器材：粗、细、长短不同的弦若干根、一张共鸣板。设计实验：实验一：物体越绷紧，振动越快，它的音调越高，反之音调越低。器材：弦A和弦B的粗细、长度相同，弦A比弦B绷得紧。做法：拨动这两根弦，如图所示。共鸣板实

8、验二：物体越短，振动越，它的音调越，反之音调越。器材：（2分）。做法：（1分）。实验三：物体越细，振动越，它的音调越之音调越。器材：法:（1分）25、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:进行测量的所(填(1) 该实验是根据公式用的测量工具是(2) 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较)些。 请根据图中所给信息回答：SB谖cm， tBCms。A点后才开始计时，则( 填“大”或(4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了会导致所测AC段的平均速度秒VAC偏“小”)。四、计算题(26题7分，27题8分)26、用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s,