《儿童发展心理学》复习提要(2016.6)

1、精选文档儿童发展心理学复习提要（2016.6）第一章 导论一、解释：儿童、成熟、发展（P2）、年龄特征（P12）、关键期（P14）、纵向研究、（P30）、横向研究（P30）、跨文化研究（P32）二、问题：1.发展的三个特点？（P2）2.儿童发展心理学的研究内容？3、环境决定论的代表人物？名言是什么？4、什么是“印刻”现象？提出“关键期”理论的心理学家？5、科学儿童心理学诞生的标志是什么？（P18）6、享有“美国儿童心理学之父”称号的是？7、我国最早讲授儿童心理学的是？（P26）8、从20世纪80年代到现在，我国的发展心理学取得了哪些进展？（P27）9、比较横向研究与纵向研究的优缺点，联系实际，

2、设计一个纵向研究或横向研究的课题与具体方案。第二章 儿童心理发展的生物学基础一、解释：遗传物质（P35）、显性基因和隐性基因（P41）、苯丙酮尿症及其表现（P43）、唐氏综合症及其表现（P45）二、问题：1、为什么要禁止近亲结婚？（P43）2、简述胎儿正常发育的条件？（P47）3、简述儿童生长四个显著的时期？（P49）4、简述儿童动作发展的规律？（P55）5、动作和动作技能的掌握对婴幼儿心理发展具有什么意义？（P59）第三章 婴幼儿感知觉的发展一、解释：习惯化和去习惯化、视觉偏爱（P63）、“视崖”实验（P76）二、问题1儿童左右概念的发展要经历哪三个阶段？（P77）2测定婴幼儿感知觉能力有哪

3、几种方法？第四章 儿童认知发展传统研究的视觉一、解释：同化和顺应（P83）、最近发展区（P97）、低级心理机能与高级心理机能（P94）二、问题、1.举例说明同化和顺应过程2、简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论3、儿童的“守恒”概念出现在哪个阶段？4、“最近发展区”理论的依据、含义及对教学工作的启示？5、布鲁纳认为儿童的认知发展可以分为哪几个时期？（P98）第五章 儿童认知发展：研究新进展1、简述“记忆的信息加工流程”？2、 什么是元认知？元认知知识包括哪三个方面的内容？（P111）第六章 儿童语言的发展一、解释语音范畴知觉（P126）、事件可能性策略（P138）、语用技能（P140）二、问题1儿

4、童产生词的使用范围扩大的原因？（P131）2.儿童使用形容词发展过程的特点？（P132）3.儿童句子发展的阶段？儿童使用单词句的特点？（P135）4.如何理解乔姆斯基的先天语言能力说？第七章 儿童智力的发展1.简述加德纳的多元智能理论（P153）2.简述贝利的智力成长曲线（P154）3.简述影响智力的因素？（P159）4.使用智力测验应注意哪些问题？（P165）第八章 儿童情绪的发展一、解释情绪智力（P172）、怯生（P183）、对抗性条件作用（P186）、系统脱敏法（P186）、模特塑造法（P186）、认知疗法（P187）二、问题1.简述情绪与认知活动的关系（P169）2.如何抚慰啼哭的婴儿

5、？（P176）3.举例说明幼儿两种重要的情绪表达规则？（P180）4.影响婴儿怯生的因素？（P183）5.举例说明克服儿童害怕的几种方法？（P186）第九章 儿童个性的发展1.弗洛伊德认为一个人的人格是由哪三方面构成？（P192）2.简述埃里克林关于人格发展八个阶段理论其15阶段的发展任务？（P197199）3.什么是社会化？（P207）4.简述影响父母教养方式的因素？（P209）5.离异家庭儿童与完整家庭儿童相比存在显著差异的原因？（P211）6.什么是自我意识？简要说明“点红实验”的意义（P215）7.简述幼儿自我评价的特点？（P217）第十章 儿童性别角色的社会化一、解释性别角色、性别认

6、同、性别定型化（P225）、性别偏爱（P227）、性别刻板印象（P238）二、问题1.性别恒常性的发展要经历哪三个阶段？（P225）2.男女两性认知差异的具体表现？（P228）3.你对双性化与无性化教育的看法？（P239）第十一章 儿童交往的发展一、解释依恋（P243）、观点采择（P261）、创造性游戏（P264）、建筑性游戏（P265）、活动性游戏（P265）二、问题1.举例说明依恋发展的三个阶段？（P244）2.哈洛的两种假母猴实验说明了什么依恋理论？（P249）3.举例说明同伴的作用（P254）4.简要说明游戏的作用（P266）第十二章 儿童道德的发展1.皮亚杰和柯尔伯格在研究儿童道德认知发展方面各自采取的研究方法是什么？2.皮亚杰认为儿童道德认知发展要经历哪三个阶段？（P274）3.简述柯尔伯格关于儿童道德认知在三种不同水平上的表现？（P278）4.简述儿童攻击性行为的分类（P285）和如何控制儿童攻击性行为的方法（P286）5.什么是亲社会行为？（P286）5.什么是移情？移情包含哪两种成份？（P291）基