中学2021-2022学年度第一学期校本培训工作总结2篇

1、中学2021-2022学年度第一学期校本培训工作总结教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，认识到位学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把

2、校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平，提高教师综合教育能力，提高教师整体的业务水平。二、严格要求，认真组织（一）统一思想，制定培训要求，学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议,按照校本培训的要求，认真布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并要求及时参加各种校外培训，并要求回来后写培训反思。这样做的目地是提高教师的综合实力，更好地服务教学。（二）逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。我校成立了

3、培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。同时加强过程管理，认真记载教师参加校本培训的情况，将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。三、校本培训内容丰富多彩（一）抓师德教育，树立师表形象。认真学习中小学教师职业道德规范，狠抓师德建设工作。根据教育存在的热点、难点问题，教师课堂随时欢迎家长走进课堂活动，随时欢迎家长走近办公室和所有的任课教师任意交

4、谈，对教师的教学、管理等方面交流自己的观点和想法，对学校的教育提出良好的建议，同时我们召开家长会，进行师德师风问卷调查。通过以上方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。（二）抓教学质量，打造高效课堂。教学质量是学校的生命线，为此我们学校尝试了“精讲多练”课堂教学模式，教师要在课堂上科学分配时间，即教师讲解不超过30分钟，学生练习不少于15分钟，我们建立高效的合作学习小组，自主、合作、探究，让组内成员互相帮助，共同进步。（三）抓队伍建设，提高教师素质。通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建设，不

5、断提高教师素质。落实每周一次的班主任队伍例会制度、考核制度，开展班主任论坛，举办主题班会展示活动，组织班主任外校参观，组织班主任外出培训，并要求班主任及时写出培训反思，纳入班主任考核，切实提高班主任业务水平。对青年教师，学校更是倾力培养，在新教师培养和指导方面学校逐渐形成了一整套制度及切实可行的做法。开展师徒结对活动，聘有经验有能力的指导老师。本学年师徒结对3对。加强师徒听课和评课，交流谈心的双向互动使新教师尽快胜任教育教学工作，让一批优秀青年教师尽快脱颖而出。（四）抓教科研活动，以研代训。我校积极申报双减课题，通过课题研究的形式对教师进行培训。我们的校本科研思路是：以提升自我为主要目的，以解

6、决实际问题为主要任务，以课堂为教育科研的主阵地，以反思实践为主要方法。四、问题与思考（一）理论提升需要支持。虽说校本培训解决的是学校实际问题，充分利用学校资源；但教师们的教学工作都比较紧，我们学校是没有专门研究人员配备，那么要在培训中将实践提升为理论，理论再指导实践，这如果要求一般教学人员独立完成就有些难度。（二）校本培训缺乏吸引教师积极参加的特色项目。教研组集体备课、校本教研活动对于教师教学的指导性有待加强。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，

7、不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。2021年学校工作总结及2022年工作计划2021年我校在市委教科体工委、教科体局的正确领导下，按照“党建领航、立德育心，提质惠民，打造中心”的瑞金教育发展新路径，团结带领全体师生，勤奋工作，取得了比较优异的成绩。一，工作的主要措施1，狠抓安全工作，牢固树立没有安全就没有教育的理念。主要做了这么几方面的工作:强化安全意识。逢会必讲安全，天天强调安全。让安全意识入耳、入心、入行；严格落实上级安全工作要求。保证规定动作在我校落实不变形、不走位、不打折扣；结合学校实际进一步细化安全工作。学校把安全工作纳入教师绩效

8、考核，强化全体教师的安全责任意识。其次，加强物防建设，自筹资金安装安全设施。第三，进一步加强人防建设:明确值周人员安全管理责任，每天早中晚三次学生点名制度；建立校园周边安全巡逻队，每天晚上进行安全巡逻；建立防溺水工作专门巡逻队，在夏季天气炎热时间，对周边水域进行安全巡逻。2，抓实教学常规，促进质量提升。首先树立向常规要质量的理念。其次，建立教学常规管理相关制度。第三，严格落实制度措施：实行教学常规年级周周查、部门月月查、学校不定期查的三级检查网络。确保常规落实规范有序。3，加强制度建设，以制度管人管事。走向制度化是管理精细化的必然要求。为了加强管理，学校制定并细化了教学常规管理制度、教师考勤制

9、度、教学质量考评方案、奖励性工资考核发放方案、评优评先方案等一系列制度。以制度管人管事，让学校工作走上制度化、规范化轨道。4，加强师德师风建设。在加强制度化建设的同时，学校也进一步加强师德师风建设:建立制度，有“法”可依。学校制定师德师风考核方案。对有违师德的行为根据情节轻重对照处理。对严重违反师德行为一票否决。加强管理。对一些苗头性的师德师风问题，进行会议提醒、个别谈话等方式解决在萌芽状态。树立典型，示范引领。对学校表现优异，敬业爱岗，关爱学生，成绩显著的教师进行表彰表扬。让全体教师在身边人身上吸取正能量。5，加强学生心理健康建设。随着社会环境的发展变化，学生心理健康显得更加重要。学校通过三

10、方面加强学生心理健康建设：对教师进行学生管理知识培训，转变教育方法，保护、提升学生心理健康水平。加强班主任工作交流，促进班级管理水平提升。积极开展学生心理健康教育咨询工作。安排专人负责，结合学生特点进行咨询辅导。6，加强家校共育工作，营造良好育人环境。通过家长会、家长培训会等多种方式加强家长培训，提升家长教育和监护水平。形成教育合力。7，全面推进体教融合工作，提升学生体质和抗压能力。学校按照上级有关文件精神，不折不扣、保质保量开好体育课和其他体教融合课程。按照制度加强督查和检查，认真落实相关人员待遇，确保体教融合工作在我校得到全面落实并取得较好效果。8，努力改善办学条件。在市局的关心关爱下，我

11、校围墙、校门和运动场已经招标成功，正在开工建设。学校自筹资金，给学生寝室安装储水桶等设施，全面改善办学条件。9，优化办学环境，在办好学校的前提下积极争取民间力量支持，优化办学环境：设立了“谢坊教育发展基金会”并进行了首届颁奖；2003届校友设立了 “江涛奖教奖学基金会”，并成功开始运行；争取往届校友支持，进行了校园主干道绿化。10，全面加强党的建设。学校支部在市委教科体工委的领导下，按照党建工作要求，投入大量的资金、人力和物力。同时加强党员同志的思想建设和能力提升，从严治党，全面加强支部的自身建设。二，各项工作取得的初步成效1，安全方面。一年以来，全体师生安全意识明显增强。时时处处人人讲安全已

12、经成了一种习惯。真正把安全工作落到实处。学校各种活动，都必须安排好安全保卫工作。日常安全管理实打实地执行到位。值周学生到岗三点名，周边巡逻，值班管理，夜间查岗等各项管理措施得到严格落实并取得较好效果。疫情防控工作取得阶段性胜利。各项疫情防控措施得到上级的肯定。防溺水、交通安全、防火等各项安全工作取得较好效果。学校未发生一起校方安全责任事故。平安校园建设取得明显进步！2，教学质量取得较大进步。在严格落实常规的基础上，质量有较大进步：全体教师的质量意识明显增强。“质量是学校发展的生命线”成为共识。质量稳步提升。经过全体教师、学生的共同努力，质量显著提升，部分科目进入全市先进行列。教风、学风进一步得

13、到改善。3，制度管理取得较好效果。学校把各项制度张榜公示，让全体教师有“法”可依。同时，学校坚持有“法”必依。按照规章制度办事。把涉及教师切身利益的质量考评、奖励性绩效工资分配、评优评先等各项工作放到阳光下操作。让大家清清楚楚，明明白白。杜绝人情照顾，消除误会误解。提升了干事创业的合力。4，师德师风建设得到显著加强。在坚持以“法”治校的同时，也同步抓好以德治校，全面加强师德师风建设。取得三个方面的显著成效：班子团结一致，战斗力强。校长书记配合默契，班子成员互相补台、分工合作。敬业爱岗蔚然成风。涌现出一批努力工作、深入钻研、成效显著的教师优秀典型。如:徐黎明、刘福君和江文英等！5，学校环境建设得

14、到全面加强。校园绿化、美化、亮化工作取得初步成效。学校附属工程全面开工建设。积极协调成立了学校发展的助力机构，为学校发展进一步优化了环境。6，党建工作得到加强。学校支部严格落实市委教科体工委各项工作部署，全面加强自身建设。党组织的凝聚力、战斗力、吸引力明显增强。多名年轻教师积极向党组织靠拢。三，存在的问题1，安全工作仍需加强。由于我校教师工作经验不多，学生留守孩多，家庭教育严重缺失。再加上地处国道边上、绵江河畔等特殊地理位置。新冠肺炎疫情还未完全过去的特殊时期。安全管理要做到警钟长鸣，万无一失仍然需要不懈的努力。2，学生流失问题的存在仍然是学校质量提升的一大瓶颈。3，质量提升短板突出。由于学科

15、、个人产生的短板制约非常明显。4，学校管理精细化仍需加强，各项制度的优化仍需进一步努力。5，党建工作水平仍需提升。6，学校社会影响力，美誉度和周边环境优化仍然需要努力。四，2022年工作打算按照市委教科体工委、教科体局制定的“党建领航、立德育心、提质惠民、打造中心”的教育发展新路径。在市委教科体工委、教科体局的正确领导下，我校将进一步做好这些工作。1，加强安全工作，打造平安校园。进一步加强安全意识，让安全第一成为一种习惯。在传统的安全教育方式基础上，利用一体机班班通设备，加大安全教育容量，改变安全教育方式。更多、更好的对学生进行安全知识宣传和教育。在坚持以前行之有效的安全管理措施的基础上，创新

16、手段，加强安全管理。加强与公安、交警等相关单位的沟通联系，协同努力，进一步形成安全管理的合力。加强教师培训，转变教育方法，提升安全管理水平。更加关注新的安全领域。特别是新冠肺炎疫情常态化防控措施的落实。全面加强心防和抗压能力建设，提升学生心理健康水平。2，抓好教学工作，进一步提升教育质量。认真落实常规，坚持“抓实常规、提升质量”的思路。全面落实教学常规。创新教学常规管理方法，提升管理效果。我校一体机班班通已经安装到位，在传统教学常规落实好的同时，进一步提升电化教学水平，确保物有所值。让现代科技为教学质量提升插上翅膀。补齐学科短板，促进均衡发展。针对部分科目，个别教师影响成绩提升的现象。采取“诊

17、断制”诊断出问题产生的原因，实行“导师制”选派教学水平高、责任心强、师德好的教学能手进行示范引导，落实“评估制”对责任心差、教学效果不佳的教师进行质量专门监督。以数据推动工作。在做好以上工作的基础上，努力达到:过程管理进入全市先进行列。初三中考、基础年级抽考达全市十三名以前。总体评估达全市十三名以前。3，加强校园文化建设，形成良好的校园文化，以文化育人。进一步创建“爱岗敬业、爱生奉献”的师德文化。让全体教师牢固树立“没有爱，就没有教育”的理念。营造团结和谐的同事文化。教育是一个系统工作，对学生的塑造需要全体教师共同努力。同时，和谐的同事关系也是和谐校园的前提和基础。学校将通过树典型，推先进等方法把“团结和谐、互相协作”的同事文化建设落到实处。加强制度文化建设。进一步推出“文明学生评比制度”、“师生结对帮扶制度”等各种制度，让制度治校落到实处。4，全面提升学校精细化管理水平。学校要发展，关键是管理的精细化落实。加强制度的落实。做到有制度、有检查、有落实。做到人人知晓制度、人人落实制度。及时总结，不断提升。每一个阶段，不断总结经验，克服不足，提升成绩。借鉴学习，提升水平。他山之石可以攻玉，取人之长补己之短。不断提高管