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文档简介
1、http:/ 人类的生命最具有智慧。 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。http:/ 1 1、请你也根据自己的特点、请你也根据自己的特点( (体貌特征,体貌特征,个性品质,兴趣,特长个性品质,兴趣,特长) )选择适合自己选择适合自己的成才之路,并说一说这样选择的理的成才之路,并说一说这样选择的理由。由。2 2、听取小组其他成员的意见。、听取小组其他成员的意见。我的理想、我的选择:我的理想、我的选择:http:/ 人的生命的独特性人的生命的独特性我们每个人都有自己与众不同我们每个人都有自己与众不同的独特性。的独特性。在逐步在逐步了解自己的过程中,选择适合自己的成才之路,为
2、社了解自己的过程中,选择适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才能。会贡献自己的才能。比尔比尔盖茨盖茨华华罗罗庚庚莫扎特莫扎特姚姚明明 http:/ 我们每个人都要我们每个人都要根据根据自自己的个性,己的个性,发挥发挥自己的优自己的优势,势,选择选择一条适合自己的、一条适合自己的、独特闪光的成才之路,独特闪光的成才之路,展展示示自己的风采,为社会自己的风采,为社会贡贡献献自己的智慧和才能,使自己的智慧和才能,使自己的生命更有价值和意自己的生命更有价值和意义!义!http:/ A具有夸张性 B具有想象力 C具有技巧 D最具有智慧http:/ A每个人的生命都具有独特性 B“我”和别人没有什么区别
3、C现实生活中的“我”看起来很一般 D每个人的生命都是一样的,没差别http:/ A穿着打扮标新立异,不穿和别人不一样的衣服 B发型装饰追求新颖,紧跟时尚的潮流 C说话做事坚决不和别人一样,根据自己的个性想怎样就怎样 D在思想品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径上发挥自己的个性和优势,选择自己的成才之路http:/ A教学有着共同的规律 B每个人都有自己的优点,也有自己的缺点 C每位老师都有自己的教学风格和特点 D这是由各个老师的遗传因素决定的http:/ A人的生命是无限的 B未成年人的风格和特点相同,成年后就各不相同了 C未成年人的风格和特点不同,成年后人的性格和特点就相同了 D正如世界
4、上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点 6.“神七”飞天表明没有鸟的羽翼,人也可以飞到蓝天。由此可知,与其他生命相比,人类的生命最具有() A智慧 B情绪 C情感 D友谊http:/ A某班同学在校园草坪中放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”。 B尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身 C人类为了正好的发展经济,可以实用科技手段无节制的开发自然资源 D我们要积极保护珍稀濒危动植物http:/ 请你说说看,你赞成谁的观点?理由是什么? 甲:我崇拜我爸爸,我向他学习,但不模仿他,我要选择适合自己的成才之路。 已:我崇拜航天英雄杨利伟,我要完全向他学习,他做什么我今后也要做什么。http:/ 著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理论文,他来到艾里逊实验室,不久确传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦的认识到自己动手能力比别人差!被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着他。有一天博士对杨振宁说:“我认为你不必一定要写出一篇实验论文。”杨振宁认真思考了半天,终于接受了博士的建议。从此他把主攻
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