初三化学上册第二单元知识点

1、一、空气的组成：一、空气的组成：课题课题1 空气空气1、法国、法国拉瓦锡拉瓦锡设计实验进行了分析。设计实验进行了分析。模拟实验：实验模拟实验：实验21药品：红磷药品：红磷(思考：为何不用碳呢？思考：为何不用碳呢？)现象：红磷燃烧，产生现象：红磷燃烧，产生黄色黄色火焰和火焰和浓厚浓厚白烟白烟；水进入集气瓶，约占；水进入集气瓶，约占1/5体积。体积。操作要点：红磷要操作要点：红磷要过量过量，保证耗尽氧气；，保证耗尽氧气；冷却冷却后再打开弹簧夹。后再打开弹簧夹。2、空气的成分：、空气的成分：氮气氮气、氧气氧气(21%)、稀有气体稀有气体、二氧化碳二氧化碳、其它杂质。、其它杂质。3、混合物和纯净物：、

2、混合物和纯净物：若把若把红磷红磷换成换成碳碳，燃烧产生的是，燃烧产生的是CO2气气体体，难致气压下降。，难致气压下降。(1)判断依据判断依据是否只有是否只有一种物质一种物质，能否用，能否用化学符号化学符号表示。表示。 (2)例子：混合物例子：混合物空气、海水、矿石空气、海水、矿石(自然自然界物质界物质)、溶液溶液等。等。练练1、下列物质中，属于混合物的是（、下列物质中，属于混合物的是（ ） A、液氧、液氧 B、干冰（固态、干冰（固态CO2） C、水银、水银 D、天然气、天然气D2、下列常见物质中，属于纯净物的是（、下列常见物质中，属于纯净物的是（ ） A、蒸馏水、蒸馏水 B、醋精、醋精 C、酱

3、油、酱油 D、豆浆、豆浆A 二、空气是宝贵资源：二、空气是宝贵资源：3、稀有气体：、稀有气体：不活泼不活泼，作，作保护气保护气；通电显特殊的光，作通电显特殊的光，作霓虹灯霓虹灯等。等。1、氧气：、氧气：呼吸呼吸、支持燃烧支持燃烧。2、氮气：、氮气：不活泼不活泼，作，作保护气保护气。三、保护空气：三、保护空气：空气污染指数空气污染指数二氧化硫二氧化硫(SO2)、一氧化、一氧化碳碳(CO)、二氧化氮、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物和臭氧和臭氧(O3)。练练1、(09烟台烟台)下列有关空气各成分的说法正确的是下列有关空气各成分的说法正确的是 A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物、氧

4、气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物属于空气污染物B2、(09宿迁宿迁)物质的性质决定物质的用途。下列因果物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是关系不成立的是 A、因磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹、因磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B、因金属钨熔点高，所以可用来制灯泡中的灯丝、因金属钨熔

5、点高，所以可用来制灯泡中的灯丝 C、因氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装、因氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐袋内防腐 D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D课题课题2 氧气氧气一、物理性质：一、物理性质：无色无色无味气体、无味气体、密度大密度大(向上排气法向上排气法)，不易溶不易溶于水于水(排水法排水法)。二、化学性质：活泼、支持燃烧。二、化学性质：活泼、支持燃烧。1、带火星的木条：、带火星的木条： 复燃复燃。碳碳(C) + 氧气氧气(O2) 二氧化碳二氧化碳(CO2)2、硫粉：、硫粉：纯氧纯氧 蓝紫蓝紫色火焰色火焰空气空气 浅蓝浅蓝色火

6、焰色火焰硫硫(S) + 氧气氧气(O2) 二氧化硫二氧化硫(SO2)浓度浓度不同不同现象不同现象不同点燃点燃点燃点燃3、(09兰州兰州)右图所示装置可用于测右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含该实验证明空气中氧气的含量约占量约占1/5 B实验时红磷一定要过量实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹立刻打开

7、弹簧夹D3、铁丝：、铁丝：注意：注意：集气瓶一定要集气瓶一定要盛少量水或细沙，盛少量水或细沙，避免产物避免产物（温度高）（温度高）炸裂瓶底。炸裂瓶底。三、三、化合化合反应：反应：现象：剧烈燃烧、火星四射、放出热量，现象：剧烈燃烧、火星四射、放出热量，生成黑色物质。生成黑色物质。铁铁(Fe) + 氧气氧气(O2) 四氧化三铁四氧化三铁(Fe3O4)点燃点燃多变一多变一两种或两种以上的物质，反应两种或两种以上的物质，反应生成生成一种一种产物。产物。硫燃烧时集气瓶也要硫燃烧时集气瓶也要盛少量水，盛少量水，吸收产生的吸收产生的二氧化硫有毒二氧化硫有毒气体。气体。四、四、氧化氧化反应：反应：1、有有氧气

8、氧气参加的反应。参加的反应。2、氧气氧气氧化剂氧化剂供氧。供氧。3、燃烧、爆炸燃烧、爆炸剧烈氧化；呼吸、食剧烈氧化；呼吸、食物变质、树叶腐烂物变质、树叶腐烂缓慢氧化。缓慢氧化。例如：例如：A、蜡烛、蜡烛氧气氧气二氧化碳水二氧化碳水 B、铁、铁氧气氧气四氧化铁四氧化铁 C、镁、镁氧气氧气氧化镁氧化镁既属于氧化反应又属于化合反应的是既属于氧化反应又属于化合反应的是 ，只属于氧化反应的是只属于氧化反应的是 。ABC二、二、分解分解反应：反应：一变多一变多一种一种物质，反应生成两种或两物质，反应生成两种或两种以上的产物。种以上的产物。练练1：下列反应属于化合反应的是：下列反应属于化合反应的是：A、水通

9、电生成了氢气和氧气、水通电生成了氢气和氧气B、蜡烛在氧气中燃烧生成了水和二氧化碳、蜡烛在氧气中燃烧生成了水和二氧化碳C、盐酸和纯碱反应生成了水、二氧化碳和、盐酸和纯碱反应生成了水、二氧化碳和氯化钠氯化钠D、石灰岩在潮湿空气中生成了碳酸氢钙、石灰岩在潮湿空气中生成了碳酸氢钙D2、生活处处有化学，以下做法不合理的是、生活处处有化学，以下做法不合理的是 A室内起火时，不要急于打开所有门窗室内起火时，不要急于打开所有门窗 B火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C将燃气热水器安装在浴室里将燃气热水器安装在浴室里 D用汽

10、油擦洗衣服上的油污用汽油擦洗衣服上的油污C反应原理、反应原理、仪器用品、仪器用品、操作要点、操作要点、收集方法、收集方法、检验方法。检验方法。课题课题3 制取氧气制取氧气方法方法1：分解过氧化氢溶液：分解过氧化氢溶液 (1)原理：原理：文字表达式文字表达式 过氧化氢过氧化氢 氧气氧气 + 水水 文字表达式文字表达式 H2O2 O2 + H2O 二氧化锰二氧化锰(2)现象：现象：产生产生大量气泡大量气泡、带火星带火星的木条的木条重燃重燃。(4)二氧化锰二氧化锰(MnO2)作作催化剂催化剂(一种一种反应条件反应条件)。催化剂：催化剂：改变改变反应速率，本身的反应速率，本身的化学性质化学性质和和质量

11、不变质量不变。一、制取氧气的常用方法：一、制取氧气的常用方法：(3)装置：装置：固体固体液体液体(不加热不加热)；试管。；试管。MnO2方法方法2、3：加热氯酸钾：加热氯酸钾(与二氧化锰与二氧化锰)的混合固体、加热高锰酸钾固体。的混合固体、加热高锰酸钾固体。加热加热二氧化锰二氧化锰原理比较：原理比较： 文字式文字式 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + 氧气氧气 符号式符号式 KClO3 KCl + O2 文字式文字式 高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气 符号式符号式 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热加热MnO2 探究探究用高锰酸钾制氧气的五个方面

12、用高锰酸钾制氧气的五个方面气体制备考虑什么呢？气体制备考虑什么呢？1、反应原理、反应原理2、实验装置（仪器、用品）、实验装置（仪器、用品）活动探究活动探究注意：安全、简易、廉价。注意：安全、简易、廉价。联系反应物状态、反应条件。联系反应物状态、反应条件。高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2加热加热反应原理、反应原理、仪器用品、仪器用品、操作要点、操作要点、收集方法、收集方法、检验方法。检验方法。注意事项注意事项5、铁夹、铁夹夹在中上部夹在中上部。1、试管口、试管口稍向稍向下倾斜下倾斜(防止水防止水冷凝倒流冷凝倒流，

13、引起，引起试管试管炸裂炸裂)。 2、导管应、导管应刚露出胶塞刚露出胶塞。3、酒精灯、酒精灯外焰外焰加热加热药品药品所在部位。所在部位。4、试管口、试管口加棉花，防止高锰酸钾进入导管加棉花，防止高锰酸钾进入导管。手握试管手握试管有气泡有气泡，放手放手形成水柱形成水柱。产生产生连续、均匀气连续、均匀气泡泡时，才收集。时，才收集。防止防止温度突降温度突降，水倒水倒流流导致导致试管炸裂试管炸裂。(1)先先验装置验装置气密性气密性。(4)收集气体。收集气体。3、实验步骤、实验步骤(操作要点及意义）操作要点及意义）实验前准备、加热、收集、实验后处理。实验前准备、加热、收集、实验后处理。防止防止KMnO4受

14、热受热跳跳动动，进入导管进入导管。(5)先撤导管先撤导管出水槽，出水槽，再熄再熄酒精灯。酒精灯。(3)来回移动、均匀受热来回移动、均匀受热；外焰外焰对药品加热。对药品加热。(2)配装置、装试剂，配装置、装试剂，试管口放试管口放棉花棉花。防止试管防止试管受热不均受热不均。(2)向上排空气法向上排空气法(1)排水法排水法氧气氧气不易溶不易溶于水。于水。氧气不与空气的其它成分反应，氧气不与空气的其它成分反应，密度密度比空气大比空气大。思考思考：这两种方法收集的气体这两种方法收集的气体是否纯净？哪种方法得到的更是否纯净？哪种方法得到的更纯？纯？如何判断？如何判断？4、收集方法、收集方法前者有水蒸气前者

15、有水蒸气，后者混空气后者混空气；联系物质性质联系物质性质5、检验、检验当气泡连续均匀开始收集，当气泡连续均匀开始收集，从从瓶口瓶口冒出时，说明该瓶内冒出时，说明该瓶内的氧气已满。的氧气已满。(1)排水法排水法将将带火星带火星的木条放在的木条放在瓶口瓶口，若木条，若木条复燃复燃，说明该瓶内的氧气，说明该瓶内的氧气已满已满。(2)向上排空气法向上排空气法联系物质性质联系物质性质最好是化学特性最好是化学特性2、氧气的实验室制法操作流程和要点。氧气的实验室制法操作流程和要点。实验前准备：实验前准备：加热要点：加热要点：(1)首先首先检查检查气密性气密性。手握试管手握试管有气泡，放手有气泡，放手导管形成

16、水柱导管形成水柱。(2)按需装入试剂，试管口放按需装入试剂，试管口放棉花棉花。防止防止KMnO4受热受热剧烈跳动剧烈跳动，进入导管进入导管。(3)来回移动、均匀受热来回移动、均匀受热；外焰外焰对药品加热。对药品加热。防止试管防止试管受热不均受热不均而爆裂。而爆裂。产生产生连续、均匀气泡连续、均匀气泡时，才收集。时，才收集。防止防止温度突降温度突降，水倒流水倒流导致导致试管爆裂试管爆裂。(4)用向上排气法用向上排气法(密度大密度大)、排水法、排水法(不易溶不易溶于水于水)收集。收集。收集方法：收集方法：(5)先撤导管先撤导管出水槽，出水槽，后熄后熄灭酒精灯。灭酒精灯。实验后处理：实验后处理：单元单元2专题练习专题练习1、下列描述中，属于物理性质的是、下列描述中，属于物理性质的是 （ ） A、铁丝在氧气中燃烧时火星四射、铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B、氮气在通常情况下没有颜色、氮气在通常情况下没有颜色 C、氧气可以支持燃烧、氧气可以支持燃烧 D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2、下列物质属于纯净物的是、下列物质属于纯净物的是 （ ） A、加热、加热KMnO4后的残余固体后的残余固体 B、液氧、液氧 C、食盐水、食盐水 D、清新的空气、