冬阳童年骆驼队(完美版)

1、林海音林海音(19182001)(19182001)原名林含英，原籍台湾省苗原名林含英，原籍台湾省苗栗县。栗县。19181918年年3 3月月1818日生于日本大阪。日生于日本大阪。5 5岁时随父岁时随父母由台湾迁居北京城南，母由台湾迁居北京城南，1919岁时担任岁时担任世界日报世界日报记者，记者，19481948年举家迁回台湾。她写过不少脍炙人年举家迁回台湾。她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成的口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成的城南旧事城南旧事一书，深得读者喜爱，后改拍成同一书，深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编成了儿童连环画。名电影，还改编成了儿童连环画。

2、19901990年、年、19931993年两度回到北京，为两岸文学交流默默地工作。年两度回到北京，为两岸文学交流默默地工作。北京中国现代文学馆目前设有林海音文库，主要北京中国现代文学馆目前设有林海音文库，主要作品有作品有林海音自选集林海音自选集林海音童话集林海音童话集等。等。 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的来，驼铃声悦耳动听，童年的“我我”站在旁站在旁边静静地看着边静静地看着。）。） 这个题目

3、把三种事物编织在一起，充满这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧一起回忆他那充满稚气的童年往事吧! ! “冬阳下的骆驼队冬阳下的骆驼队”是作者林海音是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，音是我

4、国现代著名作家。她原籍台湾，19181918年出生于日本，童年时随父母回国年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，住在北京城南，19481948年举家迁回台湾。年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了城南旧事一书，深受读者喜写成了城南旧事一书，深受读者喜爱。冬阳爱。冬阳童年童年骆驼队一文正是骆驼队一文正是城南旧事这本书的序言。城南旧事这本书的序言。 毡毡 驮驮 伍伍 （tu）（zhn）（毡帽）（毡帽）（驮运）（驮运）（w）（队伍）（队伍）毡帽毡帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 幼稚幼稚沙漠沙漠 棉袄棉袄 交错交错 驼绒驼绒寂寞寂寞 袍子袍子 傻事傻事

5、反穿大羊皮反穿大羊皮：重临重临： 过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。重新到来。 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫 子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动了起来。动了起来。那样呆 课文写的一些童年生活的场景和画面一定使你印象深刻，找出有关的句子读一读，说说骆驼给我留下了怎样的印象 那样那样丑的脸，丑的脸，那样那样长的长的牙，牙，那样那样安静的态度。它们咀安静的态度。它们咀嚼的时候，上

6、牙和下牙交错地嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着气，磨来磨去，大鼻孔里冒着气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。自己的牙齿也动了起来。呆想念 今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使骆驼队。因为爸爸买煤，使“我我”有机会细细地看有机会细细地看这样一种大个动物。这样一种大个动物。“我我”看得多细呀，看它们的看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大脸，看它们的牙，看它们咀

7、嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。天真的神态也展露无遗。 那样那样 ，那样，那样 ，那样，那样 。它们咀嚼的时候，。它们咀嚼的时候， ， 大鼻孔里大鼻孔里 ，白沫子，白沫子 。 我看呆了，自己的牙齿我看呆了，自己的牙齿 。 返回 一定是

8、拉骆驼的人，耐不住那长一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣。 爸爸想了想，爸爸想了想，笑笑笑笑说：说：“也许，你也许，你的想法更美些。的想法更美些。”爸爸：驼铃能驱赶狼爸爸：驼铃能驱赶狼“我我”：驼铃能增加行路的：驼铃能增加行路的 情趣情趣（理性）（理性）（诗意）（诗意）我真想拿把剪刀替它们剪我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。一剪，因为太不整齐了。 夏天来了，再不见骆驼的影子，夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：我又问妈妈：“夏天它们到哪里去夏天它们到哪里去?” 这句话显然问得没头没

9、脑，所以妈妈这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：才问：“谁谁?”正是这看似没头没脑的话，正是这看似没头没脑的话，才把小小才把小小“我我”内心对骆驼队的思念表现内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里想的问题的事情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出来。问了出来。 暑去寒来，骆驼队来了又走了，走暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，这句话清晰地

10、传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。逝、物是人非的感叹。 夏天过去，秋天过去，冬天又夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。还了。夏天过去，秋天过去，冬天又夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻学骆驼咀嚼的傻事事，我也不会再做了。，我也不会再做了。夏天过去，秋天过去，冬夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下年

11、却一去不还了。冬阳底下讨讨论骆驼铃声的事论骆驼铃声的事，我也不会再，我也不会再做了。做了。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了骆驼队又来了，童年却一去不还了。 ，我也不会再我也不会再做了。做了。 只是看见冬阳下的骆驼队走只是看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。童年重临于我的心头。 作者童年那段日子显然永远留在她作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没已。在回忆中，发现童年的一切，并没

12、有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。头出现。 作业：作业： 1.1.推荐阅读林海音的推荐阅读林海音的城南旧事城南旧事。 2.2.背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢 的句子。的句子。 阅读连接：阅读连接：“爸，什么叫做贼？爸，什么叫做贼？”“贼？贼？”爸爸奇怪地望着我，爸爸奇怪地望着我，“偷人东西的就叫贼偷人东西的就叫贼”“贼是什么样子？贼是什么样子？”“人的样子啊！一个鼻子两眼睛人的样子啊！一个鼻子两眼睛”妈回答着，她也奇怪地妈回答着，她也奇怪地望着我，望着我，“怎

13、么问起这个来了？怎么问起这个来了？”“随便问问！随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔”我忍不住又问妈妈：我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”“把那些东西卖给专收贼脏的人把那些东西卖给专收贼脏的人”“收贼脏的人什么样儿？收贼脏的人什么样儿？”“人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是是”“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”童年，我心灵的故乡童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 童年的骆驼队缓缓地走来 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 至今还在遥远