华裔数学家有望破解世纪难题

1、.华裔数学家有望破解世纪难题陶哲轩据新华社5月15日电哥德巴赫猜测是数学王冠上的明珠，而它还有一个被称作“弱哥德巴赫猜测的姐妹版本。英国?自然?杂志网站14日说，华裔数学家陶哲轩在研究“弱哥德巴赫猜测上获得打破，有望最终解决这个世纪难题。1742年，哥德巴赫在写给另一位数学家欧拉的信中提出一个数学猜测，这个猜测可用现代数学语言陈述为：任一大于5的整数都可写成3个质数之和。欧拉在回信中提出另一个等价版本，即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和，如853。我们今天常见的“哥德巴赫猜测陈述主要是后者，它也被称作“强哥德巴赫猜测或“关于偶数的哥德巴赫猜测。从这个猜测又可推出：任一大于5的奇数都可写成3

2、个质数之和，也就是所谓的“弱哥德巴赫猜测。据?自然?杂志报道，美国加利福尼亚大学的华裔数学家陶哲轩在证明“弱哥德巴赫猜测上获得了打破，他在一篇论文中证明，可以将奇数写成5个质数之和。这篇论文已提交学术刊物，处于审稿进程之中。?自然?援引陶哲轩的话说，有望将所需质数的数目降至3个，从而证明“弱哥德巴赫猜测。他还表示，“弱哥德巴赫猜测与“强哥德巴赫猜测相比还是要容易得多，要证明“强哥德巴赫猜测，数学家们仍要面对宏大的困难。人物陶哲轩1975年生于澳大利亚的陶哲轩，现是美国加利福尼亚大学洛杉矶分校数学系教授。他从小喜欢数学，21岁就在普林斯顿大学获博士学位，24岁被加州大学洛杉矶分校聘为正教授。20

3、19年，31岁的他获国际数学界的最高荣誉“菲尔茨奖。延伸陈景润破解“哥德巴赫猜测20世纪70年代，陈景润在工作资料照1933年，陈景润出生在福建，自幼家庭拮据。在福州英华书院念高中时，受数学老师沈元影响，陈景润迷上数论中一道著名难题“哥德巴赫猜测，并立志要去摘取这颗数学皇冠上的明珠。在厦门大学读书期间，陈景润发表了第一篇论文。1957年10月，他调入中国科学院数学研究所工作，先后发表学术论文50余篇，在解析数论的许多重要问题研究上获得重要成果。为攻克“哥德巴赫猜测简称“1+1，陈景润全身心投入其中，废寝忘食，到达忘我的境界：不管上班、下班、走路、吃饭，还是在厕所改建的3平米宿舍、在6平米的锅炉

4、房，他都在不停地思索和演算，对世界上最复杂的问题进展着艰辛验证。1966年5月，陈景润在?科学通报?上宣布他证明了“1+2：任何一个充分大的偶数都可以表示成为两个数之和其中一个是素数，另一个为不超过两个素数的乘积这间隔 摘取数学皇冠上的明珠“1+1只有一步之遥。1973年陈景润在?中国科学?上发表了“1+2的详细证明并改进了1966年宣布的数值结果，立即在国际数学界引起了轰动。他的研究成果被公认为是对哥德巴赫猜测研究的重大奉献，是筛法理论的光辉顶点，被国际数学界称为“陈氏定理。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也

5、是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，

6、我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。其后，陈景润对上述定理又作了改进，并于1979

7、年初完成论文?算术级数中的最小素数?。他的研究成果至今在哥德巴赫猜测的研究领域还保持着领先地位。陈景润传奇式的学习成才之路，使人们深化感受到科学的价值和魅力，激发起全国人民，尤其是青少年投身科学研究的宏大热情。他是中国科学院学部委员院士，第四、五、六届全国人大代表，获全国科学大会奖、国家自然科学一等奖。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2019年3月19日，陈景润因患帕金森氏综合症，在北京病逝。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好