回归实践 回归趣味

1、.回归理论 回归兴趣初中的童鞋们一定会有这样的感慨：计算！万恶的计算！各种质量倒来倒去的计算！老师说不要学什么差量法，高手学会之后，偷偷说，真的很好用。酸碱盐酸碱盐，一天都在酸碱盐，大列表倒性质倒得贼熟，偶尔闲下来一想，为什么是这样的性质？不知道，反正书上就是这么讲的。实验？实验是神马东西，初三都忙着备考呢，谁有空做实验光阴回溯，我们来看看近四百年前的著名化学家波义耳RobertBoyle,1627-1691，大家知道他，一般也就是著名的燃烧实验。假如童鞋们有空有时间读读科学家的小故事就会发现：第一、波义耳童鞋是贵族，从小有钱有闲有的玩的那种；第二、波义耳童鞋身体不好，久病成医，从研究药物的药

2、剂学喜欢上了化学实验；第三、作为一个资深贵族，居然觉得上层社会的生活空虚无聊，在科学、在实验中找到了人生的乐趣，这是多么不可思议！请童鞋们注意，几百年前贵族的玩乐程度绝对不会比如今的差。我们再看看其他著名化学家的生平，不难发现，多数都是贵族出身，玩着玩着就爱上了实验，爱上了化学。所以，初中的童鞋们，趁你们刚学化学，一定要把你们幼小的心灵从初三化学考试中拯救出来，重新认识一次化学吧，这个充满了浪漫主义和乐趣的、注重动手的学科。不去说人类对炼金对永生的执着，也不去说东西方哲学家用各种“元素的概念来分解解释这个世界，就从最火的哈利波特系列来看，魔药学课程简直就是化学的生动翻版：通过对物质变化的直观观

3、察和总结，来研究怎么改变生活、改变世界！这就是化学！初中化学学了什么？初中化学课本安排其实挺好的，本来想给大家用一些实例，先建立一些根本的化学观念，认识一些简单的化学物质。郁闷就郁闷在，恰好赶上升学考试年，你们紧张的时间只能用来准备考试了。所以，初中化学学到的，只能是：固定的规律和性质，固定的化学模型固定的以质量为根底的晦涩计算固定的常考题型于是，化学成了理科中的文科的代名词，背诵成了中考好成绩的保证，可是进入高中，这些套路，无论在化学知识本身，还是化学考试中，都行不通了高中化学要学什么？幸甚至哉！高中化学教育，是大学教授们来领航，于是乎，我们向理论、向美丽的化学实验回归了！谁要和质量的繁复计

4、算较真？又不是小学数学课-于是一上高中就引入了物质的量的概念极大简化计算；化学反响，其实是有共同点和普遍规律的，背方程真不是个事儿，自己推出方程才是王道-于是接着学习了离子反响和氧化复原反响来囊括大多数化学反响；酸碱盐就是个生活中常见物质分类，总结人类几百年对化学元素的认识，我们换个角度，多见点物质吧-四种金属元素和四种非金属元素，哎呀，东西多了，背不管用了，抓共同规律才是出路；元素周期律，反响原理和有机化学，从化学研究的不同角度为同学们展示了世界运行的一些规律。而且他们都有自己独特的思路和学习方法！所以，初中的童鞋们，从化学背诵中解放出来吧，当我在课堂实验做出升腾的紫烟时，当我看到高一同学欢呼的情景时，我非常开心，非常期待每一位高中同学的参加！上图是高中化学学习的根本思路，也是新课标高考的根本思路。我们更注重，抓住学过的化学物质的内在规律处处表达和运用“构造决定性质，看到共性，以知识，去分析推测未知的类似物质的性质。上面这段话微复杂