国标本苏教版四年级数学下册第七单元试卷

1、.国标本苏教版四年级数学下册第七单元试卷一、根据乘法的运算定律，在里填上适宜的数，在里填上运算符号85ab=17+=553ba+25=b53+=a53二、判断对的打，错的打1、10298=100+298这里运用了乘法的分配律。 2、3625=9425=9+425 3、125178=125817这里只运用了乘法结合律。 4、179+204=179+200+4 三、选择将正确的序号填在括号中1、125+67+75=67+125+75应用了 。加法交换律加法结合律加法交换律和加法结合律2、56+564与 相等。 564+1 564+1 456+13、347-98用简便方法计算是 。 347-100-

2、2 347-100+2 347-100+24、用字母表示乘法分配律是 。 ab=ba abc=abc a+bc=ac+bc四、计算1、直接写出得数70132210250402804561991002067233130157198323048016850902、下面各题，怎样算简便就怎样算。1652994794763018536256373636342117525125256472263648五、解决问题1、学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40枝，一共有多少枝粉笔？用两种方法解答2、甲、乙两个工程队合修一段路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完。甲队比乙队一共少修多少

3、米？3、一根绳子长175米，第一次用去38米，第二次用去62米，还剩多少米？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众

4、说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。4、张华在新华书店买了2本?故事大王?和2盒磁带，共用去36元，每盒磁带8元，那么每本?故事大王?多少元？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁