2026高中地理学业水平考试必背知识清单

高中地理学业水平考试必备知识清单

必修一

第一章宇宙的地球

必备知识1地球的宇宙环境

01天体及判读依据

1.天体：宇宙间物质的存在形式，是宇宙中所有星体、星际物质的总称。

-自然天体：自然界存在的，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、

,•流星体、星际物质等

分类：-

-人造天体：属于人工制造的天体，包括太空中运行的宇宙飞船、人

造卫星、航天飞机、太空站等

2.天体特点（天体特征与图例）

星云恒星行星卫星彗星

由气体和尘埃组由炽热气体组在椭圆轨道.上绕恒星运环绕行星运转、亮度形状变化随

成，呈云雾状外表，成、能自己发光行，近似球状，质量比大小差别很大距太阳远近；自

主要物质是氢的球状或类球恒星小，本身不发光，靠己不能发光；哈

状天体反射恒星的光而发亮雷彗星公转周期

为76年

猎户座星云太阳土星木卫二哈雷彗星

■B

①最基本的天体：恒星和星云。

②流星体:宇宙中的尘埃和固体块，属于天体。

③流星属于自然现象，不属于天体。

④掉落地表的陨石属于地球的组成部分，不属于天体。

【重】3.天体判读依据、.日小

看位置：是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙空间内。----------------9--流---星---体大―一上…界

看特征：宇宙间的物质。一些自然现象不属于天体。Y流星现象

看重转：是否位在一定轨道上运转，依附于其他天体的物质不是/

d陨星―

////////////////////////////////,地面

天体。

02天体系统

1.概念：宇宙中的天体都在运动着,运动中的天体相互吸灵、相互绕转,形成天体系统。

2.层次：

3.关于太阳系的知识点

①与日距离由近及远：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天王、海王星。

②太阳系八大行星可分为类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）；远日行星（天王

星、海王星）。类地行星靠近太阳固体表面、体积较小，也被称为“近日行星”;巨行星体积巨大、气体表面；

远H行星远离太阳、气体表面。

八大行星的运动特征：①同向性②近圆性③共面性

r知识拓展」“凌日”和“冲日”

▲冲日现象（日地之外、同一直线）▲凌日现象（日地之内、同一直线）

【重】03地球上存在生命的条件

地球上存在生命的物质条件及原因：

①安全的宇宙环境：稳定的太阳建和安全的宇宙环境。

②适中的自身条件：适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件、有液态水。

稳定的太阳光照-太阳处于中年，状态稳定-八颗行

安全稳定的外太---------------11----------------------------星都可

部条件阳___________________________________________能存在

系

安全的宇宙环境-大小行星各行其道，互不干扰-生命

生

命

适中的物

自身条件侦

产

生

必备知识2太阳对地球的影响

01太阳辐射对地球的影响

1、太阳：太阳是一个巨大的炽热气体球，主要成分是氢和氮,表面温度约邈

2、太阳辐射

（I）概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。

（2）能量来源：太阳内部的核聚变反应。

3、太阳辐射对地球和人类的影响

（1）为地球提供光和热,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

（2）为人类生产和生活提供能量：

太阳能直接被吸收、转化为热能,例如太阳能热水器、太阳灶

太阳能被捕获并存储，转换为热能、电能等,例如太阳能光伏发电

太阳能利用地质历史时期生物固定并积累的太阳能，例如煤、石油、天然气

【重】4、影响太阳辐射分布的因素

我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青娥高原，低值

中心在四川盆地。

02太阳活动对地球的影响

1、太阳的大气层：从内到外依次是光球层、色球层、日冕层。

亮度降低、温度增加

肉眼可见区|H全食期间肉眼可见区

类型黑子稀斑太阳风

形态喑黑斑点亮斑块带电粒子流

本质气体涡波能量能室

标志性太阳活动的重要标志

整周期约11年

体

性黑子增强的年份和区域，也是耀班、

关联性

太阳风活动强烈的年份和区域

光球层：亮度最强,平常肉眼可度。色球层：日全食时或者用特殊的望远镜才能看到。日冕层：FI全食时

或用特制的日冕仪才能看见。

2、太阳活动的对地球的影响

活动类型活动周期对地球的影响

黑r气候变化与太阳黑子活动相关，黑子活动周期与年降水量变化周期有一定

的相关性；黑子活动剧烈年份，，也球上气候异常的概率也增加

耀身约11年太阳耀斑增多时,其发射的电磁波进入地球大气层,会引起大气层扰动，

使地球上无线电短波通信受到影响,甚至出现短暂的中断。

太阳风（太阳太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场,使其突然出现邂塞现象；

的高能带电粒太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与那里的稀

子流）薄大气相互碰撞，出现极光。

必备知识3地球的圈层结构

01地球的内部圈层

1、地震波

（1）概念：地震发生时，地下岩石收到强烈的冲击，产生弹性震动,并以波的形式向四周传播，这种弹性

波叫地震波。

（2）分类：地震波按传播方式分为两种类型：纵波和横波。

【重】2、横波与纵波的异同点

（1）纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播:

（2）横波的传播速度较慢，只能通过固能传播。纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。

传播介质波速给人的感觉共同点

纵波固体、液体、气体较快上下颠簸地震波在不同的物质中传播速

横波固体较慢左右摇晃度不同

3、地球的内部圈层结构

（1）地壳：位于莫霍界面之外,是地球表面一层薄薄的、由量五组成的坚硬外壳。大陆部分比较厚，一般

为39-41千米,有高达山脉的地方会更厚，最后达7（）千米，大洋部分比较薄，一般为5-10千米,平均厚度

17千米。

2.地幔：介于莫霍界面和2900千米深处的古登堡界面之间。地幔分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在较

流层,一般认为这里是岩浆的主要发源地。上地幔顶部与地壳里由坚硬的岩石组成,合称岩石圈。

3.地核：以古登堡界面与地幔分界。地核分为外核和内核，地核温度很高，压力和密度很大。

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【重】4、内部圈层的判断

(1)“记准顺序”：内部圈层即“两面二层”，“两面”是莫雷界面和古登堡界面，“二层”是地壳、地幔、

地核。

(2)“掌握数据”：读图时要结合一些相应的数据判断，如莫霍界面在地面下平均33千米处，古登堡界面

在地下约290()千米处，海洋地壳厚度一般为5—1()千米，大陆地壳平均厚度为39—41千米等。

(3)岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成。岩石圈#地壳。

02地球的外部圈层

大气圈由干洁空气、水汽和同体杂质组成，气体主要成分氮变氢

水圈包括地下水、地表水、大气水、生物水，处于不断的循环运动中，是连续但不规贝！的圈层

生物圈生物及其生存环境的总称。占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部

必备知识4地球的演化历史

01化石和地质年代表

1、地层

（1）概念：具有时间顺序的层状岩石。

（2）沉枳岩的地层特点：①具有明显的层理结构;②岩层上新卜老;③可能含有化石。

2、化石

概念：存留在地层中的古生物遗体、遗物及遗迹。

3、地层和化石的关系

在同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。

②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。（生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的）

【重】4、研究地层和化石的意义

举例：石灰岩主要形成于浅邈磁；页岩形成于静水环境;玄武岩是火山活动产物。三叶虫生存于遗扭

境；恐龙、植物化石体现当时的气候环境温暖湿润:珊瑚化石体现当时清澈温暖的浅海环境。

注意：地层缺失的原因①先前的沉积层遭受侵蚀；②不具备沉积环境（当时处于地壳隆起抬升或地势较

高）

5、地质年代表

①划分基础：地球演化呈现明显的阶段性。

②划分方法:

02地球的演化历史

生物演变

地质年代距今时间海陆变迁矿产形成重大事件

植物动物

自地球诞生到海洋广阔

蓝细菌大爆发；重要成矿期

前寒武纪距今

1真核生物，多细胞生物出现（金属矿）/

4.51亿年晚期大片陆地

早：海洋无脊椎动物

距今亿低等植物

古生代4.51联合古陆形成晚：脊椎动物成煤期末期物种

年一2.52亿年藤类繁盛（鱼类-两栖类-爬行类）

灭绝

距今2.52亿爬行类（恐龙）

联合古陆开始解末期物种

中生代年一万裸子植物成煤期

6600体、大陆漂移・鸟类-哺乳类

灭绝

年繁盛

哺乳动物

距今6600万形成现代海气候冷暖

新生代被子植物繁盛/

年至今第四纪人类

陆分布格局交替变化

第二章地球上的大气

必备知识1大气的组成与垂直分层

01大气的组成

1.低层大气的组成：干洁空气、少量水汽和固体杂质。

2.干洁空气的组成

空气的组成（体积分数）

an，）

an（N,）78%

t，/Nu科■体&■

【重】3,大气的成分及作用

成分主要作用

人类和其他生物维持生命适动所必需的物质

氮地球上生物体的基本元素

二氧化碳绿色植物进行光合作用的基本原料,吸收地面辐射能力强，使气温升高

臭氧强烈吸收太阳光中的紫外线,使大气增温；减少到达地面的紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”

水汽和杂质成云致雨的必要条件,影响大气的变化

02大气的垂直分层

1.划分依据：大气在垂直方向上的温度、密度和运动状况的差异。

2.大气垂直分层示意图

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低层度(km

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03大

【重】

高度

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