一年级下册《胖乎乎的小手》教学设计05_第1页
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文档简介

.一年级下册?胖乎乎的小手?教学设计05?胖乎乎的小手?教学设计【学习目的】、认识“胖、喜等个生字。会写“看、着等个字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【学习重点、难点】、识字、写字。、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学用具】多媒体课件，生字、生词卡片。【教学过程】第一课时一、活动激趣，揭题引文、看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。、画手：请学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。、夸手：说说自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。过度：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么呢？读读课文就知道了。二、初读课文，理解大意、借助拼音读全文，标上自然段的序号。、读完后，说说读懂了什么。、补充句子，读句子：爸爸喜欢兰兰的小手，是因为_。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为_。姥姥喜欢兰兰的小手，是因为_。兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为_。三、逐段细读，识生字、听老师范读，勾画出生字。、拼读带拼音的生字，朗读带生字的句子，在读的过程中发现容易读错的字。、出示字卡，说说自己会认哪些字，并向大家介绍是用什么方法记住这些字的。换偏旁：站粘 诗等 清情看偏旁想字意：喜“口 墙“土 拖“扌 帮“巾扩词熟记生字：张 替 鞋 变 四、写字练习妈、奶第二课时一、复习认读生词；朗读课文。二、朗读指导，感悟文意、

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