一年级语文下册《王二小》第二课时教案_第1页
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文档简介

1、.一年级语文下册?王二小?第二课时教案王二小参考教案一第二课时一、教学目的一指导学生认真看图，看懂图意。二理解课文内容，热爱小英雄，学习英雄机智、英勇，不怕牺牲的精神。三有感情地朗读课文。二、教学重点一理解课文内容、热爱小英雄。二有感情地朗读课文。三、教学难点理解王二小不怕死的精神。四、教学过程一范读课文，学生边听边想，本课写的是谁的一件什么事？1范读。2学生答复。本课写王二小帮助八路军消灭敌人的事。二逐段学习课文。1学习课文第一段。1指名读第一段：边听边数一数共几句话，想一想每句话的意思。第一句话介绍王二小，他是儿童团员。第二句写他在干什么。理解“常常是经常的，不是有时。看图理解“一边一边。

2、2从图看王二小的神情。他认真地观察周围有没有敌人出现。3从“八路军一词，知道事情发生在抗日战争时期。4指导朗读：“常常“一边一边要重读。2学习课文第2段。1小声读这段：标出共有几句话，然后边读边想一想每句话的意思。“扫荡指敌人到村子里烧、杀、抢。当时日本侵略军有三光政策，那就是一进村，就烧光、杀光、抢光。2看插图，一看到敌人刺刀上挂着太阳旗，就知道是日本侵略者。敌军正在喊王二小，叫他给他们带路。3再读一读这段，说一说这段的内容。敌人来扫荡，在途中迷了路，让王二小给他们带路。3学习第3段、第4段。1先认真观察第三幅插图，看一看王二小在干什么？敌军官在干什么？2小声读这两段课文。想一想：王二小给敌人带路了吗？结果怎么样？3指名读第3段课文。想：王二小是怎么做的？怎样理解“装着顺从的样子？王二小甘心给敌人带路吗？为什么装着顺从的样子？迷惑敌人，让敌人相信他真的给他们带路。“埋伏圈指八路军事先隐蔽起来，准备打击敌人。4指名读第4段。看第一句，理解“四面八方因为进了八路军的埋伏圈，所以周

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