专题十七科学探究题 （讲解部分）

1、.专 题 十 七科 学 探 究 题y题型特点考察内容 近五年来 中考屡次涉及科学探究题 考察的主 要内容有 验证 金 属 的 活 动 性 顺 序 氢 氧 化 钠 变 质 溶 液 的成分或酸碱性 过氧化氢分解时催化剂的探究 化学反应 速率的影响因素的探究 化学反响生成物成分的探究 燃烧 的探究等题型赋分 科学探究题涉及的题型主要有填空题和实验探 究题 分值占 分 选择题很少涉及才能层级 探究 题 以 重 视 基 础 关 注 探 究 联 系 实 际 促 进发展 为原那么 主要考察学生的阅读理解能力 猜测能力 获取 与处理信息能力 实验方案的设计与评价能力 对实验现 象 数 据的分析与比照才能及分类

2、 比较 抽象 概括等科学方法 的 运 用才能等 试题以中等或中等偏上难度为主 有较好的区分度考察形式 以联络实际情景 后续学习内容 生活或社会热点等为命题背景 考察学生收集证据 处理信息 设计 评价与改进实验 填写实验报 告 及 对 探 究 活 动 进 行 反 思 与 评 价 等 科 学 的 探究过程与方法命题趋势热点预测 科学探究是学习和研究化学的重要方法 为了 让学 生 体 验 探 究 的 过 程 获 得 探 究 的 途 径 和 方 法 提 高 科 学 素 养 年中考对本专题的考察仍以填写实验 报 告 或 改 进 与 评 价实 验 方 案 为 主 题 型 延 续 填 空 或 实 验 探 究

3、 题 的 形 式 分 值 为分趋势分析 以课本根底知识和学生实验情景为载体 突出 考查金属活动性顺序的验证和酸 碱 盐之间的反应 尤其 是 中 和反响的探究及酸 碱 盐的化学性质的探究 与生活相关 的 干 燥剂 成分的探究等 在 年中考中应予以高度关注一、探究题的命题热点 针对给出的小课题 自主设计探究方案 针对题给情境 或 信 息 自 己 提 出 一 个 有 价 值 的 问 题 或 猜 想 并设计方案对该问题或猜测进展探究 对题给探究方案或猜测进展改进或评价 通 过 对 现 象 资 料 数 据 的 分 析 与 对 比 总 结 出 一 般 规 律 或结论 从探究过程中得到有用的启示或将结论推广

4、和应用二、解答科学探究题的根本方法 认真读题 审清题意 确立探究的课题 根 据 课 题 选 择 合 适 的 方 法 提 取 相 关 化 学 知 识 设 计 探 究方案 根据试题要求 将 探 究 的 问 题 与 所 学 知 识 进 行 整 合 与 提 炼 迁移到要解决的问题中来三、探究题题型分类要正确解答探究题 需要搞清楚探究方案设计的思路方法 过程类型及遵循的 四性 原那么 即科学性 平安性 可行性 简约性 步骤少 时间短 效果好等 不同的探究题型应采用不同的 解题方法 提出问题，作出猜测与假设类根据题目要 求 从 不 同 的 角 度 提 出 问 题 并 进 行 猜 想 和 假 设 可用八种方

5、法 提 出 问 题 和 进 行 猜 想 从 对 立 面 中 发现问题和猜想 从 逆向思维 中 发 现 问 题 和 猜 想 从 生活或实验中发现问题 和 猜 想 从 探 索 结 果 中 发 现 问 题 和 猜 想 在异常中 发 现 问 题 和 猜 想 在 类 比 中 发 现 问 题 和 猜 想 在归纳判断中发现问题和猜想 在 理 所 当 然 中 发现问题和猜想 然 后 结 合 猜 想 依 据 已 有 的 知 识 经 验 去 解 答 问题 注意提出 的 假 设 要 周 密 必 须 有 一 定 的 合 理 性 要 有 科 学 依据例 小强同学在实验时 不小心将酚酞溶液滴入了盛有碳 酸钠溶液的试管里

6、发现溶液的颜色变红了 他觉得奇怪 于 是 开场了探究实验 用清洁的试管取少量新配制的碳酸 钠 溶 液 滴 加 酚 酞溶液 溶液变红 用 试纸测试 溶液的 为提 出 问 题 如 果 让 你 去 探 究 你 想 探 究 什 么 问 题猜测与假 设 由 最 开 始 溶 液 变 红 的 实 验 现 象 你 对 其 原因的猜想一是 二是 实 验 探 究 该 同 学 为 了 证 明 自 己 的 猜 想 又 进 行 了 实验实验 分别测试碳酸钾 氯化 钠 硫 酸 铜 硫 酸 钠 氯 化 铁 硝酸钾水溶液的 实验结果记录如下表盐他进展实验 的目的是 由实验 得出的结论是 由实验 得出的结论是 结论 与 解 释

7、 通 过 探 究 请 你 解 释 开 始 时 溶 液 变 红 的 原因是 解析 此题以测试盐溶液的 为背景 考察学生的分析 才能及探究能力 难度较大 本题的答案具有开放性 围绕题目中提供的信息进展合理猜测和分析即可 指示剂用来测试溶液 的酸碱 性 酚 酞 变 红 说 明 溶 液 显 碱 性 其 可 猜 想为碱性物质 或 可 与 水 反 应 生 成 碱 然 后 通 过 对多 种 其 他 盐 溶 液 的 测 试 发 现 盐 溶 液 有 的 呈 酸 性 有 的 呈 碱 性 有的呈中性 得出 溶液呈碱性 碱性溶液能使酚酞变 红的结论 答案 为什么盐也能使酚酞溶液变红 或盐溶液能使 酚酞变红吗 碳酸钠可

8、能与水反响生成了碱 使酚酞变成红色 碳酸钠可能是碱性物质 其他合理猜测也可 排 除其他物质的干扰 溶 液 一 定 呈 碱 性 有 的 盐 溶 液呈酸性 有的盐溶液呈中性 有的盐溶液呈碱性 碳 酸 钠 溶液呈碱性 碱性溶液能使酚酞变红 设计实验及验证类此类题目根据提 出 的 问 题 或 猜 测 与 假 设 的 问 题 进 行 实 验 设计 从而验证所 提 问 题 与 假 设 是 正 确 的 要 准 确 解 答 此 类 题 目 必须有一定的知识根底和分析 解决问题的能力 所涉及的 知识主要有三 种 气 体 即 的 制 法 性 质 检 验 酸 碱 盐的相关实验 铁 铜 生 锈 金 属 活 动 性 顺

9、 序 等 化 学 知 识 涉 及面广 学生要掌握好双基和实验根本操作 针对题目 综合分 析 设计出合理的 实 验 方 案 并 进 行 验 证 此 类 题 是 中 考 出 现 的 重点题型之一 所占分值较高例 小立在家洗衣服时 发现一瓶刚过期的漂白液 对漂 白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问 于 是将其带到学校 在老师的指导下 与小组同学一起展开探究查阅资料 制取漂白液的原理 其有效成分是漂白液的漂白原理在 空 气 中 很 快 发 生 反 应生成的 能使有色布条 含有机色素 褪色 不稳定 易分解 分解后丧失漂白作用提出问题 刚过期的漂白液是否失效 实验探究 该小组的实验报告如下实

10、验操作实验现象实验结论取适量该漂白 液 于 烧 杯 中 该漂白液已完全失效小组同学对失 效 后 漂 白 液 的 主 要 成 分 很 感 兴 趣 纷 纷 提 出 猜测并作进一步探究提出猜想 小立猜测有 小英猜测有 小洁猜测有设计方案 小组同学经过讨论 认为用 足 量 的 稀 盐 酸 就 可 以验证 的猜测成立为验证另两位同学的猜想 他们设计了如下方案实验操作预期实验现象实验目的或预期结论步骤 取 少 量 该 漂 白 液于试管中 加 入 静置 观察产 生 白 色 沉淀目的 步骤 取 上 层 清 液 于 试管中 观察结论 猜 想 成 立 否 那么 另 一 位 同 学 猜 想 成立最后 他们综合小组同

11、学的设计 经实验得出了结论 解析 实验探究 要 检 验 漂 白 液 是 否 失 效 可 以 看 它 能 否使有色布条褪色 故实验操作为取适量漂白液于烧杯中 放入有色布条 因实验结论为漂白液已完全失效 故它不能使有色布 条褪色 实验现象应为布条没有明显变化 或不褪色设计方案 稀盐酸可以检验 是否存在 因为其他两 种猜测都有 加 入 足 量 稀 盐 酸 后 均 会 有 气 泡 产 生 只 含 时参加稀盐酸后无明显现象 故使用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想步骤 因为 是必然存在的成分 故不再需要验证 的存在 预期实验 现 象 为 产 生 白 色 沉 淀 故 加 入 的 应 该 是 钙 盐 或钡盐

12、一般选择 溶液 因为步骤 取的是步骤 的上层 清液 故步骤 中的 必 须 足 量 以 除 去 不 影 响 步 骤 中 的检验 检验 最简单的方法是使用指示剂 石蕊或酚酞均可 答案 实验探究实验操作实验现象放入有色布条布条没有明显变化 或不褪色设计方案 小立实验操作预期实验现象实验目的或预期结论足量的 溶液除去滴入无色酚酞试液溶液变红 或无明显现象小洁 或小英其他合理方法均可 搜集证据、解释与结论类此类探究题是运 用 调 查 查 阅 资 料 等 方 式 收 集 解 决 问 题 的 证据 并对所搜集的证据和获得的信息进展简单的加工与整理 通过分析 比较 分 类 归 纳 概 括 等 方 法 认 识

13、知 识 之 间 的 联 系 从而得出正确的结论并对结论作出正确的解释搜集证据 有较强的鉴别能力 会观察 会分析记录 准确简 练地表述 是解答此类题目的关键例 科学探究是奇妙的过程 某同学在实验室进行 如 下 探究活动 请你参与 并帮助完成以下内容该同学在实验室 发 现 一 瓶 白 色 粉 末 瓶 上 标 签 已 失 去 他 将该粉末取少量放入试管中 滴入稀盐酸 有气泡产生【 提出问题】 该气体的成分是什么【 猜测与假设】 该气体可能是【 设计与实验】实验步骤实验现象实验结论用一根 玻 璃 棒 蘸 取少许 澄 清 石 灰 水 插 入 产 生 气 体的试管中玻 璃 棒 上 有 白 色物质产生化学方

14、程式 该 气 体 是 由 此 可判断该白色粉末是碳酸盐【 讨 论 与 反 思 】 已 知 白 色 碳 酸 盐 有 等 他做了分类归纳归纳 该白色粉末是 等可溶性物质 归纳 该白色粉末是 等不溶性物质【 实验探究】 实验步骤取白色粉末少 许 于 试 管 中 再 注 入 适 量 水 振 荡 粉 末 全 部溶解在 中滴入澄清石灰水 溶液中出现白色沉淀结论 该粉末是 请你考虑判断 该同学做的上述 实验中 是否有必要做第 步 为什么 【 计算分析】 根 据 上 述 实 验 结 论 该 同 学 为 确 定 白 色 粉 末为何种碳酸盐 进展定量探究 他称取白色粉末 与 稀盐 酸 混 合 刚 好 完 全 反

15、应 此 时 称 量 溶 液 质 量 为 求反应中产生二氧化碳的质量 计算确定白色粉末是碳 酸 钠 还是碳酸钾 反响前稀盐酸的质量分数 解析 该白色粉末遇到稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊 的气体 由此猜测该粉末可能是可溶性的 或 也可能是难溶性的 或 等 由第 步实验中白色粉末 全部溶解可知该粉末是可溶性的碳酸盐 故第 步实验可省去或 可用一个通式表示为 反响中产生的 质量为设该白色粉末是 其 相 对 分 子 质 量 为 盐 酸 的 质 量分数为 那么 推知 为 答案或 没有 必 要 根 据 第 步 实 验 粉 末 全部溶于水 现象 可得出结论是碳酸钾 分析结果、反思与评价类此类探究题是对 所 获

16、 得 的 事 实 证 据 进 行 总 结 归 纳 得 出 正确结论 对探究活动进展反思与评价 解答时可运用比较 分 类 概括 归纳等方法对证据和事实进展加工处理 利用逆 向 思 维及缺点发现法 对 探 究 结 果 进 行 评 价 而 实 验 评 价 题 是 由 题 目提供一套或多套 方 案 从 某 一 角 度 或 几 个 方 面 评 价 方 案 的 优 劣 一般从理论正确 操作可行 经济合理 推理严密 环保等方 面进展评价例 学 校 实 验 室 的 废 液 缸 中 收 集 了 学 生 在 实 验 室 制 取 后残留的废液 小 红 同 学 想 探 究 废 液 中 溶 质 的 成 分 请 你一同参

17、与探究并答复以下问题【 提出问题】 废液中的溶质是什么物质【 作出猜测】 小红认为废液中的溶质只有你认为还可能含有的溶质是 填化学式【 查阅资料】 溶液呈中性【 实验与结论】 小红取少量 溶液和废液 分 别 加 入 支试管中 并向其中分别滴加无色酚酞试液作比照实验 结果两 试管中溶液均无色 于是小红认为自己的猜测是正确的你认为小红的实验 填 能 或 不 能 证 明 她 的猜想 理由是 假如要证明你 的 猜 想 是 正 确 的 你 选 择 的 试 剂 是 实验中可能看到的现象是 【 拓展与应用】 假设实验证明你的猜想 是 正 确 的 想 要 处 理 废液只得到 溶液 应向废液中参加过量的 反应

18、完全后过滤通过以上探究 你 认 为 实 验 室 的 废 液 未 经 处 理 直 接 倒 入 下水道 可能造成的危害是 解析 废液中还可能含有未反响的盐酸 无色酚酞试液 在酸 性 或 中 性 溶 液 中 均 不 变 色 故 不 能 证 明 小 红 的 猜 想 正 确根据酸的性质 可用活泼金属 碳酸盐 紫色石蕊试液等设 计 实 验 证明 的存在 答案 【 作出猜想】 【 实验与结论】 不能 酚酞遇 盐酸不变色 故无法确定废液中是否含盐酸 答案合理均正确紫色石蕊试液 或碳酸盐或较活泼的金属 答案合理均正确 溶液变红 或产生气泡 【 拓展与应用】 或碳酸钙 可能腐蚀铁制下水管道或造成水体污染 其他合理

19、答案均可 综合性探究类此类探究题是对 科 学 探 究 的 基 本 过 程 中 的 全 方 面 考 查 体 现探究的全过程 解答时要注意结合理论经历和亲身体验 探究 性地提出问题 用观察到的现象和数据进展推理 判断 根 据 试 题的目的 和 要 求 结 合 题 设 中 的 材 料 进 行 解 答 思 维 要 有 开 放性例 陕西， 分 在 一 次 用 餐 中 同 学 们 对 燃 料 固体酒精 产生了好奇 于是对其成分进展探究【 查阅资料】 该 固 体 酒 精 是 用 酒 精 氯 化 钙 和 氢 氧 化 钠 按一定的质量比混合制成的氯化钙 氯化钡溶液均呈中性【 提出问题】 酒精中是否含有碳元素 固体酒精中的氢氧化钠是否变质【 实验探 究】 按 右 图 实 验 发 现 澄 清 石 灰水变浑浊 可得 出 酒 精 中 含 有 碳 元 素 的 结 论 此 结论 选填 合理 或 不合理取少 量 固 体 酒 精 于 烧 杯 中 加 足 量 的 水充分溶解后静置 发现烧 杯 底 部 有 白 色 沉 淀 取 沉淀于试管中加稀盐酸 有气泡产生 写 出 产 生 气 体 的 化 学 方 程式 分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质 为进一步确定氢氧化钠的变质程度 分组探究 甲组取烧杯中上层清液于两支试管中 按以下图探究乙组认为甲 组 实 验 不 能 证 明 清 液 中 一 定