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文档简介

1、力复习课教案一、复习目标1知道力的定义、作用效果、力的三要素、力的作用是相互的。2. 会画力的示意图.3.知道重力产生的原因、方向、作用点、物体重力和质量的关系。 4.明确形变和弹力。 5.会正确使用弹簧测力计。6.摩擦力的定义、方向、测量、分类及滑动摩擦力大小的影响因素。 7.掌握增大摩擦和减小摩擦的方法。二、复习重难点1.力的定义、作用效果、力的三要素、力的作用是相互的及力的示意图.2.重力产生的原因、方向、作用点、物体重力和质量的关系。3弹簧测力计的原理4.滑动摩擦力大小的影响因素及增大摩擦和减小摩擦的方法。三、复习过程（一）、知识梳理 力1、力是物体对物体的作用；力的作用是相互的；力的

2、单位是N。2.一对相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上。（施力物体同时也是受力物体）3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状。说明：物体运动状态的改变指：速度大小的改变和运动方向的改变4.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。5.力的三要素：力的大小、方向、和作用点。说明：力的作用效果与力的方向 和力的作用点有关。6.力的示意图：定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。具体做法：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段

3、的起点或终点表示力的作用点。7.典例讲解（二）、知识梳理 重力1.概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是：地球。2.重力大小：物体所受的重力与它的质量成正比计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。3.重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和地面是否水平。4.重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。5.典例讲解（三）、知识梳理 弹力1弹力是物体由于弹性形变而产生的力。2、弹簧测力计：A原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B使用方法：“看

4、”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。3.典例讲解（四）、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。4. 滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。（3）该研究采用了控制变量法。（4）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。5.增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动。减小摩擦力的方法有：

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