《风筝》课件

1、 村居村居 清清高鼎高鼎草长驾飞二月天，草长驾飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 憧憬憧憬 精心精心 依然依然 幸福鸟幸福鸟凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 拼命拼命歇不下来歇不下来大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 倏地倏地 没了踪影没了踪影 垂头丧气垂头丧气 田埂田埂半沉半浮半沉半浮 磨坊磨坊做做:放放:找找:憧憬憧憬?幸福鸟幸福鸟?读一读读一读 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐是最大的快乐是做风筝，放风筝。做风筝，放风筝。课文围绕着这句话展开课文围绕着这句话展开! ! 在芦塘里拔几根细

2、苇，再找来在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名，还把我们的名字写在上面。字写在上面。 读读这段话，你感受到读读这段话，你感受到孩子们怎样的心情吗？孩子们怎样的心情吗？快活快活憧憬？憧憬？幸福鸟？幸福鸟？ 在芦塘里拔几根细苇，再找来在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴

3、蝶样的吧。我们精心做着，心个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名，还把我们的名字写在上面。字写在上面。 我们念好了哪几个词便把孩子我们念好了哪几个词便把孩子们做风筝的快乐读出来？们做风筝的快乐读出来？快活快活精心精心充满充满依然依然还还课文的生字你记了吗？课文的生字你记了吗？依依 歇歇 丧丧 磨磨 坊坊依然依然歇息歇息 垂头丧气垂头丧气磨坊磨坊作坊作坊猜一猜猜一猜把手并起来。把手并起来。拼拼本子竖在草地上。本子竖在草地上。 奔奔手表真

4、倒霉，丢了横少了撇，手表真倒霉，丢了横少了撇，瞪大眼睛仔细找。瞪大眼睛仔细找。 丧丧两根木头，放广场里边的石头上。两根木头，放广场里边的石头上。磨磨剪布。剪布。希希课文的生字你会写了吗？课文的生字你会写了吗？精精 希希 却却 依依 拼拼命命 奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊 精精 希希拼拼奔奔丧丧磨磨 我们去放风筝。一个人手托着，我们去放风筝。一个人手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声说声“放放”，那线一紧一松，风筝就，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。凌空飞起，渐渐高过树梢了。放放托托牵牵说说一紧一松一紧一松看孩子们如何放风筝看孩子们如何

5、放风筝? ? 风筝起飞了，带着（风筝起飞了，带着（ ）起飞了！起飞了！憧憬和希望憧憬和希望 我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。着风筝在田野里奔跑。快活地喊叫快活地喊叫拼命拼命从早晨玩到下午从早晨玩到下午歇不下来歇不下来体会孩子们放风筝的心情！体会孩子们放风筝的心情！ 我们大惊失色，千呼万唤，好风筝我们大惊失色，千呼万唤，好风筝越来越小，倏地便没了踪影。越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。丧气地坐在田埂上。大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤垂头垂头丧气丧气 体会孩子们找风筝时的着急体会孩子们找风筝时的着急和失落心情！和失落心情！ 孩子们这样苦苦寻找丢失的风筝丢孩子们这样苦苦寻找丢失的风筝丢失的风筝是因为在风筝身上，寄托着他失的风筝是因为在风筝身上，寄托着他们的们的快乐快乐，寄托着他们的，寄托着他们的幸福幸福，寄托着，寄托着他们对未来的他们对未来的憧憬和希望憧憬和希望。喜滋滋喜滋滋 兴冲冲兴冲冲 乐呵呵乐呵呵怒冲冲怒冲冲