苏教版二年级第四册全册教案《14.”黑板”跑了》教学设计_第1页
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文档简介

1、苏教版二年级第四册全册教案?14.黑板跑了?教学设计教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文，会讲述黑板跑了这个故事。学会默读课文动嘴，不动声。教学难点：课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么；通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学准备： 生字卡、有关安培的资料。教学时间： 三课时第一课时教案序号68教学要求：初读课文，能读正确、流利；学会默读动嘴不动声；书写生字：数搞考始计。教学过程：一、导入新课1 板书：14 黑板跑了学生齐读课题2

2、 黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？请同学们自己来读一读课文。二、初读课文，初步读懂课文1 自读要求：准字音，通句子，给课文标上自然段。2 检查安培 物理学家 搞科学研究 聚精会神考虑 计算 演算 竖着 粉笔挪动 掏出 开始 结果 车厢热闹 准备 继续 车辆 只顾指名读、开火车读、齐读3 学生默读课文做到：动眼拼音和字一目双行、动脑、不动声。教师检查4 分段指名读全课文5 齐读课文。考虑：你读懂了什么？6 讨论交流三、学习生字：数搞考始计1 齐读生字，分析字形。2 教师范写。3学生完成?习字册?。教学反思: 教会学生默读方法, 做到：动眼拼音和字一目双行、动脑、不动声。教师检查第二课时教案序号69

3、教学要求：围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文，指导学生朗读。教学过程：一、复习导入上节课，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培二、讨论理解课文课文用一句话来介绍安培。请找出来读一读。1 学第一段1学生自由读2指名读3怎样读好这句话？4相机圈出：法国 著名 物理学家搞科学研究 非常专心课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心。什么事？讨论；对，安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是-跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。课文的哪些句子能说明安培搞科学研究确实实确非常专心。2 学习二-五段分小组讨

4、论，找出句子读一读。在课文的第二-五段中全班交流讨论，并随机指导朗读。安培这样专心，用课文中的一个成语来说，叫-聚精会神陆教师还送给大家一个成语：全神贯注三、总结课文1 有感情地齐读课文2 学习了课文，你想说些什么？教学反思: 课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心。什么事？指导学生写作方法.第三课时教案序号70教学要求：学习生字：备粉移精；练习讲故事；完成练习。教学过程：一、指导讲故事1 齐读2 出示题纲：介绍安培讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。3 同桌互讲4 指名讲评议二、补充练习1、做口算时题时，我们常常需要。心算计算演算2、爱迪生是世界上的科学家。著名独一无二3、上课时，

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