苏教版八年级上《我的故事》作文教案

1、苏教版八年级上?我的故事?作文教案我的故事教学目的：1写清一件事的起因、经过和结果。2按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的根本方法。3用自然的语言表达自己真实的情感教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。教学过程：一、导入新课 ：生活中不断会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来。要写清楚一件事，就要求我们写清楚一件事的起因、经过和结果。二、学习短文，理解如何将一件事写清楚：请学生简洁表达一件事，分辨事情的起因、经过、结果。明确何为起因、经过、结果。补充记叙的写作顺序：时间和空间1构造：写一件事要做到清楚明白，就要交代清楚记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果

2、，其中事件的起因、经过和结果是构成记叙文的根本要素。2层次：要把事情的开展过程记叙得完好、明白、明晰，就得讲究并掌握记叙的顺序，最根本的是时间顺序和空间顺序。3语言：能用鲜活的语言来表达情感，一定程度上反映生活的广度和深度，有独特的视角。4、人物：写一个故事，故事的主角是“我。要注意的是，写作本文要把故事的特点表达出来：故事注重情节，要写得曲折引人。5、选材：故事从感受上说包含幸福的、酸涩的；从来源上分，有理论的、心情的；从发生者来看，有自身的、和别人发生的等。分清了故事的详细情况，写作时就有了根据。通过详细的事例描写，用好细节，就会把自己的“故事诉说清楚，把自己内心的情感展示给读者。6、表达

3、：因为是写人的文章，表达方式就决定了以表达、描写为主，兼用议论和抒情。因为写的是真实的“我，诉说的是我的“故事，文章的体裁以记叙文为好。故事的情节来不得半点虚构，可以在真实的根底上进展文学的艺术加工。就此写作要求而言，这不是一个难点，说白了就是写人的记叙文，记叙的六要素在文章中要完好表达出来。四、实战指点我的故事在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，渐渐地旋转，旋转终于这美妙的时机眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。这是我第

4、一天来到这个硕大无比的练功房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想的练功房。“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。“往下压，坚持住!为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。我终于换上了那粉

5、粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵冲动，但这冲动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我渐渐地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我照旧在练。终于，我忍不住了，“疼!我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐发现，成为芭蕾独舞

6、表演的最正确人选。为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。舞台上，美丽的七彩灯光会聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美讨论与评析：这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。(二)层次清楚，构造严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾

7、化题，一环紧扣一环，前后照应，首尾圆合。(三)表达明晰，描写细腻，感情真实。小作者通过表达自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美“练压腿“立脚尖两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深化，回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。五、秀我风采教你一招要把“我真实地介绍给大家：首先要有肖像的描写，通过肖像，给人以外在的印象，可写的点很多，如“一个高而瘦的我、“一个白而胖的我等等；其次要重点刻画“我不同于别人的个性

8、的东西，通过详细的事例来表现我的思想、性格等，把一个不管是清新还是深沉，是稳重还是活泼，是冲动还是老实的“我淋漓尽致地立体呈现给大家。写作角度就有了如“一个内向的我、“一个活泼的我、“一个稳重的我、“一个擅长交往的我等；第三还可从你的兴趣爱好的角度去写，因为一个人的兴趣和爱好，恰恰最能表达出自我的风采。有人说过这么一句话：“看一个人的文化素养，很重要的一点是看这人读什么样的书。我们也不妨变通一下来理解为“表达出一个人个性很重要的一点是看他的兴趣和爱好。你可写“一个爱读书的我、“一个爱踢足球的我、“一个爱画画的我等。第四、还要擅长刻画“我的心理。可以直接，也可以间接地去描写心理，心理描写到位，对

9、文章内涵的表达起很关键的作用。第五，在语言的运用上，要选用适宜“我性格的语言风格：活泼外向性格的人，可用幽默幽默的语言；冲动开朗者，宜运用热情奔放的语言；深沉老练者，要用简洁老辣的语言。人称的选择上，要用第一人称去表达，做到人、事、情、境四者的有机统一与交融，文章一定会胜人一筹。六、例文导航我的故事“快敲呀，老班。同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违

10、，只好顺从了。 来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨降临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，渐渐吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的那么向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬仰、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻