学籍管理系统数据流图和数据字典_第1页
学籍管理系统数据流图和数据字典_第2页
学籍管理系统数据流图和数据字典_第3页
学籍管理系统数据流图和数据字典_第4页
学籍管理系统数据流图和数据字典_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学籍管理系统数据流图和数据字典:一项目计划:1 项目概述:学籍管理系统用于各个学校对每一位学生的入学、毕业、每学年考试成绩、升留级处理等,该系统具备录入、存储学生的基本情况、各科成绩;查询学生各科成绩、单科成绩;打印成绩;统计班平均成绩、各科平均成绩;根据分数进行升留级处理等功能。二需求规格说明书:顶层图:数据流图:0层图:1层图:1.1数据字典:1数据流条目:数据流名称:新生信息 别名:无简述:录入、存储学生的基本情况来源:新生提交的基本信息去向:学生信息表数据流量:10010000个学生2数据项条目: 数据项目名称:学号简述:学校全部学生的学号数据类型:varchar长度:83数据存储条目

2、: 数据存储名称:学生信息表 别名:无 简述:存放学生的基本信息 组成:学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 组织方式:索引文件,以学号为关键字 查询要求:要求能立即查询4加工条目: 加工名:是否为新生 编号:1.1 激发条件:接收到学生提供的基本信息 优先级:普通 输入:学生信息 输出:是新生,不是新生 加工逻辑:根据数据库记录,若是没有符合的学生则为新生 1.2数据字典:1数据流条目:数据流名称:成绩 别名:无简述:查询学生各科成绩、单科成绩来源:老师录入学生的考试成绩去向:学生成绩表2数据项条目: 数据项目名称:课程号简述:各个课程的编号数据类型:char(6)长度:103数据存储条目:

3、数据存储名称:成绩单 别名:无 简述:存放学生的本次考试成绩和历年考试成绩。 组成:学号+姓名+课程号+课程名+成绩 组织方式:索引文件,以课程号为关键字。 查询要求:要求能立即查询4加工条目: 加工名:查询成绩 编号:2.1 激发条件:学生输入学号并确认 优先级:普通 输入:学生学号 输出:学生各科成绩和历年成绩 加工逻辑:根据库存记录,若是输入的学号符合则输出学生的成绩1.3数据字典:1数据流条目:数据流名称:成绩统计 别名:无简述:统计班平均成绩、各科平均成绩来源:老师提交的学生成绩记录去向:成绩单2数据项条目: 数据项目名称:课程号简述:各个课程的编号数据类型:char(6)长度:10

4、3数据存储条目: 数据存储名称:成绩单 别名:无 简述:存放学生历次的成绩信息 组成:学号+姓名+课程号+课程名+成绩 组织方式:索引文件,以课程号为关键字。 查询要求:要求能立即查询4加工条目: 加工名:成绩统计 编号:3.1 激发条件:老师提交学生成绩 优先级:普通 输入:学生成绩记录 输出:按规定统计成绩 加工逻辑:根据所输入的学生记录,按照单科,班级统计成绩1.4数据字典:1数据流条目:数据流名称: 别名:无简述:根据分数进行升留级处理来源:学生成绩,成绩标准去向:升留级名单2数据项条目: 数据项目名称:成绩 数据类型:int长度:43数据存储条目: 数据存储名称:成绩标准 别名:无 简述:符合升级的学生标准成绩 组成:成绩4加工条目: 加工名:是否升级 编号:4.1 优先级:普通 输入:学生成绩,成绩标准 输出:升留级名单 加工逻辑:根据学生成绩记录 IF 大于等于标准成绩 THEN 升级ELSE 降级 ENDLF5.1数据字典:1数据流条目:数据流名称:打印成绩 别名:无简述:成绩打印来源:学生成绩表去向:成绩单2数据项条目: 数据项目名称:成绩 数据类型:int长度:43数据存储条目: 数据存储名称:成绩单 别名:无 简述:存放学生历次的成绩信息 组成:学号+姓名+课程号+课程名+成绩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论