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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势本人积极热情，勤奋好学。课前认真备好课，教学中认真创设生动有趣的教学游戏活动，提高学生的学习积极性。课后喜欢与孩子沟通交流，及时了解孩子的心理健康。比较少时间看有关教学类的书籍。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、上级部门常组织我们进行培训，提高我们的业务水平。2、上级领导常到学校指导教研工作。3、学校教研组经常组织教师进行业务知识学习多媒体教学比较弱二、我的对策用（优势）停（劣势）1、制订可操作的计划。2、争取组建有实效的团队。3、充分调动学生的兴趣和积极性。1、按计划做事，督促自己高效工作。2、调节好自己的健康状态。抓（机遇）御（威胁）珍惜每一次的培训机会，加强业务研究，增强做好工作的本领，既教书，又育人。工作抓不牢，抓不实。

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