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文档简介

新的音乐课程标准提倡教育以审美为核心。在音乐课程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。“它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过这种音响的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。”音乐欣赏怎么教？ 1.精心设计教学过程 2、倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念 1、过多的语言来解释音乐 2、无意识的强行让学生按照同一个思路去欣赏音乐 3、对乐曲的结构、特色认识不够，未能掌握教学重点 4、缺乏有效、有趣的教学方法教学过程中存在的一些问题：应注意几点： 深刻理解乐曲内涵掌握欣赏重点 2、制定可行的教学目标，设计教学活动 3、以音乐为主体，讲解简明生动 4、好的视听器材有助于欣赏教学的教学成效 5、剪辑音乐 6、老师提示作用欣赏教学过程中采取的措施： 1、运用多种教学手段激发学习兴趣 2、充分利用丰富的想象力，培养学生的想象力 3、让学生亲身体验音乐，培养学生音乐实践能力 4、哼唱主题曲调，体会节奏的变化给乐曲带来的不同音乐形象 5、用打击乐为乐曲伴奏，丰富乐曲的表现力注意营造和谐愉悦的

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