实习正式教案_酚

1、表十三北京师范大学教学实习教案（注：须于上课前二日写好）院/系化学学院专业化学 实习生姓名荣蓉学号0710150071 院系指导教师李华民实习学校指导教师张忠原任课教师张忠2010年 10 月 25 日 (星期 一 ) 第 六 节课 实习成绩 优 （本人本次实习第 2 个教案）实习学校延庆一中实习班级高二（12）班实习科目化学教学课题酚所用教材教材名称： 化学（选修5）第册，第三章 一节5255页出版社：人民教育出版社教学目标【知识与技能】1、了解苯酚的物理性质和主要化学性质；2、了解苯酚的主要用途；3、理解苯酚跟溴水反应的原理。了解苯酚酸性强弱。4、了解苯酚的检验方法。【过程与方法】1、通过

2、苯酚、乙醇中羟基的性质对比，提高对有机物结构跟性质联系的认识；通过苯酚、碳酸的酸性比较，提高比较酸性强弱能力。在比较过程中提高分析比较能力。2、通过苯酚的溶解性实验、苯酚溶液跟溴水反应的实验，提高观察化学实验现象、分析实验结果的能力。【情感态度与价值观】1、通过苯酚分子中苯基、羟基相互影响角度研究苯酚的性质的过程，形成有机物分子中官能团之间相互影响、相互联系的观念。2、通过用实验研究苯酚的性质，加强化学实验重要性的认识，提高化学学习的兴趣。3、通过介绍苯酚在工农业生产中的广泛用途，让学生从中了解化学对生活、生产的重要作用。教学重点苯酚的物理性质和化学性质。教学难点苯酚中官能团之间的相互影响。课

3、时安排1课时教学用具试剂：苯酚、水、浓溴水、氢氧化钠溶液（5）、稀盐酸。用品：试管、酒精灯、胶头滴管。教学方法探究式教学与传统讲授相结合北京师范大学教学实习教案教学过程及内容【引入】上一节课我们学习了醇，知道在醇中有决定他化学性质的官能团羟基，今天天我们再来研究另一类重要的有机物，它与醇十分相似，官能团也是羟基，这类有机物在工农业生产上和医药上经常使用。大家在医院里常闻到一种气味，家庭用的药皂中也可闻到一种特殊的气味，这种物质是什么呢？今天我们就来研究它。【板书】苯酚【讲述】我们学习一种物质，先要学会观察它。今天老师也为大家带来了要学习的物质苯酚。大家看看它有怎样的物理性质呢？【学生活动】观察

4、苯酚的颜色、状态、气味等【板书】一、物理性质 色、态、味、溶解性、毒性【演示实验】苯酚与水的常温与加热条件下的互溶性，及苯酚溶于有机溶剂乙醇的实验。【展示】展示百度词条上陈述的苯酚的毒性及注意事项。【讲述】从直观上观察这种物质后我们来看看它有怎样的结构呢？【视频展示】苯酚的比例模型，说明苯酚分子中只有12个原子共平面【板书】二、苯酚的分子结构分子式、结构式、结构简式、分子构型【讲述】我们知道，结构决定性质，刚刚看了苯酚的结构，知道其中含有两种基团苯基和羟基，大家回想一下苯环和羟基有的性质，思考一下苯酚可能具有怎样的性质呢？下面我们一起来探究一下苯酚有怎样的化学性质，请看实验探究1【演示实验】实

5、验3-3总结实验现象，给出解释现象的方程式，说明苯酚具有酸性，并讲解方程式需要注意的地方，如苯酚并不需打沉淀号等。【板书】三、化学性质1、酸性【提问】1、通过什么方法证明苯酚的酸性比碳酸弱2、苯酚与乙醇分子中都有羟基，为什么苯酚能显示出酸性呢？学生总结，得出结论。教学过程及内容【板书】【讲述】解释并强调苯环对羟基的影响。并说明苯酚的酸性很弱，不能使酸碱指示剂变色。【讲述】我们知道力的作用是相互的，既然苯环对羟基有影响，那么羟基是否也影响着苯环呢？下面我们来探究一下【演示实验】实验3-4【讲述】总结并解释实验现象（反应方程式）。【学生活动】比较苯酚与溴和苯与溴的反应。填表格上的空。【讲述】说明羟

6、基对苯环的影响.这个反应灵敏，可以用来检验苯酚的存在。【讲述】我们知道在化学实验中，实验现象较能引起注意的就是颜色的变化了，对于苯酚也不例外，苯酚与三氯化铁溶液混合会显现出紫色这就是苯酚的显色反应。【板书】显色反应【演示实验】苯酚与三氯化铁溶液混合小结有机物中基团相互影响的结论，及关于苯酚的所有内容，如结构、物理性质及化学性质。【讲述】性质决定用途，讲授苯酚在生活中的用途并举例。课堂练习及讲评。练习一：如何分离苯酚与苯的混合物？练习二：只用一试种剂把下列四种无色溶液鉴别开：苯酚、乙醇、NaOH、KSCN，现象分别怎样？板书设计苯酚一、物理性质：色、态、味、毒性二、化学性质1、酸性苯环对羟基的影

7、响2、取代反应羟基对苯环的影响可用于检验苯酚3、显色反应也可用于检验苯酚北京师范大学教学实习教案课后总结与评议纪录自我分析和同学评议意见本次课堂设计以知识线为线索。边讲边实验边教学的方式，注重演示实验对学生的启发，内容较少但系统性强。实际教学时要注意通过性质的讲解，为学生解释清楚有机物官能团之间的影响，注意做实验时让所有同学都能看见，也要注意板书ppt，实验，讲解的配合。同学评议：本次课堂设计从学生的角度出发，注重学生已有的知识水平，提出问题并引导学生去解决，具有启发性，教学设计内容重难点突出，理念新奇，是一份很好的教案！ 冯萍实习学校指导教师意见教学设计新颖，教学理念新。重点突出，难点突破。思路清晰，是一个很完美的教案！ 张忠院系指导教师意见填写说明：1.本表由实习生网上填写，每实习生四份。每一节新课（或连堂课）填写一份。2.打印填写后由实习学校指导教师和我