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文档简介

1、第二节 电生磁核心内容：1、通过探究活动，知道通电导线周围存在着磁场2知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相类似3学会判断通电螺线管外部磁场方向的方法，即会应用安培定则。一、预习案：1、奥斯特实验说明了_，而且电流磁场的方向跟_有关，这种现象叫_。2、通电螺线管外部的磁场跟_的磁场是一样的，通电螺线管两端的极性跟螺线管中_有关。3、安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的_，则拇指所指的那端就是螺线管的_。二、教学案：新课教学：我们已学习了电现象和磁现象。那么，电现象和磁现象之间有联系吗？阅读课本P124，并回答下面问题：1820年丹麦物理学家 通过实验证明：通电导线周围存在

2、。1、电流的磁效应：观察实验并思考下面问题（1）通电时看到什么现象？说明什么？ （2）断电后看到什么现象？说明什么？ （3）电流方向不同，有何现象？说明什么？ 结论：通电导线的周围存在 ，磁场的方向跟 方向有 关。这种现象叫电流的 效应。2、通电螺线管的磁场认识螺线管（也叫线圈）为什么要做成螺线管形状？阅读P125通电后，线圈各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场会更强。（1）探究：通电螺线管的磁场是什么样的？ 实验并思考：通电螺线管的磁场是什么样的？阅读课本P125，并回答下面问题。结论：通电螺线管周围存在 ，通电螺线管外部的磁场和 _的磁场相似。通电螺线管两端的极性与 方向有关。3、安培定则：用 握住螺线管，让_指向螺线管中电流的方向，则拇指所指一端为就是螺线管的 极。练一练：三、教师个性化备课：四、检测案：1、下图所示是奥斯特实验：（1）比较甲、乙两图说明：_。（2）比较乙、丙两图说明：_。2、请根据电流方向标出下面四个电磁铁的N、S极。3、根据小磁针的磁极标出螺线管中的电流方向和电源的正负极。4、请根据小磁针的指向，画出通电螺线管的绕线方法。5、

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