英语模仿配音大赛策划书

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-794编号：_英语模仿配音大赛策划书编辑：_日期：_单位：_英语模仿配音大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、活动名称：“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”二、活动宗旨：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一

2、口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。三、活动意义：丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。四、活动时间及地点：初赛时间：4月8日晚上6：309:304月9日下午2:005:

3、00决赛时间：4月22日晚上：6:309:30地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）五、活动对象：全校学生六、主办单位：图书馆英语影视沙龙七、活动要求：每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。八、初赛活动具体内容策划：1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频，参赛选手再模仿。2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。3.评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。4、奖项设置（以团体为单位）：

4、特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。5、人员安排：活动宣传及出宣传海报：丽萍大赛记分：永杰，文婕会场接待人员：永杰，文婕人员拍摄：海鹏、晓虹PPT制作：陈子航参赛选手视频下载：莉媚、静娴6、评委和嘉宾: 蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾7、初、决赛评分细则初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分评分标准：10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高89分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同67分：发音基本清晰，语音语调平淡， 与音频有较大的差别05分：发音不清晰，存在较大问题。决赛评分细则：本次比赛

5、采用100分制a.表演分（40分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；b.内容分（20分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；c服装、道具及场景布置分（20分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；d现场效果分（20分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；8.比赛前准备工作Ø 通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签，并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前