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文档简介

1、燕子砭镇初级中学九年级化学教（学）案序号：18 审核人签名：课 题水的组成课 型新课主备人沈远辉 学习目标1.能根据水的电解实验知道水的组成。2.从组成的不同记住化合物和单质的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和方法。学习重点能根据水的电解实验知道水的组成学习难点从组成的不同记住化合物和单质的区别。导学流程个性修改栏一、自主预习1.你知道水与人的生理、生活和人类生产活动的关系吗？ 2.水的物理性质 色、态、味熔点、沸点密度4时密度最大为1克/毫升，水凝固成冰时，密度变小，故冰浮于水面(有什么好处?) 重要性能水能溶解多种物质形成溶液等BA3.水既普通又宝贵。那么你知道，水究竟是由什么组成的？

2、 【情境导入】二、自主探究： 知识点1：水的组成【猜想】_【设计实验】1.装置：如右图所示2.现象：认真观察水的电解实验并做好记录，同时加以分析思考。 现象1.通电后，两根电极上都出现 ，气体都是_色的；2.一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为_。3.用带火星的木条检验试管A中的气体看到_；用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气中 发出_的火焰。分析原因3.结论：_.该反应的文字表达式： _， 反应类型：_反应. 【巧学妙记】电解水实验的简洁记忆法：（电极）正氧负氢，（体积）一氧二氢，（质量）八氧一氢。【反思与评价】1.水中加入少量新硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？_2

3、.通的是_（填“交流电”或“直流电”）3.实验时要注意哪些细节？_知识点2：化合物、氧化物、单质1.列表比较化合物和单质：单质化合物定义根本区别举例2.氧化物：有 元素组成的化合物中，其中一种元素是 元素。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？三、课堂检测1.下列有关电解水的说法错误是（ ） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成C自然界中的水大多是混合物 D水中加入硫酸是为增加导电性2.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）。A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、氧气 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁3.将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等分类：空气、氮气、水蒸气、氧化铁、红磷、二氧化锰、氯酸钾、稀有气体。并填充到下面的图中4.18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（实际为氢气）和空气混合后盛在干燥的玻璃瓶中，点火时混合气体发生爆炸，且玻璃瓶内壁上出现了晶莹的水珠。请写出这一变化的文字表达式，此反应属于（分解反应或化合反应）

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