第五讲绿色植物与

1、第五讲第五讲 绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环课标要求说明绿色植物的生活需要水和无机盐理解茎的输导功能，学会探究茎通过哪些部分运输水和无机盐的实验方法理解绿色植物的蒸腾作用描述绿色植物在生物圈水循环中的作用考向指南绿色植物的生活需要水和无机的内容，在中考时常以选择题、数据分析题等形式出现。维管束是贯穿植物体的一条主线，在近年的中考题中对导管、筛管的考查已不是局限于二者的结构和功能，多见于二者功能上对植物其他及功能的影响。理解绿色植物的蒸腾作用及绿色植物在生物圈水循环中的作用与生活实际联系密切，常以分析说明题、选择题出现。一、绿色植物的生活需要水和无机盐一、绿色植物的生活需要水和

2、无机盐1、( )是植物体的重要组成部分。 2、植物体内（ ）充足时，植株才能硬挺，叶 片才能舒展，有利于（ ）。 3、无机盐只有溶解在（ ）中，才能被植物体的根吸收，并运输到植物体的各个器官。水水光合作用水二、植物体的吸收与运输二、植物体的吸收与运输1、茎的输导作用是通过维管束的（ ）和（ ）来完成的。2、木质部中的导管是死细胞构成的通道，输导方法是（ ），运输（ ）；韧皮部里的筛管，是活细胞构成的通道，运输方向是由上向下，运输（ ）。3、茎除完成物质运输外，有的变态茎还能贮藏有机物，如马铃薯、茡荠。木质部韧皮部自下向上水和无机盐有机物（一）、水分的吸收途径（二）、植物体的运输1、根吸收水的主

3、要部位2、根适于吸水的特点练习二下列哪种情况会导致树木死亡（ ）A、环剥主干树皮 B、环剥侧枝树皮C、树干空心 D、表皮脱落A绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中？又绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中？又通过什么形式返回地面？通过什么形式返回地面？三、绿色植物参与生物圈的水循环三、绿色植物参与生物圈的水循环1、表皮的保卫细胞可控制气孔的开放和关闭。蒸腾作用2、概念：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。过程： 土壤中的水分根毛（细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡）根部导管 茎叶叶肉 气孔大气 。意义降低植物体的温度；促进根对水分和无机盐的吸收；促进植物体内水分和无机盐的运输。3、绿色植

4、物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过（ ）散失了，促进了生物圈中水循环的进行。4、蒸腾作用能够提高（ ），增加（ ）。练习三：练习三：（1）炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ） A、光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度 B、呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度 C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度 D、呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度。气孔大气湿度降水C（2）土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（ ）根的导管 根毛细胞 茎、叶的导管 根表皮以内的层层细胞 叶肉细胞A、 B、 C、 D、C影响蒸腾作用的外界条件影响蒸腾作用的外界条

5、件 因为较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，使叶内水分汽化过程加速，蒸腾作用加强；较低的温度则使汽化速度减慢，蒸腾作用减弱。此外空气流动对蒸腾作用也有影响，空气流通可增强植物的蒸腾作用。光照和温度光照和温度 一般情况下，蒸腾作用会随着温度的升高而加速，但一般情况下，蒸腾作用会随着温度的升高而加速，但当温度过高时又会导致气孔关闭而减慢。当温度过高时又会导致气孔关闭而减慢。 1、根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A、成熟区 B、生长区 C、分生区 D、根冠 2、家庭盆栽花卉，浇水时干透、浇透这样做的意义是（ ） A、促进根向深层发展 B、利于根吸水 C、利于根的呼吸 D、利于根吸收无机盐 3、关于蒸腾作用叙述错误的是