5只要心中有太阳

1、只要心中有太阳只要心中有太阳 人生就没有阴雨天人生就没有阴雨天任影同志先进事迹任影同志先进事迹 20112011年年1 1月月7 7日中央电视台身边的感日中央电视台身边的感动节目播出安徽省阜阳市泉县城关动节目播出安徽省阜阳市泉县城关镇希望小学举办者任影的先进事迹。镇希望小学举办者任影的先进事迹。 任影，女，任影，女，19661966年生，年生，19881988年高中毕年高中毕业后，因患类风湿关节炎，高考时虽业后，因患类风湿关节炎，高考时虽然达大学分数线，终因瘫痪未能如愿然达大学分数线，终因瘫痪未能如愿进入大学。进入大学。2020多年来，她双腿瘫痪，多年来，她双腿瘫痪，脖颈不能转动，双手畸形，生

2、活不能脖颈不能转动，双手畸形，生活不能自理，只能与轮椅为伴。自理，只能与轮椅为伴。 任影身残志坚，在严重残疾的情况下，任影身残志坚，在严重残疾的情况下，以惊人的毅力，通过自学，拿到了六以惊人的毅力，通过自学，拿到了六安卫校社区医学专业毕业证书和安师安卫校社区医学专业毕业证书和安师大教育管理专业大专文凭。并于大教育管理专业大专文凭。并于19981998年创办了希望小学（完小），拥有年创办了希望小学（完小），拥有8 8个个教学班，招聘了十多名受过师范教育教学班，招聘了十多名受过师范教育的大专毕业生，的大专毕业生，200200多名学生，为当地多名学生，为当地留守儿童创造了良好的学习环境，为留守儿童创

3、造了良好的学习环境，为教育事业发展做出了突出的贡献，为教育事业发展做出了突出的贡献，为社会树立了自强不息的榜样。社会树立了自强不息的榜样。任老师和她的孩子们任老师和她的孩子们 19861986年，正在阜阳一中上高二的任影突然年，正在阜阳一中上高二的任影突然关节疼痛难忍，经医生诊断为类风湿关节关节疼痛难忍，经医生诊断为类风湿关节炎。炎。19861986秋休学一年，秋休学一年，19871987年复学年复学 。 19881988年及年及19891989年两次参加高考，虽然考试年两次参加高考，虽然考试成绩达到分数线，但都因重病缠身，未能成绩达到分数线，但都因重病缠身，未能如愿走进大学。自如愿走进大学。

4、自19891989年瘫痪在床，从此年瘫痪在床，从此再没有站起来，在病床上躺了七年。再没有站起来，在病床上躺了七年。 19961996年年7 7月，经过多方治疗，她刚能从动弹月，经过多方治疗，她刚能从动弹不得变为能坐轮椅，就报考了不得变为能坐轮椅，就报考了“社区医学社区医学函授班函授班”，一边自学一边坚持免费给村里，一边自学一边坚持免费给村里的孩子补课。的孩子补课。任影生活不能自理任影生活不能自理 19981998年，她看到不少八九岁的孩子没有上学，年，她看到不少八九岁的孩子没有上学，特别是那些特别是那些“留守儿童留守儿童”失去学习机会，萌失去学习机会，萌发了办学的念头。在父母和全家支持下，先发

5、了办学的念头。在父母和全家支持下，先盖起两间草房，办起了学前班。第一年招收盖起两间草房，办起了学前班。第一年招收了了2424个孩子。由于学前班办得好，第二年，个孩子。由于学前班办得好，第二年，乡亲们一再要求她办小学一年级。父母又给乡亲们一再要求她办小学一年级。父母又给她盖了两间教室。就这样年复一年，她盖了两间教室。就这样年复一年，“任庄任庄希望小学希望小学”逐年发展壮大。随后，她又克服逐年发展壮大。随后，她又克服各种困难，借了十多万元，盖起了教学楼，各种困难，借了十多万元，盖起了教学楼，聘请了聘请了1010多名大专毕业生担任教师。多名大专毕业生担任教师。20032003年，年，各方面条件达到了

6、办学要求，县教委批准为各方面条件达到了办学要求，县教委批准为“邢塘希望小学邢塘希望小学”，20072007年纳入城关镇管理，年纳入城关镇管理，并更名为并更名为“城关希望小学城关希望小学”。 她克服了常人难以克服的困难。比如，她克服了常人难以克服的困难。比如，对于健全人来说，用粉笔写字太容易对于健全人来说，用粉笔写字太容易了，可是对于她来说实在不易。她的了，可是对于她来说实在不易。她的十指全部变形萎缩，胳膊不能完全抬十指全部变形萎缩，胳膊不能完全抬起，为了能够在黑板上板书，她便想起，为了能够在黑板上板书，她便想方设法为自己制作板书工具。她反复方设法为自己制作板书工具。她反复研究钢笔、圆珠笔原理，

7、用钢笔杆、研究钢笔、圆珠笔原理，用钢笔杆、圆珠笔杆装上粉笔做试验。圆珠笔杆装上粉笔做试验。 后来，她又用注射器的外壳装上粉笔，后来，她又用注射器的外壳装上粉笔，绑在一根带有凹槽的木棍上，虽然能绑在一根带有凹槽的木棍上，虽然能写了，但粉笔容易晃动、滑落。最后，写了，但粉笔容易晃动、滑落。最后，她又用牙膏帽固定粉笔，结果制成了她又用牙膏帽固定粉笔，结果制成了推拉自如的推拉自如的“加长粉笔加长粉笔”。她就这样。她就这样为自己发明了一支为自己发明了一支“加长粉笔加长粉笔”。为。为了更好地使用这枝了更好地使用这枝“加长粉笔加长粉笔”，她，她每天在黑板上练习板书，功夫不负有每天在黑板上练习板书，功夫不负有

8、心人，终于能在黑板写出非常工整的心人，终于能在黑板写出非常工整的粉笔字了。粉笔字了。任影老师发明的加长粉笔任影老师发明的加长粉笔 由于过度劳累，再加上药物的刺激，由于过度劳累，再加上药物的刺激，有时她躺在床上什么也吃不下。以前有时她躺在床上什么也吃不下。以前不想吃也就不吃了。现在不行了，吃不想吃也就不吃了。现在不行了，吃不下也得强迫自己吃。她对自己说：不下也得强迫自己吃。她对自己说：“任影啊，这顿饭你必须吃下去，不任影啊，这顿饭你必须吃下去，不然你倒下了，还有那么多孩子等着你然你倒下了，还有那么多孩子等着你呢！呢！”尽管吃到嘴里的饭菜味同嚼蜡，尽管吃到嘴里的饭菜味同嚼蜡，但为了不误人子弟，她还

9、是把饭当药但为了不误人子弟，她还是把饭当药一样吃下去。一样吃下去。 任影担负着繁重的教学与管理任务，任影担负着繁重的教学与管理任务，加上疾病缠身，很累很辛苦，但她仍加上疾病缠身，很累很辛苦，但她仍然尽心尽力地帮助身边的人。然尽心尽力地帮助身边的人。 任影自强不息的精神感动着全家人，任影自强不息的精神感动着全家人，姐妹们把她们在外面打工挣来的钱，姐妹们把她们在外面打工挣来的钱，借给任影盖学校。借给任影盖学校。 “我应该感谢你，我从你身上学到了我应该感谢你，我从你身上学到了自强不息的精神。自强不息的精神。” 社会各界社会各界给她以鼓励，帮助她解决困给她以鼓励，帮助她解决困难。这些关爱、理解和支持让

10、她强烈难。这些关爱、理解和支持让她强烈地感受到社会大家庭的温暖和生命中地感受到社会大家庭的温暖和生命中的幸福，的幸福， 她在她在日记中写道：日记中写道：“我不是一个孤独我不是一个孤独的前行者，与我同行的人还有那么多的前行者，与我同行的人还有那么多有爱心的人。有爱心的人。” 她立下校训：她立下校训：“学会学习，学会独立，学会学习，学会独立，学会做人，学会合作，学会关爱，学学会做人，学会合作，学会关爱，学会感恩。会感恩。” “她所做的超越了众多身体健康的人她所做的超越了众多身体健康的人。她代她代表着我们人生执着的力量和一个崭新的精神表着我们人生执着的力量和一个崭新的精神高度高度。她身残志坚艰苦创业

11、；她克服病魔对她身残志坚艰苦创业；她克服病魔对事业执着；她关爱学生用心灵教学；她敬畏事业执着；她关爱学生用心灵教学；她敬畏生命感恩社会生命感恩社会。她的行为告诉我们一个人应她的行为告诉我们一个人应该怎样走向幸福和找到生命的意义该怎样走向幸福和找到生命的意义。” 能让能让我我们更好的理解：困难们更好的理解：困难，只是乐观者的只是乐观者的一个挑战一个挑战。勇于挑战勇于挑战，最终将战胜生活的困最终将战胜生活的困难难，取得自己人生的辉煌。取得自己人生的辉煌。 任影对我们的心灵是一次高尚的洗礼任影对我们的心灵是一次高尚的洗礼。 “任影老师以实际的教学水平诠释了任影老师以实际的教学水平诠释了一个人民教师的

12、光荣形象一个人民教师的光荣形象。她不断探她不断探索积极学习通过工作实现自己的人生索积极学习通过工作实现自己的人生价值价值。她告诉我们一个道理：工作着她告诉我们一个道理：工作着 就是幸福的。就是幸福的。” “也许任影老师物资上不富有但她绝也许任影老师物资上不富有但她绝对是精神上的富翁和一些人相比她才对是精神上的富翁和一些人相比她才是真正的财富拥有者！是真正的财富拥有者！” “一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。”一晃十几年一晃十几年过去了，希望小学不断地发展壮大，过去了，希望小学不断地发展壮大，如今希望小学已发展成为占地如今希望小学已发展成为占地2000多多平方米，有两栋教学楼，拥有八个班平方米，有两栋教学楼，拥有八个