11新型玻璃导学案_第1页
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文档简介

1、11、新型玻璃(第一课时)（二次备课）主备人：高亚琴备课时间：2014.10.8上课时间：2014.10.9导学目标：1、我会认识5个生字，会写8个生字。并能正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、金属、银行、图纸、即使、规定、藕断丝连、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、安然无恙、博物馆”等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文，初步理解解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。导学重难点：重点：认识5个生字，会写8个生字。能正确流利地朗读课文。难点：知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。导学过程：一、导入新课1、同学们，你们认识玻璃吗？玻璃是我们日常生活中运用的一种东西，它

2、有什么特点呢？那么你们想了解新型的玻璃是什么样子的吗？今天让我们一起走近新型玻璃大世界。（板书课题：11新型玻璃）2、检查预习情况。二、自主学习1、指名读课文，检查是否能正确、流利地朗读课文，并提出自己不理解的词语。2、默读课文，勾画文中的好词好句，并说一说课文向我们介绍了哪几种新型玻璃。3、指名汇报。三、合作探究1、默读课文，我要想一想课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作学习，填在表格中。类型特点作用夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃2、小组内选一位代表反馈汇报，其余学生互相补充。（师适时评价、点拨）3、集体订正。四、当堂检测1、读拼音写汉字。dào

3、qiè xián yí lián u zào yn( ) ( ) ( ) ( )2、连线题夹丝网防盗玻璃 消除噪音夹丝玻璃 阻挡强光变色玻璃 自动窗帘吃音玻璃 自动报警吸热玻璃 藕断丝连五、课堂小结1、由学生说说自己的收获。如对玻璃的了解、学到的字词等方面的收获。2、拓展延伸：小神笔充分发挥你的想象，“发明”出一种与众不同的玻璃吧，在介绍的时候记得也用上生动形象的说明语言啊！我要发明一种_玻璃，_六、布置作业书面作业：我知道这些句子使用的说明方法。1、噪音像个来去无踪的“隐身人”。（ ）2、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。（ ）3、临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ）课外作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可

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