任务表单：个人教学问题改进计划（简展晖）_第1页
任务表单：个人教学问题改进计划（简展晖）_第2页
任务表单：个人教学问题改进计划（简展晖）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、个人教学问题改进计划模板姓名简展晖性别男年龄34学历硕士职称物理一级教龄12职务副主任所任学科物理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1、非常热爱教师这份职业，爱学生，三尺讲台是我激情演绎的舞台。坚信“教书育人是追求知识和实践爱的过程”。2、有良好的师德，有强烈的事业心和责任感，工作勤勤恳恳，善于学习，工作能力强。3、珍惜各种培训、学习的机会充实自我，提升自我。我能客观认识自己，有追求，有目标，做到严格要求自己，不断向他人向书本学习。4、有较丰富的实践经验，有较强的教科研能力。多次参与或承担各级各类课题研究。5、是有较强的亲和力和协调能力，善于营造和谐民主的教学氛围

2、，注重引导学生发现问题，培养解决问题的能力，让学生学得轻松，自己教得开心。深得师生们的喜爱和好评。劣势：1、教育理论和科研能力仍不够强，使自己的教学研究主要停留在实践层面，提升到理论层面的少。2、学校行政工作事务繁杂，学习时间得不到保证，理论积淀不足。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、加强读书学习，理论水平。每学期读1-2本教育教学专著。每月读2本教育教学杂志、2 本综合类杂志，每周读两篇教育教学文章（中国教育报），每天读一段与教育教学有关的文字。每学期写教育教学随笔。2、提升学科专业水平。潜心钻研教育教学，勇于探索和实践，创建优质高效的课堂教学模式；进一步巩固和形成具有自身特色的

3、教学风格。每年在市、区范围内提供1-2节示范课或经验介绍。3、发挥辐射、引领作用。加强对省市物理教师的岗指导指导。4、立项并主持省级科研课题。积累基于反思的教育教学后记、教育教学随笔、个案追踪和分析，形成科研成果。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、加强教育教学理论的学习和实践，以先进的现代教育理念支撑自己的教育教学行为。能够在原有专业水平基础上有较大的提高，力争成为省内有较大专业影响的名教师。2、潜心钻研教育教学，勇于探索和实践，具有更高的教学水平和能力。创建优质高效的课堂教学模式，进一步巩固和形成具有自身特色的教学风格。每年在市、区范围内提供1-2节示范课或经验介绍。3、具有更强的教科研能力。能不断更新和拓宽学科基础知识和学科前沿知识，掌握相关的学科知识和综合知识。扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值。不断总结教学教研经验，至少有1篇独立撰写的教育教学论文在省级以上刊物发表。4、有较高的专业引领能力。学有专长，术有专攻，能够在本区域教学实践中发挥公认的示范作用、指导作用、和引领作用。个人教学成绩在区内居前列。5、有较高的教师专业发展的培养能力。在本校选定2-3名青年教师，开展“传、帮、带”结队活动，帮助他们提升专业发展水平。6、努力学习、勤于思考，积淀丰厚的人文素养，珍惜每一个成长的机会，超越自我，在拼搏奉献

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论