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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 乐于从事体育教育，有积极的学习态度.2. 爱学生，注重培养学生的好奇心和求知欲，尊重学生的个性发展，能因材施教。3. 有属于自己的一套教学模式,能很好地激发学生求上进欲望.1. 驾驭课堂教学的能力强但和语言水平有待进一步的提高。2. 虽然上课的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距。3. 教学有特色，但主动学习意识有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.在听课和外出学习的过程中，发现自己的不足，找到自己与他人的差距。2.在每学期的科组教研活动中，通过交流和上公开课和老师们交流和学习，使自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。没有不断创新，总结经验以及撰写教学教研论文。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 做一名教学与管理能力都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。2. 做一名 “善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。 受学校管理的影响,学科特点,决定了教师不能很好地把教学特色发挥好,也没有更好的方法拉近与其他学科之间形成的对比.抓（机遇）御（威胁）1. 积极参加校本教研活动。2. 积极参加备课组活动，发表自己的意见和看法。3. 积极参

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