足球--脚内侧踢定位球

1、精选优质文档-倾情为你奉上足球脚内侧踢定位球学 校：合肥市兴华苑小学 授课教师：曹 芳 学习阶段：水 平 三 班 级：五 三 班 学生人数：人脚内侧踢定位球教学设计（水平三）合肥市兴华苑小学 曹芳一、指导思想依据体育与健康课程标准的要求，本课贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想。培养学生的探究学习和合作学习，提高学生实践能力为主要目标，为学生提供较大的自主学习空间。注重学生的个体差异，培养学生的学习兴趣与终身体育意识。采用有趣的游戏吸引学生的注意力，引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣，同时通过学练结合的教学模式，通过辅助练习解决教学内容中的重难点。教学中发挥学生的主导作用

2、，让学生成为课堂的主人，激发学生体育锻炼的积极性。2、 教材分析 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现。通过本节课学习，对发展学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，能够发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。3、 学情分析 五年级的学生已经拥有一定的运动技能和身体素质，同时他们具有强烈的求胜好强心理，拥有一定的分析、思辨能力，但是小学生的注意力很容易分散，对事物的理解能力也有限。该班有部分学生是校足球队的队员，拥有一定的足球基础，本节课主要作为

3、老师的示范助手。教学过程，通过教师示范，提出问题，让学生在实践中思考解决问题，通过辅助练习，解决技术学习中的重、难点，并学会评价。4、 教学目标、认知目标：使大多数了解脚内侧踢定位球的的动作方法和要领！ 、技能目标：使大多数学生学会脚内侧踢定位的动作。、健康目标：发展学生灵敏、协调、力量等身体素质，培养学生团结协作、尊重他人良好道德素质和不断尝试探索、克服困难的坚强意志品质。五、教学重难点、重点：支撑脚站位以及脚内侧击球位置。、难点：击球时，脚腕用力绷紧，动作自然协调。6、 场地器材 足球个、小音响、标志杆若干、标志盘若干。足球踢球单元计划单元目标1、 运动参与：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，

4、使学生在自主、合作的学习活动中体 会参与足球的乐趣。2、 运动技能：使学生掌握该项运动技能，发展学生的力量、协调、速度等身体素质。3、 身体健康：在课堂教学中，发展学生协调、灵敏、柔韧的身体素质。4、 心理健康：感受体验参与集体体育活动的乐趣。5、 社会适应：提高学生的交往能力，培养学生团结协作、克服困难等良好品质。课时学习内容重难点教学策略1、 脚内侧踢定位球(第一节课时)2、 游戏:足球达人接力赛1、 重点：支撑脚站位以及击球脚触球位置。2、 难点：击球时，脚腕用力绷紧，动作自然协调。1、 学习脚内侧踢定位球技术动作、示范讲解、原地做无球动作，小组练习、相互纠错，采用辅助练习、采用纠错类练

5、习踢球动作、加强动作的连贯性和力量性、小组展示1. 脚内侧踢定位球(第二课时).素质练习赛重难点:出球方向准确有力,动作自然协调.1. 复习巩固脚内侧踢定位球.2. 示范讲解,合作练习3. 相互纠错.4. 小组合作练习5. 小组展示6. 素质练习赛.1. 脚背正面踢球(第一课时)2. 游戏:穿越火线1. 重点:踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的角度.2. 难点:踢球时身体的协调控制.学习脚背正面踢球球技术动作.示范讲解.原地做无球动作，小组练习.相互纠错，采用辅助练习.采用纠错类练习踢球动作.优生展示1. 脚背正面踢球(第二课时)2. 游戏:我最协调重难点:触球位置准确,动作协调自然.1. 巩固

6、复习脚背正面踢球技术动作.2. 示范讲解,小组练习.3. 纠错练习.4. 设置关卡,合作练习.5. 优生展示1. 脚背外侧踢球（第一课时）2. 游戏：最强王者1. 重点：出球的准确性。  2. 难点：支撑脚位置掌握、小腿爆发式摆动时机、脚触球的部位的选择。.学习脚背正面踢球球技术动作.示范讲解.原地做无球动作，小组练习.纠错练习.辅助练习.学生小组练习.优生展示 3. 脚背外侧踢球（第二课时）4. 游戏：团结就是胜利重难点:触球位置准确,动作协调自然.1. 巩固复习脚背外侧踢球技术动作.2. 示范讲解,小组练习.纠错练习.设置关卡,合作练习.优生展示复习考核:.脚内侧踢定位球5. 脚

7、背正面踢球重难点:触球位置和出球方向准确,动作自然协调.1. 复习巩固踢球的技术动作要领.2. 两人一组合作练习3. 分小组进行考核4. 集中点评.脚内侧踢定位球教案（第一课时）年级五年级课的类型实践课场地田径场器材足球个、小音响、标志杆若干、标志盘若干教学内容 、脚内侧踢定位球、游戏足球达人接力赛教学目标、认知目标：使大多数了解脚内侧踢定位球的的动作方法和要领！、技能目标：使大多数学生学会脚内侧踢定位的动作，发展学生协调、力量等身体素质。、情感目标：培养学生团结协作、尊重他人良好道德素质和不断尝试探索、克服困难的坚强意志品质。重点与难点重点：支撑脚站位以及击球脚触球位置。难点：击球时，脚腕用

8、力绷紧，动作自然协调。顺序教学内容教师的教 学生的学组织与要求 预计 负荷开始部分一、课堂常规1、 整队集合2、 师生问好3、 宣布本节课的内容、要求4、 安排见习生二、热身活动.慢跑热身.足球拉伸操、课前认真检查场地器材的安全性。、宣布内容，安排见习生。、提出安全要求、组织学生进行慢跑热身。、带领学生进行足球拉伸操练习、检查自己的服装，鞋子。、认真听讲。、按照要求进行热身.、积极参与足球拉伸操练习.组织队形:.组织队形：要求:背风沙,阳光 认真听讲 积极参与分钟中小基 本部分1. 脚内侧踢定位球:1. 无球动作练习.2. 固定球动作练习.3. 纠错练习.4. 间隔米传球练习.5. 拉皮带练习

9、.6. 间隔米过小门传球练习.7. 优生展示二.游戏：足球达人接力赛1、 激情导入2、 展示挂图、教师示范讲解脚内侧踢定位球的动作要领、组织学生做原地无球动作练习、组织学生结合球做动作练习、纠错，组织进行纠错小练习、组织学生拉开至米进行脚内侧踢定位球练习、纠错，组织纠错小练习、设置关卡，组织学生进行脚内侧踢准踢稳练习。、优生展示、教师示范讲解游戏规则、要求、和方法。、组织学生进行游戏1、 积极回答2、 观察挂图，积极模仿。3、 认真听讲，积极模仿练习。4、 认真做无球动作练习5、 按照要求做结合球动作练习6、 相互纠正错误，完成小练习7、 按照分组进行分组练习8、 相互纠正错误，完成小练习9、 认真听讲，积极练习、积极展示自我、认真听讲游戏的方法、规则、要求。、积极有序的参加游戏。、组织队形:要求:认真听讲 积极模仿.组织队形：要求:积极练习 相互帮助 注意安全3、