通用技术与设计第四章第2节

1、第二节明确问题学习目标一、明确问题的内容及价值1明确问题需从是否明确、问题是否明确、提出问题的是否明确等方面考虑。2一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：(1) 所提出的问题是否遵循了基本的原理？(2) 迄今为止，能否确认该问题解决？(3)在你义？的范围里，该问题是否具有意义？在更广的范围内，这个问题是否有意(4) 在多个问题同时发生时，该问题是否是问题？(5) 现有的技术条件这个问题？技术发展以后呢？(6) 解决该问题所需的投入是多少？是否理想？二、明确解决问题受到的限制1明确解决问题受到的限制主要是由两方面决定：一是设计对象的和问题解决的 ，二是设计者的与。2就设计对象而言，一方面，不同

2、的设计对象往往具有不同的特点，其的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的也有所不同；另一方面，设计对象还将可能会受到诸如成本、环境等的限制。3问题解决者或设计者的主客观条件的限制：条件看，主要是其是否具有解决问题所需要的和；从客观条件看，问题解决或设计的过程往往要消耗一定的人力、 、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、以及空间作支撑，而这些都是有限的。目标层次内容及要求属性基本要求知道明确问题的重要性必考初步掌握问题价值的方法能列出具体的设计要求、标准、限制能制定一般的设计计划表例 1赛格威(如图 1)是一种具有自我平衡能力的载具。但自我平衡的实现却需要一个高造价的精度陀螺仪，因此自投放

3、市场以来销路一直不好。根据设计的一般过程评析，你认为设计者在设计过程疏忽了哪个内容()图 1B明确问题的价值D发现问题A技术试验C制作模型例 2(2014·浙江 3 月统一)在寒冷的冬天，人们往往紧闭门窗来保持室内的温度，小黄同学发现这种方式会使室内浓度升高，空气质量下降，不利于人的健康。小为了解决这个问题，计划设计一个自动换气装置，受到了各种主客观条件的限制，以下不属于限制条件的是()A设计与制作该装置的资金C换气装置的技术要求B小黄设计装置的能力D门窗的数量例 3李明明要制定一份关于台灯设计的计划书，在制定计划书的过程中，他不需要考虑的问题是()A明确的内容和要求C要解决的问题是

4、否明确B时间上的安排D完整的各个项目为了保证设计的顺利实现，保证设计有目的、有计划地进行，需要制定设计计划。设计计划可以采用时间进度计划表的形式来表达，也可以用设计计划书的形式来表达。一、选择题1在人类历史上，总是有人幻想设计“永”，以提供“没有本钱的能源”。“永”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有，这样的设计失败的为()A它们不符合技术的目的性B它们不符合技术的创新性D它们没有技术专利C它们了基本的科学原理2明确问题内容之后，还需确定问题是否有价值。以下能一个问题的价值的方面有()是否符合基本的科学原理能否确认该问题尚未得到充分解决 是否是多个问题中的主要问题

5、现有的技术条件能否解决这个问题ACBD3根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是( A提高减肥茶的功效B学校教学楼离马路太近影响学习C普通保温瓶碰翻时瓶胆易碎D制药厂废水严重污染环境)4在设计过程中明确问题不需要具体考虑()A问题的内容C解决问题所受的限制B问题的价值D构思方案的筛选5明确问题的内容与价值，除了需要进行一些的分析外，还可以借助于一些研究。下列不属于这些研究的是()A问卷C信息收集B设计分析D分析6有人发明了一种“带计时、收音”的多功能圆珠笔，这是一种比现有圆珠笔功能的发明创造，后来进行了制作和试验。但“多功能圆珠笔”自发明以来，一直受到市场的冷落。从设

6、计的过程来看，这可能是由于设计者缺乏()A设计分析C明确问题B发现问题D设计的交流7一个问题的解决或一项任务的完成，除了设计对象所涉及的标准和因素的限制外，还受到问题解决者或设计者的主客观条件的限制。其中属于条件的是()A一定的人力、物力、财力以及时间B一定的材料、资料等C仪器、设备以及空间D解决问题所需要的知识和技能8为设计一批课桌椅，要考虑到这些课桌椅的高度要适宜，颜色要符合幼儿的心理，这是考虑到了下列哪点的限制()A不同的设计对象具有不同的特点B资金成本的限制C设计过程人力物力的限制D设计者技术能力的限制9在等自然灾害发生后，灾民急需的是临时住所。为了满足这种需要，准备设计一套应急纸板家

7、具，在设计分析时，不需要明确的是( A纸板的具体种类B纸板家具的防水、便携、实用等要求C发现该问题的来源D解决问题所需要的资金10某设计师查阅相关数据后，发现火灾中大多数人)的是吸入毒性气体。于是他设想在灭火器上增设一个附带的防毒面具，可以保护使用者。他在设计过程中需要明确解决问题受到的限制，下列不属于该装置设计限制因素的是( A灭火器的技术规范B火灾发生的C防毒面具制作成本D设计师的设计能力)11喜欢电，夜间时看不清浮漂。他打算设计一个用于夜间的发光浮漂。准备在浮漂上设计一个开关，当浮漂一半没入水中时，二极管发光，其余时间不通电发光。下列方法中能很好解决这个问题的是( A在浮漂上装一个声控开

8、关B将闭合导线局部断开，利用水作导体C在鱼竿上装一个按钮开关D在浮漂上装双金属片温控器)12某校准备在校内安装一块较大的 LED 显示屏。为慎重起见，在动工之前专业会同学校负责总务的进行了详尽的设计分析，以下不需要考虑的是()A安装的位置和高度B该是否申请了专利C是否能满足学校的使用要求D所采购的 LED 显示屏的亮度和颜色总数13小明同学在家看到妈妈在阳台晾晒衣服的时候很不方便，于是设计了一款自动升降的晾衣架，但是后来发现市场上早就已经有了类似的并且已经申请了专利，你认为小明在判断问题价值时没有明确的问题是()A没有明确该问题是否尚未得到解决B没有明确投入与产出的比是否理想C没有明确所提出的

9、问题是否遵循基本的科学原理D没有明确现有技术条件能够解决这个问题14有人为了解决旅行车块头大，不方便的问题，明确问题后，他设计出了如图 2 所示的一款分离式旅行车，车的头部可以分离出来。以下选项不属于明确问题所需要考虑的是()图 2A问题的内容B问题的价值C解决问题所受到的限制D问题解决后可能产生的新问题15在校运动会上小明同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目进行的间隙有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计类似如图 3 所示的便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是()图 3A

10、提出设计项目，明确设计要求B收集设计所需要的信息C绘制草图D提出解决问题的多个设想16摆放在家里餐桌上的红酒架，如图 4 所示。从使用环境角度看，设计该红酒架应该考虑的因素是()图 4A. 红酒架与餐桌风格协调B. 红酒瓶存放方便，美观漂亮C红酒瓶的规格，包括形状、重量等D制作材料是木材，至少能存放一瓶红酒20 世纪初，食品商观察来到他店里的消费者。他注意到，人们能够用手提起来多少商品，或者用胳膊夹起来多少商品，这直接影响到商品的销售。于是他有了一个创意。他准备了一个大纸袋，用一根绳索作为加固筋兜起来，这种申请了专利的杜购物袋可以承重 75 磅，绳子还兼做提手用。杜每年销售 100 万个这样的

11、购物袋。完成 1718题。17上述材料中杜发现问题的途径和方法是()A问卷B观察日常生活D技术研究C技术试验18一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有(设计者自身的知识和技能设计项目的财力支持)设计标准的高低设计项目的材料、仪器、设备A C二、非选择题BD19通过对人们的需求发现和明确值得解决的技术问题如下，请选择最有价值的问题，并是否具有解决这个问题的条件和能力。(1)人们在夜晚打开门锁时，如果附近没有灯光，从寻找钥匙到打开门的过程，是比较麻烦的。(2)家中如果只有一位耳背的老奶奶，如何解决她接听的问题。(3)我校现在使用的黑板擦，对于擦黑板和教师的健康问题，依然没有很好的解决办

12、法。(4)我校个别地方“长明灯”现象还存在，如何才能有效解决？请写出你认为最有价值的问题(只写序号)，并列举解决这一问题时你具有的 3 个有利条件和 3个不利条件。20某学校寝室的过道灯是由一个声控开关：当过道内达到一定分贝的时候，声控开关就能把电路闭合，使过道灯开启。声控开关闭合后延时 30 秒后自动断开，白天黑夜都如此。根据以上资料，回答以下问题(在“”处填写相关内容)：(1)从上面的案例中，你发现的问题有 ；(2)如果对过道灯进行重新设计，你的方案为 ；(3)你认为完成这个设计，主要受到的限制，条件方面有 ； 从客观条件方面有 ；(4)请你制定一份设计进度时间表。精析知识梳理一、1问题表

13、述本身 产生的目的2(1)科学(2)尚未得到充分(3)普遍(4)主要(5)能否解决(6)投入与产出的比二、1特点标准技术能力条件 2.设计标准3知识技能物力设备典例精析B本题考查明确问题的价值。陀螺仪价格高导致价格高，销路不好。设计者忽例 1略了投入太高这一点。D本题属于稍难题，主要考查对设计的要求、标准和限制的理解。在明确问题的内例 2容与价值之后，需要明确解决问题所受到的限制，设计对象的特点、问题解决的标准和设计者的技术能力与条件。小的主客观条件的限制有设计装置的能力、换气装置的技术要求、设计与制作该装置的资金。门窗的数量是设计要求，而不是设计限制。例 3A本题考查设计计划书的制定。要解决

14、的问题是否明确是在发现与明确问题阶段需要考虑的，制定计划书是在问题已经明确后才实施的。达标检测1C2.D3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.C10.B11B12.B13A本题考查明确问题的价值。设计完成后发现市场上早就已经有了类似的并且已经申请了专利，属于在明确问题的时候没有明确问题是否尚未解决。14D15.A16.C17.B18.D19示例：最有价值的问题是(4)。解决此问题具有的有利条件是：学过开关知识；学过电学基础知识；动手制作过电子。解决此问题的不利条件是：没有电工经验；购置元件需要许多钱；改动学校的路灯需要校长同意。20(1)声控灯在白天黑夜只要声音达到一定分贝，这样比较浪费电能 (2)能，增加光控开关，在白天光线充足