病句修改——介词错用

1、1高考病句分类辨析高考病句分类辨析介词使用不当介词使用不当2一、句首介词：一、句首介词： 在句首使用介词，介词与本应充在句首使用介词，介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的状语，导致句子缺主语。了句子的状语，导致句子缺主语。 所以所以在在句首句首看到介词时，如看到介词时，如在、在、使、由于、通过、经过使、由于、通过、经过等词，就要等词，就要引起高度重视，问题可能就出在这引起高度重视，问题可能就出在这上面。上面。 3 例例1、通过这次学习，、通过这次学习，使我懂得了许多道理。使我懂得了许多道理。4二二、主介错位、主介错位 主语和某些介词主语和某些介词，如

2、如:“通过通过”、“根据根据”、“当当”等等，错换了位置即主错换了位置即主介错位。介错位。 主介错位的一种类型是，主介错位的一种类型是，主语处主语处于介词短语之中于介词短语之中,这个句子就变成了这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。做主语的。5例例2、根据根据田间试验证明，田间试验证明，可生产无根结线虫的苗可生产无根结线虫的苗木。木。6规则：规则：在使用在使用“通过通过”、“经过经过”、“根根据据”、“关于关于”、“对于对于”、“当当”等等介词时介词时,不能框住主语。一定让能不能框住主语。一定让能作主语的词语处在介词短语之外作主语的词语处在介词短

3、语之外,不能让它们处在介词短语之中。不能让它们处在介词短语之中。 713年泉州市质检卷16题： 根据中国环境监测网数据显示，1月12日，北京的可吸入颗粒物浓度为786微克/立方米，天津为500微克/立方米。8主介错位的另一种类型是主介错位的另一种类型是本该处于介词本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。语，从而造成缺谓语的语病。 例例3、剧组全体人员、剧组全体人员经过经过八十多天的八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电

4、视连续剧新的十六集电视连续剧西游记西游记终于与观众见面了。终于与观众见面了。9主介错位中的修改要谨慎，否则容主介错位中的修改要谨慎，否则容易产生新的语病。易产生新的语病。 例例4、由于由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能在他的作品中有所反映。不可能在他的作品中有所反映。 “由于由于”跟后面的词组构成介词短语，做状语，跟后面的词组构成介词短语，做状语，全句没有主语，因此可以在全句没有主语，因此可以在“不可能不可能”之前加之前加“他他”。此句如果只简单调换句首介词。此句如果只简单调换句首介词“由由于于”“”“曹雪芹曹雪芹”的位置，句子还是病句。因此的位置，句子还是

5、病句。因此修改病句一定要反复读，不然就会产生新问题。修改病句一定要反复读，不然就会产生新问题。10介词位置不当的另一种情况是有些介词短语介词位置不当的另一种情况是有些介词短语必须提前，而不能放在主语必须提前，而不能放在主语后后面。面。 例例5、“神州神州”六号飞船返回舱于六号飞船返回舱于2005年年10月月16日晚日晚19时时20分在内蒙古中部地区安全着陆。分在内蒙古中部地区安全着陆。第二天，中国四大报纸第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航关于这起震惊世界航天界的大事天界的大事都做了详细的报道。都做了详细的报道。 “关于这起震惊世界航天界的大事关于这起震惊世界航天界的大事”这个介这个介宾短语

6、不能放在主语之后，应移至宾短语不能放在主语之后，应移至“中国四中国四大报纸大报纸”前或将前或将“关于关于”改为改为“对于对于”。 11三三、宾语缺失、宾语缺失 因为介词大都是从动词虚化而来因为介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，由于的，它和动词一样可以带宾语，由于没有注意到这一点，或因句子成分比没有注意到这一点，或因句子成分比较复杂而忽视了，往往就造成宾语缺较复杂而忽视了，往往就造成宾语缺失的问题。失的问题。 12例例5、那些在各条战线上以积极进取、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。们尊敬和学习的

7、对象。 介词介词“以以”后应有成分与后应有成分与之之搭配，可是句中搭配，可是句中只有只有“积极进取、不折不挠积极进取、不折不挠”跟在后面，跟在后面，“积极进积极进取、不折不挠取、不折不挠”缺了所修饰的中心语，因此造成缺了所修饰的中心语，因此造成介词介词“以以”缺宾语，应在缺宾语，应在“不折不挠不折不挠”后加后加“的精的精神神”。 在这一类型病句的辨别与修改中，我在这一类型病句的辨别与修改中，我们需要特别重视习惯搭配，同时要关注每们需要特别重视习惯搭配，同时要关注每一个介词，看看是否需要宾语与之呼应。一个介词，看看是否需要宾语与之呼应。 13四四、介词缺失、介词缺失 介宾短语在句中做状语，由于介

8、宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往往会出现介词缺忽视或句子长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要失的问题，尤其是需要两个介词连两个介词连用用的时候，以及的时候，以及介词与连词连用介词与连词连用，该介词与连词又同形时。该介词与连词又同形时。 14 例例6、科学工作者需要开阔的心胸，就是和、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。精诚合作。 “和和”字后存在两个宾语，本需要两个介词，字后存在两个宾语，本需要两个介词，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，可是由于连用又可同形而

9、被遗漏了一个，可是由于连用又可同形而被遗漏了一个，造成缺少介词结构中的介词的问题，应在造成缺少介词结构中的介词的问题，应在“和和”前加介词前加介词“与与”，与，与“同行同行”构成介宾短构成介宾短语。语。 15 如此之高的监测数值，不少如此之高的监测数值，不少网友惊呼网友惊呼“空气有毒空气有毒”。 13年泉州市质检卷16题：16五五、介词搭配、介词搭配 介词在使用时经常是前后配套使用，介词在使用时经常是前后配套使用，特别是介词特别是介词“在在”，往往有，往往有“上上”“”“下下”与它呼应。比如与它呼应。比如“在抄在抄作业这个问题上作业这个问题上”“”“在老师的指挥在老师的指挥下下”。介词与后面的

10、呼应的内容不搭。介词与后面的呼应的内容不搭配就是此类问题之一。配就是此类问题之一。 17问题之一：介词与后面呼应的内容不搭配问题之一：介词与后面呼应的内容不搭配例例7、各级财政部门要提高科学管理水平，特、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。介词使用错误，介词使用错误，“对对”与与“上上”不搭配，可将不搭配，可将“对对”改为改为“在在”；也可以去掉；也可以去掉“上上”，让，让“对对”与与“管理管理”构成介宾关系。构成介宾关系。 问题之二：是搭配成分缺失。问

11、题之二：是搭配成分缺失。 例例8、在校庆八十周年展出的一系列作品，完、在校庆八十周年展出的一系列作品，完全是由全是由2004级文科班学生创作的。级文科班学生创作的。 介词使用缺少呼应。必须在介词使用缺少呼应。必须在“周年周年”后补上后补上“上上”字字。 18六六、介词错用、介词错用 介词使用不当还表现在用错介词上，介词使用不当还表现在用错介词上，用用错介词，造成介词同宾语搭配不当。错介词，造成介词同宾语搭配不当。 例例9、我们必须跟雷锋同志学习、我们必须跟雷锋同志学习 。 此句中的介词此句中的介词“跟跟”使用不当。使用不当。“跟跟”一般应一般应用在一起进行某一动作的对象或平等对象时，用在一起进

12、行某一动作的对象或平等对象时，比如比如“你跟我来你跟我来”“我不我不跟跟你比你比”等。而此处接等。而此处接近的是学习的对象，应该使用介词近的是学习的对象，应该使用介词“向向”。这。这类语病需要我们关注常见介词的使用范围。类语病需要我们关注常见介词的使用范围。 19七七、主客倒置、主客倒置 介词的使用还容易造成主客倒置。介词的使用还容易造成主客倒置。主客倒置也是一种常见的逻辑错误主客倒置也是一种常见的逻辑错误,通通常发生在应用介词常发生在应用介词“对对”或或“对于对于”的句子里。的句子里。“与与”“”“和和”两个也会造两个也会造成主客倒置。成主客倒置。 20 例例10、麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒

13、等、麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字对一些准球迷可能还有些陌生，可随名字对一些准球迷可能还有些陌生，可随着火箭队比赛的进行，这些名字一定会对着火箭队比赛的进行，这些名字一定会对准球迷们越来越熟悉。准球迷们越来越熟悉。 此句相对比较复杂，首先要明白一个此句相对比较复杂，首先要明白一个“对对”词，按照常理，只能是人对物，或主观对客观；词，按照常理，只能是人对物，或主观对客观；颠倒过来是背理的，因此应改为颠倒过来是背理的，因此应改为“一些准球迷对一些准球迷对麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字可能还有些麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字可能还有些陌生，可随着火箭队比赛的进行，准球迷们一定陌生，可随着火箭队

14、比赛的进行，准球迷们一定会对这些名字越来越熟悉会对这些名字越来越熟悉” 21 例例11、去年的学习情绪和今年比、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。较起来大不相同。 应该是应该是“今年今年”和和“去年去年”比较，比较，比较的主体（或者需要突出的对象）比较的主体（或者需要突出的对象）应放在前面。应放在前面。 22趁热打铁：趁热打铁： 1、费卢杰，对美军是深恶痛绝的，因为那费卢杰，对美军是深恶痛绝的，因为那儿已成为反美武装的主要根据地。儿已成为反美武装的主要根据地。 2、这个工作对他是完全陌生的。、这个工作对他是完全陌生的。 3、生物技术这个概念、生物技术这个概念,对于我们已不再陌生。对于我们已

15、不再陌生。 4、三年前，电脑、三年前，电脑“上网上网”对人们可能是陌生对人们可能是陌生的。的。 5、草，对于庄稼人是厌恶的。、草，对于庄稼人是厌恶的。 23 6、在这部作品中，并没有给人们多少、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。中一些情节的负面作用倒是不少。 7、对于环境污染的问题、对于环境污染的问题,已引起中国已引起中国政府的高度重视。政府的高度重视。 8、在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在、在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 9、从这些事实中

16、，有力地证明了一个、从这些事实中，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。真理：有志者，事竟成。 趁热打铁：趁热打铁：24 10、这是一个偏远的小车站，对于他、这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任是很陌生的，没有一个熟人，没有任何一个落脚的地方。何一个落脚的地方。 11、诗中运用对比手法，对揭露敌人、诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。本质与表现我军力量上起了重大作用。 趁热打铁：趁热打铁：25提升训练： 1、我没有任何理由同我交往了十多年的好朋友我没有任何理由同我交往了十多年的好朋友分手。分手。 2、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级、由于

17、计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。 3、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。量的投诉也越来越多。 介词介词“关于关于”和和“对于对于”的区分，一般来说，在的区分，一般来说，在引进一个事物关系上，用引进一个事物关系上，用“关于关于”而不用而不用“对对于于”；涉及到一个问题的大范围的，用；涉及到一个问题的大范围的，用“关于关于”，而不能用而不能用“对于对于”；对象性比较强、范围比较清；对象性比较强、范围比较清晰的的事情，用晰的的事情，用“对于对于”不用不用“关于关于”。26关联词位置不当关联词位置不当例例1、尽管尽管23岁的菲尔普斯岁的菲尔普斯在泳池中取在泳池中取得了成功。得了成功。却却做了一件让大家都感到做了一件让大家都感到遗憾的事遗憾的事例例2、我、我因为因