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1、韩城市新城区韩城市新城区 第六小学第六小学 赵晓燕赵晓燕外形段落捉鱼练习欣赏拓展句子 请同学们认真观察，说说这只鸟的外请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。形。爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回翠绿色翠绿色返回 它的颜色非常鲜艳它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又

2、尖又长的嘴。灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、有感情地朗读课文，抓住重点词句了解翠鸟在动作上的特点以及与外形的关系。 2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，具有保护动物与动物和谐相处的意识。 1 、翠鸟爱贴着水面怎样，捕翠鸟爱贴着水面怎样，捕鱼前它是怎么做的？鱼前它是怎么做的？ 2 、翠鸟是怎样捕鱼翠鸟是怎样捕鱼的的？ 3、翠鸟的动作为什么那么快？翠鸟的动作为什么那么快？跟它的外形有什么关系？跟它的外形有什么关系？ 4 、我们我们为什么想捉翠鸟？为为什么想捉翠鸟？为什么脸红？为什么远远地看着翠鸟？什么脸红？为什么远远地看着翠鸟？ 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，

3、一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着游到动地注视着泛着微波的水面，等待着游到水面上来的小鱼。水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。返回 读一读下面的两个句子，说读一读下面的两个句子，说说哪个句子写得好，为什么。说哪个句子写得好，为什么。返回 1 、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 2 、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 读一读下面的两个句子，说读一读下面的两个句子，说说哪个句子写得好，为什么。说哪个句子写得好，为什么。1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回返回返回 喜欢不一定要占有，喜欢不一定要占有，你想用哪些实际行动保你想用哪些实际行动保护和爱护小鸟呢？护和爱护小鸟呢？ 以以“我喜欢的鸟我喜欢的鸟”为为

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