物质跨膜运输的实例

1、第4章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例（第1课时）【学习目标】1能说出什么是渗透作用，知道渗透作用发生所需的两个条件。2说出细胞在什么情况下吸水和失水。3初步学会科学探究的一般方法和步骤。【活动方案】活动一 感知渗透作用1渗透实验：仔细观察下面的三组实验，记录实验现象（漏斗内液面的变化）：实验组甲组乙组丙组漏斗内液体0.8g/ml的蔗糖溶液0.8g/ml的蔗糖溶液0.8g/ml的蔗糖溶液烧杯内液体清水清水0.8g/ml的蔗糖溶液漏斗口密封的材料鱼鳔膜纱布鱼鳔膜漏斗内液面变化注：鱼鳔膜是一种半透膜，水分子可以自由透过它，而蔗糖分子不能透过它。2渗透作用： （物质）通过 （结构）的

2、扩散过程。3渗透作用发生的条件：（1） （2） 活动二 理论分析：植物细胞能否发生渗透作用1日常生活有许多现象是由于植物细胞吸水或失水引起的，请你说出这方面的几个例子。2成熟的植物细胞是否具备渗透条件？右图为成熟植物细胞结构示意图，思考并回答下列问题：（1）植物细胞中的水主要存在于 中（“ ”中填序号，“ ”上填名称，下同）。（2）当植物细胞失水时，水分子需要依次通过 、 、 、 等结构。（3）分析细胞失水过程中水分子通过的结构，其中允许水分子自由通过而大分子物质不能通过的结构有 （填序号）。生物学上将细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质统称为原生质层，因此，原生质层相当于渗透装置中的 。（4）

3、成熟植物细胞渗透失水的外界条件是 。当成熟植物细胞失水后，细胞的中央液泡会变 （大、小），由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，在显微镜下可以观察到：植物细胞的原生质层与细胞壁的相对位置将会 （分离、紧贴）。材料用具：紫色洋葱鳞片叶、0.3g/ml的蔗糖溶液、清水、刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜。方法步骤（如下图所示）：协助完成主要实验步骤的设计并回答问题：步骤1：制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片并观察（图A、B） 选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验的优点 ，在显微镜下观察的主要对象有 ，观察细胞原始状态的目的是 。步骤2：观察处于高浓度溶液中的植物细胞的变化（图C、

4、D） 如图C所示，从盖玻片的一侧滴加0.3g/ml的蔗糖溶液，从另一侧用吸水纸吸引，重复几次，其目的是 。步骤3：观察 (图E、F)，主要操作方法是 _ 。预期实验结果及推论：试用下图所示植物细胞所处的三种状态，回答有关问题：（1）细胞浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中时若出现 现象，则说明当 时，植物细胞 。（2）细胞再浸润在清水中时若出现 现象，则说明当 时，植物细胞 。（3）如出现上述现象，说明植物细胞能通过 吸水或失水。活动三 实验设计：探究植物细胞是否通过渗透作用吸水和失水【课堂反馈】基础题：1.以下情况可以发生渗透作用的是（ ）A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.

5、烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软2.田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ）A.根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水 C.根系不能将水向上运输 D.根系被肥料分解释放的热能烧毁3.利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ）A.盐水中的Cl有杀菌防腐的作用B.盐水中的Na不利于细菌的生活 C.盐水是中性的，不适于细菌的生活 D.由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡拓展题：4.a、b、c是三个相邻的成熟的植物细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ） 5.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到如图的细胞，a、b表示两处溶液的浓度。由此可推测（ ）A此时a>b，细胞渗透吸水B此系统保持动态平衡C此时a<