九年级下册29.2三视图同步练习题

1、初中数学人教版九年级下册 29.2 三视图同步练习、选择题1.1.某几何体的三视图如图所示，这个几何体是（）俯视图A.A. 三棱柱B.B. 三棱锥C.C. 圆柱D.D. 圆锥2.2.如图，是由几个大小相同的小立方块所搭几何体的俯视图，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）m 出田出ABCD3.3.如图，该正方体的俯视图是（）4 4将一根圆柱形的空心钢管任意放置，它的主视图不可能是（A.A. 主视图的面积为 5 5B.B. 左视图的面积为 3 3C.C. 俯视图的面积为 5 5D.D.三种视图的面积都是 4 46.6.从棱长为 2 2 的正方体毛坯的一角，挖

2、去一个棱长为 1 1 的小正方体，得5.5.如图，一个几何体由 5 5 个大小相同、棱长为 1 1 的正方体搭成,F F 列关于这个几何体的说法正ABD确的是（）/正面3.3.如图，该正方体的俯视图是（）到一个如图所示的零件, 则这个零件的表面积是（）A.A. 2020B.B. 2222C.C. 2424D.D.26267.7.过正方体上底面的对角线和下底面一顶点的平面截去一个三棱锥所得到的几何体如图所示, 它的俯视图为（）8.8.由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形，它的左视图和俯视图如图所示，则小正方体的个数不可能是（）A.A.5 5B.B. 6 6C.C. 7 73.3.如图，该正

3、方体的俯视图是（）D.D.8 89.9.如图，是由几个小立方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的立方体的个数，这个几何体的主视图是（）1 1|11出cm三nzEABCD10.10.若某几何体的三视图如图所示，贝 U U这个几何体是（）1FI 二、填空题11.11. 由三视图想象立体图时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图的_，然后再综合起来考虑整体图形此外还要从_ 线和_ 线想象几何体看得见和看不见的部分的轮廓线，最后结合三视图的特点，将这些要素综合起来想象几何体的整体形状 . .12.12. 在长方体、圆柱、圆锥、球中，三视图均一样的几何体是13.13._ 如

4、图，正方形 ABCDABCD 勺边长为 3cm3cm 以直线 ABAB 为轴，将正方形旋转一周，所得几何体的主 视图的面积是 . .14.14._ 物体的三视图中，从_中可以得出物体的高， 从_ 中可得出物体的长15.15. 一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的名称是 _16.16. 桌上放着一个三棱锥和一个恻柱体，如图中的三幅图分别是从哪个方向看的？按图17.17._ 如图是某几何体的三视图，则该几何体是 _ 放置的18.18. 由若干个相同的小立方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图如图所示，俯视图的方格中的字母和数字表示该位置上小立方体的个数，求x=x=_，y=y=_ . .上觇图亠

5、丸图 俯视圈三、解答题19.19.如图是一个由多个相同的小正方体堆积而成的几何体的俯视图，图中所示数字为该位置小 正方体的个数，请根据俯视图画出该几何体的实物图及另外两个视图1T11俯视图20.20. 画出下列几何体的三视图21.21. 根据几何体的三视图画出它的表面展开图22.22. 如图，已知一个零件的主视图和俯视图，请描述这个零件的形状，并补画它的左视图24.24.用小立方块搭成一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示. .这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方体块？*观田WttIB20.20.初中数学人教版九年级下册 29.2 三视图同步练习答案110

6、.DCAAB,CBADC11.11. 前面、上面和左面；实；虚. .12.12. 球.13.13. 解：直线 ABAB 为轴，将正方形旋转一周可得圆柱体，圆柱的高为 3cm3cm 底面直径为 6cm6cm 几何体的主视图是长 6cm,6cm,宽 3cm3cm 的矩形，因此面积为：6 6X3=183=18 ( cm2cm2 ,故答案为：18cm218cm214.14. 主视图或左视图；主视图或俯视图. .15.15. 三棱柱. .16.16. 左面、上面、正面. .17.17. 横着；空心圆柱. .18.118.1 或 2 2； 3.3.19.19.眸；如图所示：22.22.舞：(1)如图所示片视图21.21.尊；(1)如图；AM曲俯视图主视图a俯视图23.23.民妇图朗示DDo主视图左观图俯观何解F直是色芳二巳目合依22.22.24.24.解：由主视图可知，它自下而上共有 3 3 列，第一列 3 3 块，第二列 2 2 块，第三列 1 1 块.由俯视图可知，它自左而右共有 3 3 列，第一、二列各 3 3 块，第三列 1 1 块，从空中俯视的块数只 要最低层有一块即