九年级化学基础知识课后提升第10单元酸和碱

1、第十单元酸和碱 课题 1 常见的酸和碱 第 1 课时常见的酸、选择题（每个小题只有一个选项符合题意）i.如下图所示实验操作中，不正确.的是（ ）。即热灌悴 櫛傑擁硫嚴菜发負盘水ABC2.下列物质的性质属于物理性质的是（ ）。A 浓盐酸的挥发性 B .浓硫酸的腐蚀性C.稀硫酸的酸性D .碳酸的不稳定性3“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加 热，溶液颜色的变化是（）。A先变蓝后变紫B .变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D .先变红后变紫4.下列说法正确的是（）。A .盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝B .浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C.露置于空气中的固体氢氧

2、化钠，其成分不会发生变化D .打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾5.若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（）。A .溶质质量都减少B .溶剂质量都增大C.溶液质量都增大D .溶质的质量分数都减小6.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（）。A .能与碱反应B .能与金属反应C. 能与某些金属氧化物反应D. 能与紫色石蕊溶液反应二、填空题7.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又 有不同之点。（1）从组成上看，两者的不同点是它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式:栓査護朮气筈性D此实验的现象是（3）打

3、开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是&硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又 有不同之点。它们水溶液都能使紫色石蕊变 _ 。它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式：（3）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式： _ 。9.实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：H2SO4CuO方案一：Fe 出 CuH2SO4Fe方案一:CuO CuSO4 Cu（1）写出上述反应的化学方程式：_ ;_ ;_ ;（2）以上两个方案中，最好的是 _ ，其理由是_（至少写出两条）。三、计算题10.某补钙品（有效成分为碳酸

4、钙，其他成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为 25%。质量监督员为了检验该产品，取 10 g 补钙品放入 100 g 稀盐酸中，HCI 与补钙品的有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g。求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？是否符合标签说明？（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？第 2 课时常见的碱K E H口LI E5口ru口E3IJ Tl EN口 -谍恬114固提升一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意）1. 使酚酞溶液变红色的溶液，能使紫色石蕊溶液 A .变红色B .变蓝色C.变无色 D .不变色） 。2. 下列物质中属

5、于碱类的是（）。A .纯碱（即碳酸钠）B .火碱 C.石灰石 D .生石灰3.下列变化属于物理变化的是（）。A 石灰浆抹墙后，墙壁发硬B .酚酞溶液遇碱性溶液变为红色C. 用苛性钠干燥 02、N2等D. 用生石灰制熟石灰4.下列几种溶液敞口置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量 增加的是()。A .浓硫酸 B .浓盐酸C.浓硝酸 D .石灰水5.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是()。A .生石灰 B . NaOH 固体C.浓 H2SO4D.稀 H2SO46.下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是A. CO2B. CO C. CaO D. Fe2O37.右图

6、中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃A .氢气、浓硫酸B .氮气、苛性钠溶液C. 氧气、水D. CO2、烧碱溶液&下列实验方案中合理的是()。A .除去氢氧化钠中少量的碳酸钠 加稀盐酸B .清洗铁制品表面的铁锈一一用水洗涤C.鉴别氯化钠、硝酸铵、生石灰 加水溶解D .检验 CO 中是否混有 CO2通入氢氧化钠溶液二、填空题9.小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水。(1) 如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用哪种溶液？为什么？(2) 若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用哪种溶液？为什么?三、实验探究题10.

7、通过学习碱的性质， 我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及 变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与。(1) 提出问题：氢氧化钙是否变质？(2) 猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质； 完全变质。如果氢氧化钙变质，变质的化学方程式为： _ 。( )。管下端所系的气球能够鼓起来的是(3) 实验探究：补充填空。实验步骤及操作实验现象实验结论1取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡， 静置取上层清液，滴入无色酚酞溶液；2倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸无色酚酞溶液变红；部分变质无色酚酞溶液不变红； ；没有气泡产生（4）小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案

8、进行实验，确 定 该 样 品 已 部 分 变 质 ， 请 写 出 实 验 中 反 应 涉及的化学方程式：_ 。2_氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 _课题 2 酸和碱的中和反应K E H O LJ C3口N G LN TlBHEIN C 谍岳IN固提升一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意）1下列物质溶于水，所得溶液的pH 小于 7 的是（A. CaO B. NaCI C. K2SO4D. CO22.几种作物生长最适宜的 pH 范围如下：甘草 7.28.3;甘蔗 6.08.0;大豆 6.57.5;茶树 5.05.5。江西省很多丘陵地区土壤为红色，呈弱酸性，你认为江西省适宜种植（A . B .

9、 C . D .3.做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生或 完成。向含有酚酞的NaOH 溶液烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化 是（A .由红色变为蓝色B .由蓝色变为红色A.牛奶和玉米粥均属于碱性食物B .胃酸过多的人应少食泡菜C.番茄的酸性比苹果强D .用湿润的 pH 试纸蘸取葡萄汁测其 pH7. （2011 年河北）图 1 中甲、乙、丙、丁表食物泡菜葡萄:番茄苹果牛奶玉米粥PH3.44.24.43.16.57.8()A .氯化钾 B .烧碱 C.硝酸铵 D .熟石灰6.实验测得某些食物的近似pH 如下，下列说法正确的是） 。） 。C.由红色

10、变为无色D .由无色变为红色4. 某市一化工厂发生硫酸泄漏事件， 为了减少硫酸对环境的污染， 有关部门采取了紧 急措施，在泄漏的硫酸上面喷洒了一种化学试剂，你认为这种试剂是A .熟石灰 B .硫酸铜C.食盐 D .干冰5. 某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析， 择的物质是（结果发现其pH 小于 7,为改良土壤应选)示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的 变化，其中可能得图 2 所示变化关系的是（A .甲 B .乙 C .丙 D .丁二、填空题&材料：高压液氨泄漏后立即汽化成有强烈刺鼻气味的氨气，对人的眼鼻黏膜有伤害,而且氨气有毒，还存在燃烧而引发爆炸的可能性，救援人员持高压水枪对不断

11、泄漏的氨气进行稀释。试回答：(1)救援人员用水稀释浓氨气，说明氨气具有什么物理性质？_。2氨气对鼻黏膜的伤害，主要是氨气和黏膜上的水结合成了一种有腐蚀性的碱。该碱 的化学式是_。(3)_有人提议：能否用酸去中和生成的碱？如果喷洒稀盐酸来处理该碱，所发生的中和 反应的化学方程式是：。有人马上反对：用盐酸不好！原因是 _。9右图表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程。根据图示回答下列问题：(1)盐酸中含有的离子有 _氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有 _(3)_粒子角度具体分析该反应发生的原因是 _三、实验探究题10.已知 M、N 分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种，某化学兴趣小组同学在一定

12、 量的 M 中不断滴加 N ,(1) M 是_ ，该反应的化学方程式为： _(2) 反应过程中，老师取 a、b、c 三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶 液 pH，用其他实验方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入 _溶液，观察到有蓝色沉淀生成。结论：是 a 处溶液。提示：Cu(OH)2为蓝色粉末，难溶于水。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 _结论：是 b 处或 c 处溶液。为进一步确定溶液成分，小红又设计并完成如下实验：实验步骤实验现象结论为 c 处溶液，并推知溶液中的离子有(填离子符号)剩余一种为 b 处溶液。通过实验，同学们知

13、道了酸碱反应过程中溶液pH 的变化和用不同方法确定溶液成分。四、计算题11.某工厂化验室用质量分数为 20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸。(1) 配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50 g，需要固体氢氧化钠 _ g 和水_mL。(2) 洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗该氢氧化钠溶液40 g，洗涤后溶液呈中性。求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量。第十单元酸和碱课题 1 常见的酸和碱第 1 课时常见的酸【课后巩固提升】1. B 解析：稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌。2. A 3.D4.D5.D6. C 解析：盐酸或稀硫酸能与某些金属氧化物反应生

14、成盐和水。7. (1)酸根离子不同Fe2O3+ 6HCI=2FeCI3+ 3 出 0 铁锈消失，溶液由无色变成黄色(3)浓盐酸8. 红色 Fe2O3+ 6HCI=2FeCI3+ 3 出 0(3)H2SO4+BaCI2=2HCI+BaS04J9. Fe+ H2SO4=FeSO4+ 出匸 2H2+ CuO=Cu+ H2O3CuO + H2SO4=CuSO4+ H204CuSO4+ Fe=FeSO4+ Cu(2)方案二 节约能源(不需加热)：操作安全简便10.解：(1)设碳酸钙的质量为 X,设所用稀盐酸中溶质 HCI 的质量为 y。CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2f1007344xy

15、2.2 g10Q_ 73 _ 44x y 2.2 g解得 x= 5 g, y = 3.65 g40(1)所以钙元素质量为 5 gx而=2 g则钙元素的质量分数=x100% = 20%10 g20%小于标签中标明的含量 25%，是不符合标签说明的。所用稀盐酸中 HCI 质量分数=305100% = 3.65%答：略。第 2 课时常见的碱【课后巩固提升】1. B 解析：能使酚酞溶液变红色的，说明是碱性溶液，碱性溶液能使紫色石蕊变蓝。2. B 解析：火碱是氢氧化钠的俗名，属于碱。3. C 解析：用苛性钠作干燥剂吸水是属于物理变化，没有新物质生成。4. A 解析：浓硫酸吸收空气中的水，溶质质量不变，溶

16、液质量增加，所以溶质的质 量分数减小。5.C 解析：干燥剂要求只能吸收水分，不能与所干燥的气体发生反应。生石灰和 NaOH 固体都能与二氧化碳发生反应；稀硫酸无吸水性。6. B 解析：CO 既不与酸反应，又不与碱反应。7.D 解析：玻璃管下端所系的气球能够鼓起来，说明瓶内气压减小，故选答案D。& C 解析：A 项加稀盐酸不仅与杂质碳酸钠反应，也与氢氧化钠反应；铁锈的成分 是氧化铁，水与氧化铁不反应；C 项氯化钠溶于水温度变化不明显，硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，生石灰与水反应放出大量的热，加水可以鉴别；检验二氧化碳使用的是澄清石灰水。9.(1)澄清石灰水， 因为 CO2能与澄清石灰水的

17、主要成分Ca(OH)2反应生成 CaCO3白色沉淀，现象明显，而 CO2与 NaOH 溶液反应无明显现象氢氧化钠溶液，因为 NaOH 易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，等质量的溶液中含NaOH多，Ca(0H)2少，所以 NaOH 溶液吸收 CO?效果较好10. (2)Ca(OH)2+ CO2=CaCO3+ 出 0实验步骤 及操作实验现象实验结论有气泡产生有气泡产生全部变质无色酚酞溶液变红r 没有变质 Ca(OH)2+ 2HCI=CaCI2+ 2 出 0, CaCO3+ 2HCI=CaCI2+ 出 0 + CO2f改良 酸性土壤课题 2 酸和碱的中和反应【课后巩固提升】1.D解析:CO2与水反应生成 H2CO3显酸性，pHV7; CaO 与水反应生成Ca(OH)2pH 7; K2SO4、 NaCI 溶液的 pH 都等于 7o2. D3.C4. A解析:熟石灰与硫酸发生中和反应生成硫酸钙，可减少硫酸对环境的污染。5. D解析:熟石灰和烧碱都为碱，但烧碱腐蚀性太强。6.B7.D8. (1)易溶于水(2)NH3H2O(3)NH3H2O+ HCl=NH4CI + H2O 盐酸酸性强且易挥发，挥发出来的HCI 有腐蚀性，造成污染9.H+ C(2)OH(3)H+和 OH结合成 出 0 分子解析：溶液中含 OH显碱